- •Общие методические указания к изучению курса истории государства и права зарубежных стран
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Источники
- •Учебники и учебные пособия
- •Справочники
- •6. Планы семинарских занятий Методические указания по подготовке к каждому семинарскому занятию
- •1 Семестр
- •Тема 2.2. Право стран Древнего Востока
- •Литература Основные понятия
- •Сравнительная характеристика Законов Хаммурапи и Законов Ману
- •Тема 3. Особенности Афинского государства и права
- •Рефераты
- •Литература
- •Основные понятия
- •Практическое задание - эссе. Цели, содержание и результаты реформ Солона, Клисфена, Эфиальта и Перикла для развития институтов афинской демократии
- •Тема 4.1. Возникновение государства в Древнем Риме, эволюция государственного строя
- •Рефераты
- •Литература
- •Основные понятия
- •Практическое задание. Эволюция отдельных государственных институтов власти Древнего Рима - конспект монографии
- •Тема 4.2. Законы XII таблиц
- •Литература
- •Основные понятия
- •Практическое задание
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 4.3. Свод Юстиниана
- •Рефераты
- •Литература
- •Основные понятия
- •Тема 5. Салическая правда как правовой источник
- •Литература
- •Основные понятия
- •Особенности правового статуса различных групп франкского общества
- •Тема 6. Эволюция французской монархии
- •Рефераты
- •Литература
- •Основные понятия
- •Особенности общественного строя феодальной Франции
- •2.Собеседование по монографии Малова в. Н. «ж.-б. Кольбер. Абсолютистская бюрократия и французское общество.»
- •Тема 7. Государство и право Германии в средневековье (семинар-конференция)
- •Литература
- •Основные понятия
- •Практическое задание.
- •Тема 8. Особенности англо-саксонского права
- •Литература
- •Основные понятия
- •Практическое задание.
- •Рефераты
- •Литература
- •Тема. Особенности развития государства и права в странах средневекового Востока Реферативный семинар. Темы:
- •Литература
- •Основные понятия
- •Методические рекомендации
- •2 Семестр
- •Тема 12.2. Законодательство английской буржуазной революции
- •Литература
- •Основные понятия
- •Практическое задание – эссе.
- •Тема 13.2. Конституционное законодательство первой американской революции.
- •Рефераты
- •Литература
- •Основные понятия
- •Тема 14.1. Становление французской политико-правовой системы
- •Основные понятия
- •Тема 14.2. Борьба фельянов, жирондистов, якобинцев в Национальном Конвенте в 1792 – 1793 гг. Деловая игра1.
- •Тема 15.2. Имперская Конституция Германии 1871 г. И Конституция Японской империи 1889 г.: сравнительная характеристика
- •Рефераты
- •Литература
- •Основные понятия
- •Сравнительная характеристика Конституций Германии 1871 г. И Конституции Японии 1889 г.
- •Тема 17. Социальное законодательство в странах Западной Европы и сша в XIX — начале XX вв.
- •Литература
- •Основные понятия
- •Тема 18. «Новый курс» Рузвельта в сша
- •Литература
- •Тема 20.2. Третий рейх в Германии: реферативный семинар Рефераты
- •Литература
- •Основные понятия
- •Тема 27. Основные проблемы политического и государственно-правового развития стран «третьего мира». Реферативный семинар Литература
- •Основные понятия
- •Тема 26. Основные направления правового развития ведущих стран Запада во второй половине XX — начале XXI вв. Круглый стол. Вопросы для обсуждения.
- •Рефераты
- •Литература
- •Основные понятия
- •Методические рекомендации
- •Учебное издание Отрокова Ольга Юрьевна,
- •Методические указания Для студентов очной формы обучения, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция»
Тема 20.2. Третий рейх в Германии: реферативный семинар Рефераты
Причины прихода нацистов к власти в Германии в 30-е гг. ХХ в.
Сущность нацистского фашизма: политика и идеология.
Адольф Гитлер: политическая биография.
СС и СА: их роль в становлении фашистского рейха.
СД — служба безопасности.
Гестапо — тайная полиция фюрера.
«Лагеря смерти» — конвейер по уничтожению людей.
Государственное регулирование экономики в фашистской Германии.
Становление тоталитарного законодательства фашистской Германии.
Правый тоталитаризм в Германии и Италии: общее и особенное.
Литература
Ни давности ни забвения…: по материалам Нюрнбергского процесса. М., 1985.
Ватлин А. Ю. Германия в ХХ веке. М., 2002.
Галкин А. А. Германский фашизм. М., 1989.
Грюнберг К. Адольф Гитлер. Биография фюрера. СС — чёрная гвардия Гитлера. М., 1995.
Деларго Ж. История гестапо. М., 1993.
Желев Ж. Фашизм: тоталитарное государство. М., 1992.
Зегер А. Гестапо — Мюллер: карьера кабинетного преступника. Ростов-н/Д., 1997.
История фашизма в Западной Европе. М., 1978.
Кормилицын С. В. Адольф Гитлер. Взгляд из зеркала. СПб., 2005.
Кошелев Д. А. Особенности реформирования судебной системы и уголовного права национал-социалистическим правительством // Право и политика. 2005. № 4.
Мельников Д. Е., Черная Л. В. Империя смерти: аппарат насилия в нацисткой Германии, 1933 – 1945. М., 1993.
Мельников Д. Е., Черная Л. В. Преступник номер 1. Нацистский режим и его фюрер. М., 1991.
Ноймайр А. Диктаторы в зеркале медицины: Наполеон, Гитлер, Сталин. Ростов-н/Д., 1997.
Рахшмир П. Ю. Происхождение фашизма. М., 1981.
Ржевская Е. М. Геббельс. Портрет на фоне дневника. М., 2004.
Розанов Г. Л. Конец «Третьего рейха». М., 1985.
Руге В. Как Гитлер пришел к власти: германский фашизм и монополии. М., 1985.
Семиряга М. И. Тюремная империя нацизма и ее крах. М., 1991.
Сиянова С. В. Взаимоотношения Гитлера и Муссолини (1922 – 1939 гг.) // Вопросы истории. 2005. № 6.
Соколов Б. В. Адольф Гитлер. Жизнь под свастикой. М., 2004.
Ширер У. Взлет и падение Третьего рейха. В 2-х т. М., 1991.
Основные понятия
Веймарская республика, Рейхсканцлер, Рейхсрат, Рейхстаг, президент, НСДАП, фюрер, «Мюнхенский путч», фашизм, правый тоталитаризм, «Третий рейх», СА, СС, СД, ЗИПО, КРИПО, ОРПО, абвер, Гитлерюгенд, гестапо, рейхсвер, вермахт, концлагерь, зондеркоманда, «Мертвая голова».
Практическое задание.
Семинар строится по реферативной системе. Каждый выбирает тему, проблемный вопрос и выстраивает своё выступление, основываясь на фактах и документах по истории второй мировой войны. После докладчика выступает оппонент, который рецензирует его выступление, возможно, представляет альтернативные точки зрения. В выступлениях должны присутствовать краткие историографические обзоры рассматриваемых вопросов, однако ценность работы определяется глубиной анализа источников и самостоятельностью выводов студента.