
- •Е.В. Елисеева социальная информатика
- •Тема 1. Социальная информатика: предмет и задачи курса
- •1. Социальная информатика как наука и учебный предмет
- •2. Зарождение социальной информатики как фундаментальной науки
- •3. Объект, предмет, проблема и задачи социальной информатики
- •4. Научная методология социальной информатики
- •5. Основные проблемы и направления исследований в области социальной информатики
- •Тема 2. История развития цивилизации и основные
- •1. Информационный подход к истории развития цивилизации как последовательности информационных революций
- •2. Основные информационные революции в истории развития человеческого общества, их характеристика, содержание и последствия
- •3. Информатизация общества как глобальный процесс
- •Тема 3. Предпосылки, условия, современное состояние и перспективы развития информатизации стран мирового сообщества
- •1. Структура процесса информатизации общества
- •2. Основные теоретико-методологические подходы к информатизации общества
- •3. Законодательная база российской информатизации
- •5. Альтернативность российского варианта информатизации
- •Тема 4. Информационные ресурсы общества
- •1. Понятие ресурса, основные виды ресурсов общества
- •2. Понятие информационного ресурса общества
- •3. Проблема «электронизации» информационных фондов России. Автоматизированные информационные ресурсы России, оценка их состояния
- •4. «Утечка умов» из России: общая характеристика проблемы
- •5. Рынок информационных продуктов и услуг Назначение рынка
- •История развития рынка информационных услуг
- •Структура рынка информационных продуктов и услуг
- •Тема 5. Формирование информационной среды общества
- •1. Понятие «информационная среда» общества
- •2. Информационный потенциал общества
- •3. Понятие информационной культуры общества и основные факторы ее развития
- •Информационная культура и социально – экономическое развитие общества
- •4. Состав информационной техносферы как основы информационной среды общества
- •Тема 6. Информационное общество
- •1. Информатизация и информационное общество
- •2. Основные закономерности формирования информационного общества
- •3. Характерные черты информационного общества
- •4. Социально-экономические аспекты процесса формирования информационного общества
- •5. Критерии перехода к информационному обществу
- •6. Информационная экономика
- •Тема 7. Человек в информационном обществе
- •Тема 8. Информационная безопасность личности,
- •1. Понятие «Информационная безопасность»
- •2. Социальные аспекты информационной безопасности
- •3. Информационно-психологическая безопасность, основные понятия и проблемы
- •4. Проблема информационной безопасности государств в условиях глобальной информатизации, российская специфика
- •5. Основные направления достижения информационной безопасности личности, общества, государства
- •6. Роль социальной информатики в повышении информационной безопасности личности, общества, государства
- •Глоссарий
- •Тест Представленные тестовые задания предназначены для выявления и оценки остаточных знаний по курсу « Социальная информатика » у студентов.
- •Литература
- •Содержание
6. Роль социальной информатики в повышении информационной безопасности личности, общества, государства
Развитие проблематики социальной информатики, углубление научного анализа предпосылок и последствий информатизации позволяет в принципе совершенствовать теоретические основы национальной информационной политики, осуществлять более четкую ее направленность на гуманитарный, социокультурный вариант информатизации, обеспечение национальной безопасности России, в значительной степени связанной в современных условиях с информационной безопасностью отдельной личности, общества и государства. Должны быть разработаны и реализованы механизмы информационной защиты, как на уровне личности, так и на уровне общества и государства, ибо информационная безопасность, как уже было отмечено, является сегодня одним из самых существенных аспектов и личной, и национальной безопасности. Учеными и специалистами подчеркивается, что проблема информационной безопасности личности тесным образом связана с уровнем разработки и состоянием современных поисковых систем.
