Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Осн. мен. Навч.-мет. ком. 2011р..doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
30.04.2019
Размер:
296.45 Кб
Скачать

Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту

Семінарське заняття – 2 години

Практичне заняття – 2 години

План:

  1. Сутність та зміст планування.

  2. Поняття стратегічного планування та розробка стратегії.

  3. Місія організації та цілі в управлінні.

  4. Загальна характеристика бізнес-планування.

Теми рефератів:

  1. Сучасні концепції стратегічного планування.

  2. Підходи до оцінки потенціалу підприємства.

Перелік ключових термінів та понять теми

Функція. Планування. Процес. План. Бізнес-план. Стратегія. Структура плану. Класифікаційні ознаки. Управлінська діяльність. Стратегічні цілі.

Матеріали для практичних занять

  1. Наведіть відповідність між рівнями управління та здійсненням функції планування.

  2. Визначте основні види управлінської діяльності при стратегічному плануванні.

  3. Визначте етапи стратегічного планування та планування реалізації стратегії.

  4. Розробіть план заходів по розширенню ринку збуту продукції підприємством, що Ви досліджуєте.

  5. Розробіть план заходів по випуску нового виду продукції підприємством на діючому обладнанні та з використанням існуючого кадрового потенціалу.

  6. Дайте визначення бізнес-плану та охарактеризуйте його структуру.

  7. Охарактеризуйте основні розділи бізнес-плану.

Тема 7. Організаційна діяльність та мотивація як загальні функції менеджменту

Семінарське заняття – 2 години

Практичне заняття – 2 години

План:

  1. Поняття організаційної структури управління.

  2. Особливості встановлення взаємовідносин в організації.

  3. Характеристика мотивування як загальної функції менеджменту.

Теми рефератів:

  1. Основи мотивації праці.

  2. Роль організаційної структури у функціонуванні організації.

Перелік ключових термінів та понять теми.

Організування. Організаційна структура. Ланка в організації. Рівень управління. Скалярний ланцюг. Бюрократія. Департаменталізація. Принципи побудови організації. Типи організаційних структур. Управлінські відносини. Повноваження. Делегування. Відповідальність. Мотивування. Мотив.

Матеріали для практичних занять

  1. Визначіть роль делегування і відповідальності в ефективному організаційному розвиткові.

  2. Наведіть характеристики та види апаратів управління.

  3. Охарактеризуйте шляхи ефективної організації повноважень та визначте перепони, які можуть виникнути.

  4. Охарактеризуйте історичні та сучасні етапи в розвитку теорії мотивації.

  5. Охарактеризуйте роль матеріального стимулювання в підвищенні ефективності функціонування організації.

  6. Охарактеризуйте критерії вибору програми матеріального стимулювання.

  7. Визначіть переваги та недоліки відомих програм мотивації.

Тема 8. Контроль та регулювання в менеджменті

Семінарське заняття – 2 години

Практичне заняття – 2 години

План:

1. Суть і зміст контролю.

2. Поведінкові аспекти контролю.

3. Характеристика ефективного контролю.

4. Поняття регулювання та його місце в системі управління.

Теми рефератів:

  1. Еволюція поглядів на контролювання в управлінській діяльності.

  2. Роль інформаційних потоків при здійсненні контролю.

Перелік ключових термінів та понять теми

Контроль. Об’єкт. Класифікаційні ознаки. Інформаційні потоки. Процес контролю. Регулювання. Види регулювання. Призначення регулювання. Процес регулювання.

Матеріали для практичних занять

  1. Охарактеризуйте погляди науковців, які представляли школу менеджменту колишнього СРСР на контролювання.

  2. Охарактеризуйте роль контролю в управлінні організацією з точки зору відомих науковців.

  3. Назвіть характеристики ефективного контролю. Наведіть приклади.

  4. Охарактеризуйте типові помилки при здійсненні заключного етапу процесу контролю.

  5. Розробіть систему контролю для працівників приватного підприємства з реалізації продуктів харчування.

  6. Розробити систему контролю для працівників приватного підприємства з надання туристичних послуг населенню.

  7. Розробити систему контролю для викладачів навчального закладу четвертого рівня акредитації (університету).