Вопрос 1. Приходилось ли вам плакать на работе в школе?

Ответы: «да» - 86% «нет» - 8% не дали ответа - 6%

Вопрос 2. Вопрос 2. Кто или что были причиной ваших слез?

— поведение, отношения, действия, оценки школьной админи­страции - 50%

- поведение учащихся - 27%

- отношение, оценки и поступки со стороны коллег - 14%

— жалость к страдающим школьникам - 4,5%

- сами себя доводили до слез - 4,5% Вопрос 3. Что помогало Вам успокоиться? Средства успокоения (расположены по алфавиту):

- брались за руки и мирились (с учащимися),

— вспоминали самые приятные минуты своей жизни,

- двигалась настойчиво к цели,

- делилась своими переживаниями с близкими,

- думала о домашней работе, занималась ею,

- занималась отвлекающими делами,

- общалась с друзьями,

- отключалась, осознавая свою правоту,

— посылала обидчиков «к черту»,

— прибегала к философскому восприятию обиды, ~ принимала успокаивающие средства,

— прощала обидчиков,

170

- работала с больными детьми,

— работала дальше, игнорируя обиды,

— работала с растениями и успокаивалась,

- расскладывала все «за» и «против» и находила корни проис­шедшего,

— самоуспокаивалась,

- тщательно разбиралась в ситуации,

- уходила скорее домой,

- читала романы и оказывалась в другой жизни

2. Исследования стрессовых событий в школьной жизни учащих­ся Якутии по ретрофактам, описанным студентами 1 курса - Универси­тета гражданского администрирования (УГА). Проведено 10 октября 1994 г. Число опрошенных 73 человека. Вопрос 1. Были ли Вы свидетелями слез учащихся?

- «Да» - 95%

- «Нет» - 5%

Названные причины слез учащихся (по убыванию частоты):

- грубость учителей,

— обиды со стороны учителей,

- несправедливость оценок,

- бьют сверстники,

- обижают старшеклассники,

- унижают учителя и учащиеся,

- физическая боль, болезни,

- неразделенная любовь,

- межученические разборки,

- отбирают деньги,

- сменяются учителя, уходят любимые педагоги.

Вопрос 2. Были ли Вы свидетелями словесных оскорблений учащихся со стороны учителей?

- «Да» - 89%

- «Нет» - 11%

На вопрос, какими унизительными словами учителя при вас называли учащихся, приведены 65 «перлов» учительского хамства. Приведем их по алфавиту:

Б.: «балбес», «балласт», «баран», «болван», «бездарь», «безмоз­глый», «бестолочь», «блядь».

В.: «всякие разные».

Г.: «глупец», «господа дубы».

Д.: «дебил», «дубина», «дура», «дурак», «дурная», «дрянь».

171

Ж.: «жертва аборта», «жирный»-.

И.: «идиот».

К.: клички, образованные от фамилий («бобр» от Боброва, «комар» от Комарова, «петух» от Петухова и т. п.), «козел», «кобыла».

Л.: «лентяй», «лодырь», «лось».

М.: «млекопитающее», «морда».

Н.: «надень намордник», «не все дома», «не хочу видеть твою морду», «недоделанный», «ненормальный», «неуч», нецензурные слова, «ничтожество». Часть испытуемых пишут о том, что им не хочется об этом вспоминать.

О.: «оболтус», «олух», «осел», «отпрыск».

П.: «пациент психбольницы», «подонок», «под одним одеялом спали» (об учащихся, опоздавших вдвоем), «половая тряпка», «приду­рок», «произведение пьяного соседа».

Р.: «разгильдяй».

С.: «свинья», «сволочь», «сидишь как на унитазе», «скотина», «стадо баранов», «сука».

Т.: «тугодум», «тупица», «тупоголовый», «тупой», «тюхтя».

У.: «уголовник», «урод».

Ч.: «черная ворона», «чокнутый».

Ф.: «финтифлюшка».

Щ.: «щенок».