Нередко происходит утечка информации из закрытых баз данных, баз данных налоговых и финансовых служб и др., которая потом практически свободно продаётся на дисках. Закрытая информация, а также информация личного характера, либо клеветническая информация может быть беспрепятственно размещена на личных сайтах или форумах. Через поисковые системы эта информация становится доступной для запроса по каким-либо ключевым словам или фразам документа, по фамилиям людей, что создаёт угрозу информационной безопасности личности. Далее, например, в учебных заведениях в электронном варианте расписания указывается, в какой именно аудитории преподаватель и студент находятся регулярно с точностью до минут, что теоретически нарушает права личности и может создавать реальную угрозу не только информационной, но и физической безопасности.
Таким образом, поисковые системы в их современном виде полностью не отвечают задаче обеспечения информационной безопасности личности и общества, поэтому требуется разработка нового законодательного подхода к функционированию поисковых систем и новые технические решения.
В качестве позитивного примера законодательной защиты информационного пространства личности можно отметить Резолюцию 428 Консультативной ассамблеи Совета Европы, в которой сформулированы два правила: в случае противоречия между правом на свободу информации и на уважение частной жизни, приоритет отдается последнему; частная жизнь общественных деятелей должна защищаться, как и частная жизнь других граждан, за исключением случаев, когда она может оказать воздействие на общественно-значимые события.
В настоящее время значимость проблемы защиты информационных ресурсов, в том числе личных, определяется следующими факторами:
развитием мировых и национальных открытых компьютерных сетей и новых информационно-коммуникационных технологий, обеспечивающих легкий доступ к информационным ресурсам;
переводом все большей части информационного ресурса с бумажных на электронные носители и концентрацией ее в информационных системах;
повышением «цены» создаваемой и накопленной информации, служащей реальным ресурсом социально-культурного и личностного развития;
постоянным совершенствованием информационных технологий, которые могут эффективно использоваться для криминального проникновения в компьютеры, подключенные к открытым и даже защищенным сетям.
Признаками информационного оружия могут быть названы скрытность (возможность достигать цели без видимой подготовки и объявления войны), масштабность (возможность наносить невосполнимый ущерб, не признавая национальных границ и суверенитетов, во всех сферах жизнедеятельности человека), а также универсальность (возможность многовариантного использования как военными, так и гражданскими структурами страны нападения против военных и гражданских объектов страны поражения). В принципе, спам как средство (оружие) ведения информационных войн отвечает всем названным признакам.
Объектами в информационных отношениях абонента и оператора Интернет-связи являются информация, информационные продукты и услуги, информационная безопасность личности, защищенность информации. Действия субъектов таких отношений, способных повлиять на информационную безопасность личности, являются основанием их ответственности. К возможным действиям абонента относятся просмотр веб-страниц, получение и отправка электронных сообщений, хостинг. К возможным действиям оператора относятся сбор сведений об информационном обмене абонента, воздействие на этот обмен путем изменения его скорости, фильтрации передаваемой информации, воздействия на информацию, опубликованную пользователем на веб-странице, размещенной на сервере оператора, а также сбор персональных данных о пользователе.
Мировое сообщество еще должно выработать механизмы проведения в жизнь наиболее назревших норм, призванных регулировать связанную с применением Интернета деятельность организаций и частных лиц.
Таким образом, можно выделить следующие направления международного сотрудничества по проблемам личной безопасности в информационной сфере. Необходимо:
договориться об общем взгляде на проблемы воздействия информации на индивидуальное и массовое сознание, а также о содержании используемых в сфере информационной безопасности понятий;
начать подготовку международных соглашений о контроле над производством и внедрением в компьютерные сети и системы информационных технологий, которые реально или потенциально могут использоваться в террористических и криминальных целях;
• начать переговоры о международно-правовой защите сетевых информационных ресурсов, в том числе данных персонального характера, интеллектуальной собственности, а также авторских прав на материалы, распространяемые в Интернете и других открытых сетях;
• рассмотреть возможности контроля и ограничения распространения по сети Интернет оскорбляющей общественную нравственность информации, недобросовестной рекламы, мошеннических операций и других материалов, оказывающих негативное воздействие на физическое, психическое и социальное здоровье людей.
