Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
журнал тьютора.docx
Скачиваний:
40
Добавлен:
18.03.2015
Размер:
28.14 Кб
Скачать

Журнал тьютора студенческой группы журнал тьютора

студенческой группы _____________________

__ курса _____________________ факультета

_____________________________________

ФИО тьютора

201__ – 201__ Учебный год

Правила ведения журнала тьютора

1. Журнал ведётся тьютором студенческой академической группы и является основным документом, свидетельствующим о его работе с группой.

2. Ведение журнала систематически контролируется заместителем декана по воспитательной работе.

Логика действия тьютора: «У тебя (студента) есть стремление ответить на значимый для тебя вопрос. Я (тьютор) готов обсуждать, зачем тебе эти знания и КАК ты отвечаешь на твой вопрос. Это обсуждение поможет тебе понять свои достижения (какие используемые тобой средства познания эффективны) и твои проблемы (что и КАК надо менять в твоей деятельности). Главное – наша работа поможет тебе понять, КАК ты можешь использовать итоги твоей деятельности в твоем будущем – как отдаленном, так и в ближайшее время»

Работа над запросом студента:

«Что бы ты хотел сегодня обсудить?»,

«Чего ты хочешь достичь?»

«Когда ты приступишь к реализации задуманного?»

«С какими проблемами в достижении задуманного можешь столкнуться?»

«Какая помощь может тебе потребоваться?»

Тьюторская позиция предполагает следующие действия:

1) обсуждение совместно со студентом заказа на самообразование на основе анализа его образовательных и личностных запросов;

2) оказание помощи студенту в выявлении собственных потребностей в приобретении тех или иных компетентностей, саморазвитии и самореализации;

3) сопровождение его по индивидуальной траектории в пространстве вуза:

4) помощь студенту в использовании разнообразных образовательных ресурсов, в том числе, за пределами вуза, для удовлетворения индивидуальных потребностей.

Именно тьютор задает три направления обсуждения каждого действия обучающегося, соответствующих трем компонентам готовности к самообразованию: что я знаю о своем действии (когнитивный уровень), что я умею (практический уровень), зачем мне это, что это меняет (личностный уровень)

Список группы

Ф.И.О. студента

Телефон студента

Место жительства в Уфе

Общественные обязанности в группе

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.