- •Навчальний план дисципліни «Соціальна робота з молоддю»
- •Семінарське заняття 1.
- •Методичні вказівки:
- •Література:
- •Семінарське заняття № 2.
- •Методичні вказівки:
- •Література:
- •Семінарське заняття № 3.
- •Методичні вказівки:
- •Література:
- •Семінарське заняття 4.
- •Методичні вказівки:
- •Література
- •Семінарське заняття № 5.
- •Методичні вказівки:
- •Література:
- •Семінарське заняття 6.
- •Методичні вказівки:
- •Література:
- •Семінарське заняття 7.
- •Методичні вказівки:
- •Література.
- •Методичні вказівки до семінарських занять з дисципліни «Соціальна робота з молоддю» (для студентів денного та заочного відділення спеціальностей «Соціологія» та «Соціальна робота»)
Література:
1. Богінська Ю.В. Діяльність університетських сервісних служб для студентів з обмеженими можливостями: зарубіжний досвід / Ю. В. Богінська // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – №1. – С.78-84.
2. Володарська Н. Проблеми життєтворчості особистості з вадами здоров'я // Практична психологія та соціальна робота. – №7. – 2005. С.50-54.
3. Дубиніна І. Соціальна робота з дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями // Соціальна робота в Україні: теорія і практика. – №1. – 2005. С.142-148.
4. Комплексная реабилитация инвалидов / Под ред. Зозули Т. – М., 2005. – 304 с.
5. Куваева Н. Проблемы профессионального становления молодого инвалида // Социологические исследования. – 2007. – №1. С.153-154.
6. Лукашевич М.П., Бондарчук Л.В. Особливості соціалізації молоді з особливими потребами: пошук концептуальних підходів // Соціальна робота в Україні: теорія і практика. – №2. – 2006. С.25-30.
7. Романов П. В., Ярская-Смирнова Е. Р. Политика инвалидности: Социальное гражданство инвалидов в современной России. Монография. – Саратов, 2006. – 260 с.
8. Технология социальной работы / Под ред. Чернецкой А. – Ростов н/Д., 2006. С.233-278.
9. Холостова Е. Социальная работа с инвалидами. – М., 2007.
10. Ярская-Смирнова Е. Социальная работа с инвалидами. – СПб., 2004.
Семінарське заняття 6.
Тема. Державні та недержавні організації, що працюють з молоддю.
Мета: розглянути діяльність державні та недержавні організації, що працюють з молоддю.
Завдання:
1. Визначити поняття «центри соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді», «молодіжна організація».
2. Ознайомитися з Державною соціальною службою для сім'ї, дітей та молоді як практичним механізмом реалізації молодіжної політики в Україні.
3. Розглянути зміст соціальної роботи у діяльності державних та недержавних організації, що працюють з молоддю.
Теоретичний блок:
1. Історичні етапи розвитку та становлення соціальної служби для молоді.
2. Державна соціальна служба для сім'ї, дітей та молоді: структура, функції, напрямки.
3. Види соціальної роботи, які використовують центри соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді: соціальне обслуговування, соціальний супровід, соціальна профілактика, соціальна реабілітація.
4. Діяльність спеціалізованих формувань.
5. Молодіжні організації: поняття, класифікація, функції.
6. Досвід соціально-педагогічної роботи молодіжних організації з молоддю.
Практичний блок:
1. Користуючись Законом України «Про молодіжні та дитячі громадські організації» від 1 грудня 1998 року N 281-XIV, проаналізувати мету, функції, аспекти діяльності молодіжних та дитячих громадських організацій.
2. Підготувати доповідь на тему: «Реалізація державних програми у діяльності соціальної служби для молоді».
3. Скласти план роботи на місяць спеціалізованого формування «Мобільний консультативний пункт» центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді.
4. Підготувати доповідь на тему: «Роль молодіжних організацій у процесі соціального становлення молоді».
5. Підготувати розповідь про діяльність міжнародної організації «Пласт».
6. Довести або спростувати, що молодіжні організації є впливовою силою на процес прийняття рішень щодо молодіжної політики.
7. Підготувати пропозиції щодо вдосконалення діяльності соціальної служби для молоді.
Самостійний блок:
1. Особливість діяльності студентської соціальної служби для молоді.
2. Специфіка діяльності соціального гуртожитку.
