- •Учебное пособие по грамматике чешского языка
- •Фонетический курс
- •Чешский алфавит.
- •Урок 2.
- •Слогообразующие r и l. Согласный l
- •Произношение и правописание иностранных слов
- •Урок 3
- •Вводно-грамматический курс урок 4
- •Система падежей.
- •2. Личные местоимения
- •3. Именительный падеж - nominativ
- •4. Jak se jmenuješ? Как тебя зовут?
- •6. Чешские фамилии.
- •Особенности употребления предложного падежа у одушевлённых существительных
- •1. Родительный падеж genitiv
- •2. Глаголы движения
- •Урок 9 дательный падеж dativ
- •Некоторые глаголы, употребляющиеся только с предлогами дательного падежа
- •Урок 10
- •Модальные глаголы
- •Урок 11
- •Часть II.
- •Одушевлённые существительные мужского рода твёрдой разновидности
- •Урок 13 Существительные мужского рода мягкой разновидности
- •Склонение неодушевлённых существительных иностранного происхождения на - -us, -os.
- •Урок 14 склонение существительных мужского рода множественное число
- •Склонение прилагательных и существительных мужского рода твёрдой разновидности
- •Склонение существительных мягкого типа множественного числа.
- •Особые случаи склонения существительных мужского рода во множественном числе
- •Cуществительные мужского рода с основой на гласный
- •Урок 15 склонение существительных женского рода
- •Существительные мягкой разновидности
- •Существительные мягкой разновидности
- •Существительные мягкой разновидности
- •Существительные иностранного проиcхождения
- •Урок 18 склонение существительных среднего рода множественное число
- •Существительные с неравносложной основой
- •Урок 19 нетипичные случаи склонения существительных
- •Урок 20
- •Личные и возвратные местоимения
- •Местоимения 3 лица on, ona, ono
- •Урок 21 указательные местоимения ten, ta, to
- •Притяжательные местоимения
- •Урок 22 определительные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Неопределенные местоимения
- •Урок 23 прилагательные Adjektiva
- •Твëрдый тип
- •Числительные
- •Образование страдательных причастий
Неопределенные местоимения
Неопределённые местоимения образуются от вопросительных с помощью приставок и частиц, выражающих неопределённость.
У сложных непоределённых местоимений склоняется местоименная часть: někdo – někoho, někomu, málokdo – málokomu, málokým,
Cvičení:
1. Doplňte neurčitá zájmena někdo, něco, některý, nějaký, něčí:
....................... malé banky zkrachovaly. Neslyšel jsi ...........? Nemáš v ledničce .................... pivo? Nedáš mi .................... dobrý slovník? Nemáš ................. drobné? Neslyšel jsi .............. ? V šatně zůstal viset ......................... kabát. Nemác .............. proti bolení hlavy? Nestojí ................. za dveřmi? Nevíš o ..................... bytě? Mně se zdálo, že ...................... pláče. Neznáš ........................ dobrého učitele češtiny? ....................... slova mají několik významů. ..................... lidé mají alergii na prach. Podívej se, jsem ................. našla. Bylo tam slyšet .............. divné zvuky. V ..................... názorech jsme se shodli, v jiných ne. Bude to trvat ................. pět neděl. Hledal vás tady ................ člověk.
Урок 23 прилагательные Adjektiva
Каждое прилагательное относится к какому-либо существительному, являясь его определением.
Zajímavý film, nové nádraží, široká cesta, vědecký pracovník, vysoká škola, malé dítě
Прилагательные имеют категорию рода, формы числа и падежа, то есть имеют такой род, число и падеж, какой имеют существительные, к которому прилагательные относятся:
M F N
Mladý muž mladá žena velké okno
Zdravý syn zdravá žena zdravé dítě
Pracovitý student červená kniha dobré jídlo
У мужского рода наблюдаются формы одушевлённые и неодушевлённые: Viděl jsem krásného ptáka. Viděl jsem krásný strom.
Основа прилагательных может быть твёрдой или мягкой.
Твёрдый тип: dlouhý, tichý, veliký, starý, mladý, krásný
Мягкий тип: dívčí, svěží, jarní, moderní, inteligentní
В чешском языке по форме различаются полные и краткие прилагательные, то есть некоторые полные прилагательные твёрдой разновидности имеют краткие формы: zdravý – zdráv, zdráva, zdrávo
Краткие формы выступают только в составе сказуемого и употребляются довольно редко:
Otec je zdráv, matka je zdráva, sestry jsou zdrávy, děvčata jsou zdráva
Твëрдый тип
M F N Единственное число
N. mladý mladá mladé
G. mladého mladé mladého
D. mladému mladé mladému
A. mladého одуш. mladou mladé
mladý неодуш.
L. mladém mladé mladém
I. mladým mladou mladým
M F N Множественное число
N. mladí одуш. mladé mladá
mladé неодуш.
G. m l a d ý c h
D. m l a d ý m
A. mladé mladé mladá
L. m l a d ý c h
I. m l a d ý m i
Cvičení:
1. Výrazy v závorkách dejte do správných pádů:
a)
Byli tam lidé z (malé město). Stál u (otevřené okno). Město leží v (hluboké údoli). Je z (velké město). Nepojedeme domů kvůli (špatné počasí). Chtěli jít na (vysoký kopec). Vidiš tam (černý pes)? Vesnice leří v ( pěkna krajina). Nemohu najít (červená tužka). Nečetl (zajímavá povídka). Brzo se vrátí z (dlouhá procházka). Zná to z (nějaká kniha). Mluvil s (nějaká dívka). Vezmu si trochu (studené mléko). Je to na (levý břeh). Mám to v (pravá kapsa). Přišli jsme k (široká řeka). Chodil tam a sem po (dlouhá chodba). Ryba je v (studená voda). Chci koupit dům s (velká zahrada).
b)
V tom domě okna jsou z (barevná skla). Mluvime se (staří páni). Na (sochářské výstavy) často nechodím. Bydlel v (jiná města). Byla jsem v (různá země). Můžete bydlet v (horské chaty) nebo (turistické nocleharny). Napiše ještě hodně (zajímavé články). Položila jsem několik ( podobné otázky). Tam byli kluci s (plné aktovky). Kniha ležela mezi (staré sešity).
2. Dejte do množného čísla:
a)
Je to dobrá studentka. Na chodbě byl jen nějaký kluk. Strýc už je hodně starý. Tvůj bratr je docelá hezký hoch. Bratr je ještě moc mladý. Syn je podobný babičce. Ten můj soused byl velký umělec. Syn nebyl moc pilný.
b)
Na výstavě byl německý dirigent, a na návštěvě byl polský spisovatel. Je to dobrý a prostý člověk. Antický buh jednal jako člověk. Prahu mu ukázal jeho dobrý přítel. Podobiznu Anny namaloval pražský umělec. Náš známy ten fil už viděl. Beloruský partizan zachranil můj život.