Этим самым будет внесен важный вклад в обеспечение безопасности личности, общества и государства в информационной сфере.
Углубление научного анализа предпосылок и последствий информатизации позволяет совершенствовать теоретические основы национальной информационной политики, осуществлять более четкую ее направленность на социокультурный вариант информатизации, обеспечение национальной безопасности России, в значительной степени связанной в современных условиях с информационной безопасностью отдельной личности, общества и государства.
Должны быть разработаны и реализованы механизмы информационной защиты на уровне личности, общества и государства.
Контрольные вопросы и задания
Дайте определение понятий «информационная безопасность личности», «информационно-психологическая безопасность личности».
Охарактеризуйте проблему информационной безопасности государств в условиях глобальной информатизации, а также ее российскую специфику.
Опишите систему социальных показателей информационной безопасности общества.
Назовите основные факторы риска, присущие человеку, как элементу системы «человек – информационная среда».
5. Каковы основные направления достижения информационной безопасности личности, общества, государства?
Рекомендуемая литература
Доктрина информационной безопасности Российской Федерации. - М, 2000.
Бухарин СИ., Глушков А.Г., Ермолаев И.Д. Информационное противоборство. - М., 2004.
Волобуев СВ. Философия безопасности социотехнических систем: информационные аспекты. - М., 2004.
Грачев Г.В. Личность и общество: информационно-психологическая опасность и психологическая защита. - М., 2003.
Манойло А.В., Петренко А.И., Фролов Д.Б. Государственная информационная политика в условиях информационно-психологической войны. - М., 2003.
Манойло А.В. Государственная информационная политика в особых условиях. - М., 2003.
Лопатин В.Н. Информационная безопасность России.- М., 2004.
Крылов Г.О. и др. Информационная безопасность государства в информационном обществе: Учеб. пособие - М.,2004.
Смирнов А.И. Информационная глобализация и Россия: вызовы и возможности. - М., 2005.
Сетевые источники
Российский сервер по безопасности.- Режим доступа: http//www.secur.ru/
Совет безопасности Российской Федерации - http://www.scrf.gov.ru/
Заключение
В третьем тысячелетии мир стремительно изменяется. Наступает новая информационная эра развития цивилизации. На нашей планете формируется новая информационная среда обитания и новый информационный образ жизни людей. Какие новые возможности откроются перед людьми в уже наступающем информационном обществе? Как изменятся условия их профессиональной деятельности, быта, отдыха? С какими новыми проблемами столкнется человек в новой высокоавтоматизированной среде? Какими знаниями и умениями должен он обладать для того, чтобы справиться с новыми проблемами или же, по крайней мере, уменьшить их негативное воздействие на свою судьбу? Будет ли в этой новой среде человек счастливее? Или же он превратится в маленький бездушный «винтик» огромной информационной машины, предельно рациональной, безжалостной и беспощадной? Все это сугубо прагматические вопросы, которые касаются каждого современного человека, обеспокоенного своим будущим, независимо от его профессиональной ориентации, политических взглядов и религиозных убеждений. Ответы на эти вопросы получить совсем не просто. Многое зависит от самого человека, от его отношения к своему будущему.
Сегодня, как никогда ранее, к проблемам будущего нельзя относиться равнодушно. Желаемый образ будущего формируется в сознании людей, и этот образ должен быть достойным самого человека. Нельзя не согласиться в этой связи с высказыванием первого президента Римского клуба Ауреллио Печчеи: «Настало время выявить и освободить дремлющую в каждом человеке способность видеть, понимать и созидать, направить моральную энергию людей на то, чтобы они сами создавали свое достойное будущее». На решение этой важнейшей задачи и направлена по большому счету Социальная информатика, удовлетворяющая объективно существующую социальную потребность в систематизированном изучении проблем информатизации общества, формировании в этой области проблемно-ориентированных научных знаний и передового опыта, а также распространения этих знаний в обществе через систему образования, которая должна быть устремлена в будущее.