5. Плани семінарських та практичних занять

Тема 1. Поняття менеджменту та особливості його розвитку

Семінарське заняття – 2 години

План:

1. Менеджмент як специфічна сфера людської діяльності.

2. Менеджер у системі управління.

3. Виникнення та еволюція менеджменту.

4. Сучасна система поглядів на менеджмент.

Теми рефератів:

1. Управління як специфічна сфера людської діяльності.

2. Еволюція управлінської думки в світі та в Україні.

3. Історичні етапи становлення менеджменту як науки в Україні.

Перелік ключових термінів та понять теми.

Управління. Менеджмент. Управлінська діяльність. Основні школи менеджменту. Історичні етапи становлення менеджменту як науки. Представники шкіл менеджменту.

Тема 2. Методологічні основи менеджменту

Семінарське заняття – 2 години

План:

1. Основи теорії управління.

2. Основні закони та закономірності менеджменту.

3. Характеристика принципів та функцій менеджменту.

4. Сутність і класифікація методів менеджменту.

Теми рефератів:

1. Місце принципів менеджменту в досягненні організацією мети її існування.

2. Еволюція поглядів на визначення функцій менеджменту.

3. Підходи представників різних шкіл менеджменту, які займалися визначенням ролі методів управління.

Перелік ключових термінів та понять теми.

Теорії управління. Закони і закономірності. Принципи управління. Погляди на визначення принципів управління. Функція. Загальні та конкретні функції. Методи. Методи управління. Сутність методів управління.

Тема 3. Організації як об’єкти управління

Семінарське заняття – 2 години

План:

1. Організація як відкрита ринкова система.

2. Різновиди організацій.

3. Характеристика внутрішнього та зовнішнього середовища організації.

Теми рефератів:

1. Підходи науковців на визначення функцій організації.

2. Еволюція поглядів на делегування повноважень.

Перелік ключових термінів та понять теми.

Структура. Ієрархія. Відповідальність. Повноваження. Рівні управління. Внутрішнє та зовнішнє середовище. Принципи організації. Організаційна структура. Структура управління.

Тема 4. Закони, закономірності та принципи менеджменту

Практичне заняття – 2 години

План:

1. Організація як відкрита ринкова система.

2. Різновиди організацій.

3. Характеристика внутрішнього та зовнішнього середовища організації.

Теми рефератів:

1. Сучасні погляди українських учених стосовно принципів та законів менеджменту.

2. ієрархічність як один з основних принципів управління.

Перелік ключових термінів та понять теми.

Закони та закономірності. Принципи менеджменту. Загальні принципи управління. Ієрархія. Відповідальність. Сучасні принципи менеджменту. Принципи менеджменту А. Файоля, Г.Емерсона, Ф.Тейлора, Ф.Хміля.

Матеріали для практичних занять

1. Визначіть складові організаційного процесу.

2. Назвіть приклад складових раціонального виконання будь-якого підприємства.

3. Визначіть роль делегування і відповідальності в ефективному організаційному розвиткові.

4. Наведіть характеристики та види апаратів управління.

5. Охарактеризуйте шляхи ефективної організації повноважень та визначте перепони, які можуть виникнути.

6. Поясніть, чим відрізняються різні типи організаційних структур.

7. Дайте визначення і наведіть основні риси кожного із відомих вам типів організаційних структур. Наведіть приклади застосування таких структур, їх недоліки та переваги.

Тема.5. Історія розвитку менеджменту

Практичне заняття – 2 години

План:

1. Організація як відкрита ринкова система.

2. Різновиди організацій.

3. Характеристика внутрішнього та зовнішнього середовища організації.

Теми рефератів:

1. Особливості формування сучасних менеджерів в Україні.

2. Доктрина «виробничої демократії».

Перелік ключових термінів та понять теми.

Менеджмент. Мистецтво управління. Еволюція менеджменту. Школа менеджменту. Управлінська діяльність. Історичні етапи. Класичні підходи. Ситуаціцйніц зміни.

Матеріали для практичних занять

1. Охарактеризуйте історичні етапи становлення менеджменту як науки в Україні.

2. Визначіть особливості становлення та розвитку українського менеджменту.

3. Назвіть основних представників шкіл менеджменту в Україні та їхній внесок у науковий світовий доробок.

4. Визначіть основні надбання класичної (адміністративної) школи управління.

5. Охарактеризуйте основні напрями досліджень школи наукового управління.

6. Охарактеризуйте основні наукові праці представників школи людських стосунків.

7. Охарактеризуйте напрямки досліджень школи науки поведінки.