- •Раздаточный материал к семинарам по философии (стационар) . Философия как феномен культуры
- •Вопрос 3. Основные разделы философии и их проблематика.
- •Вопрос4. Философия в системе культуры. Социальные функции философии.
- •Занятие 2. Философия древнего мира
- •Вопрос5. Древнеиндийская философия.
- •Вопрос6. Философия Древнего Китая, ее основные школы.
- •Занятие 3. Философия эпохи возрождения
- •Вопрос10. Формирование новых принципов культуры в философии Возрождения.
- •Пантеизм и натурфилософия Возрождения.
- •Занятие 4. Классическая немецкая философия
- •Вопрос14. Абсолютный идеализм и диалектический метод г. Гегеля. Историческое значение классической немецкой философии.
- •Занятие 5. Основные направления философии хх-XXI вв.
- •Вопрос20. Структуралистское направление в современной философии. Постструктурализм. Феномен постмодернизма в культуре и философии хх – ххi вв.
- •Занятие 6. Философия и национальное самосознание
- •Занятие 7. Философия бытия
- •Вопрос26. Пространство и время, их субстанциональная и реляционная концепции.
- •3. Диалектическая и синергетическая модели развития.
- •Занятие 8. Философия природы
- •2. Природа как среда обитания человека. Исторические типы взаимодействия общества и природы. Проблема их коэволюции.
- •Занятие 9. Человек как предмет философского анализа
- •1. Проблема происхождения человека.
- •2. Единство природного и социального в человеке. Человек как личность. Свобода и ответственность личности.
- •Занятие 10. Философия познания
- •Занятие 11. Наука. Методы научного познания
- •Специфика научного познания. Эмпирический, теоретический
- •2. Понятие метода и методологии. Общелогические, эмпирические
- •Занятие 12. Общество как сложноорганизованная система
- •1. Общество как система, его структурные элементы и основные сферы.
- •2. Социальная структура общества. Типы социальных структур.
- •Занятие 13. Социальная динамика. Философия истории
- •Занятие 15. Основные проблемы политической философии
- •1. Предмет политической философии. Понятия политики и власти.
- •Занятие 16. Культура и цивилизация
- •1. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема диалога культур
- •2. Понятие и типы цивилизации. Противоречия современной цивилизации.
- •Занятие 17. Глобальные проблемы современности. Феномен глобализации в современном мире
- •1. Понятие и типология глобальных проблем. Стратегии их решения.
- •2. Сущность современной глобализации и ее социокультурные последствия.
- •Экзаменационные вопросы по философии
Занятие 17. Глобальные проблемы современности. Феномен глобализации в современном мире
1. Понятие и типология глобальных проблем. Стратегии их решения.
Глобальные проблемы (от лат. globus – шар) можно определить как проблемы, возникающие в результате мощного развития производительных сил в условиях научно-технической революции (НТР) и достижения таких масштабов общественного производства, когда появляется угроза нарушения баланса между обществом и природой. Это проблемы, от решения которых зависит существование цивилизации. Глобальные проблемы порождены не только выросшими техническими средствами воздействия на природу, но и неравномерностью общественного развития, неравноправными экономическими отношениями между развитыми и развивающимися странами. Глобальные проблемы современности находятся между собой в органической связи и взаимозависимости, образуют единую, целостную систему. Классифицировать глобальные проблемы можно по следующим группам:
Группа политических проблем, которая включает в себя недопущение военных действий между государствами с применением оружия массового поражения, прекращение производства ядерного, химического и бактериологического оружия; предотвращения международного терроризма.
Экологическая группа проблем, связанных с разрушением природной основы существования мировой цивилизации: загрязнение воздуха, водных ресурсов, эрозия почв, разрушение озонового слоя планеты.
Проблемы ресурсообеспечения: продовольствием, энергией, проблемы рационального использования истощающихся минерально-сырьевых, водных и других природных ресурсов.
Группа социальных и медицинских проблем: демографическая (чрезмерное увеличение народонаселения Земли), распространение опасных заболеваний и генных нарушений.
Проблемы преодоления отсталости большинства стран «третьего мира», устранения существующего разрыва между уровнями экономического развития этих стран и наиболее богатых государств мира.
6. Кризис человеческой духовности. Западное общество потребления в течение многих десятилетий формировало тип бездуховной личности, ориентированной на удовольствия и так называемый «шопинг».
Налицо невиданный ранее общепланетарный кризис, который из чисто экологического на наших глазах превратился в общий кризис цивилизации. По расчетам ученых, если ничего не предпринимать, то глобальная экологическая катастрофа с вымиранием 85% людей ожидает нас через каких-то сорок лет.
В подходе к решению экологических проблем можно выделить три главных направления. Они формируют основные стратегии природоохранительной деятельности: ограничительную, стратегию оптимизации, стратегию замкнутых циклов. Сторонники ограничительной стратегии настаивают на «нулевом росте» экономики, требуют немедленного закрытия экологически вредных производств, призывают к добровольному ограничению потребления. Стратегия оптимизации предполагает нахождение оптимального уровня взаимодействия общества и природы. Такой уровень должен не превышать критического порога загрязнения. Стратегия замкнутых циклов предполагает создание производств, изолированных от воздействия на окружающую среду. Но все эти способы малоэффективны. Уговорить разные страны «нажать на стоп-кран» промышленного роста невозможно. Полностью безотходные технологии тоже невозможны, так как всегда возникает тепловое загрязнение среды, а следовательно, усиливается потепление климата.
Для решения глобальных проблем человечества нужна новая общая идея. И философы ставят вопрос о необходимости изменения пути развития современной цивилизации. Глобальные проблемы современности – не чисто экономические, политические или научные, а прежде всего, духовно-нравственные. Их решение возможно лишь путем изменения социальных и нравственных установок личности и общества. Духовно-нравственной основой появления глобальных проблем современности является широкое распространение идеологии потребительства, которая побуждает людей к бесконечной погоне за новыми вещами. Выход из этой ситуации ряд мыслителей видит в самоограничении производства и потребления, переориентации людей на духовные ценности. Для предотвращения техногенной катастрофы человечество обязано уделять особое внимание новому качеству образования и духовного воспитания молодежи.