- •Розділ 2. Методи та методики дослідження
- •2.1. Социометрия: исследование межличностных отношений в группе.
- •Социометрическая процедура.
- •Социометрическая карточка
- •Социометрические индексы
- •2.2. Диагностика коммуникативного контроля 1(м. Шнайдер)
- •Текст опросника
- •Обработка и интерпретация результатов
- •2.3. Диагностика мотивационных ориентаций в межличностных коммуникациях (и.Д. Ладанов, в.А. Уразаева)
- •Текст опросника
- •Обработка и интерпретация результатов
- •2.3. Изучение психологического климата коллектива
- •Обработка
- •2.5. Методика определения степени ценностно-ориентационного единства группы
- •Обработка данных
- •Обработка данных.
- •Ключ к тесту
- •Обработка
- •Краткая характеристика типов разрешения конфликта
- •1 Часть
- •2 Часть
- •Опросник
- •Обработка результатов
- •Обработка и анализ результатов:
- •Обработка результатов тестирования
- •Опросник
- •Обработка результатов и интерпретация
- •I. Авторитарный
- •II. Эгоистичный
- •III. Агрессивный
- •IV. Подозрительный
- •V. Подчиняемый
- •VI. Зависимый
- •VII. Дружелюбный
- •VIII. Альтруистический
- •Регистрационный бланк
- •Метод диагностики межличностных отношений дмо л.Н.Собчик Введение
- •Описание методики
- •Варианты межличностных отношений
- •Психограмма
- •Изучение структуры малой группы с помощью методики дмо
- •Пример исследования групповых отношений с помощью методики дмо
- •Исследование уровня эмпатийных тенденций
- •Тест опросника
- •Подсчет результатов
- •Классификатор теста
- •Методика "Выбор в действии"
- •Методика pari
- •Методика диагностики уровня социальной фрустрированности л. И. Вассермана (в модификация в. В. Бойко)
- •Обработка данных.
- •Дезорганизующие эмоциональные состояния в режиме угнетения психики
- •Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества д. Рассела и м. Фергюсона
- •Текст опросника
- •Определение психологического климата группы
- •Опросник Басса-Дарки
- •Опросник аффилиации
- •Шкала теста для оценки силы стремления к людям
- •Шкала теста для оценки боязни быть отвергнутым
- •Оценка результатов
- •Выводы об уровне развития
- •Опросник жизненной позиции
- •Опросник межличностных отношений (омо)
- •Опросный лист омо
- •Относится к:
- •Относится к:
- •Ключи для обработки шкал опросника межличностных отношений (омо)
- •Оценка отношений подростка с классом
- •Тест "Ваша коммуникативная толерантность"
- •Ест "Ваша коммуникативная установка"
- •Трансактный анализ общения
- •Тестовая карта коммуникативной деятельности
- •Тест на независимость
- •Тест на ассертивность
- •Тест Ряховского
- •Тест Розенцвейга (детский вариант)
2.2. Диагностика коммуникативного контроля 1(м. Шнайдер)
Методика предназначена для изучения уровня коммуникативного контроля. Согласно М.Шнайдеру, люди с высоким коммуникативным контролем постоянно следят за собой, хорошо осведомлены, где и как себя вести. Управляют своими эмоциональными проявлениями. Вместе с тем они испытывают значительные трудности в спонтанности самовыражения, не любят непрогнозируемых ситуаций.
Люди с низким коммуникативным контролем непосредственны и открыты, но могут восприниматься окружающими как излишне прямолинейные и навязчивые.
Инструкция. Внимательно прочитайте 10 высказываний, отражающих реакции на некоторые ситуации общения. Каждое из них оцените как верное (В) или неверное (Н) применительно к себе, поставив рядом с каждым пунктом соответствующую букву.
Текст опросника
Мне кажется трудным подражать другим людям.
Я смог бы свалять дурака, чтобы привлечь внимание окружающих.
Из меня мог бы выйти неплохой актер.
Другим людям иногда кажется, что мои переживания более глубоки, чем это есть на самом деле.
В компании я редко оказываюсь в центре внимания.
В различных ситуациях в общении с другими людьми я часто веду себя по-разному.
Я могу отстаивать только то, в чем искренне убежден.
Чтобы преуспеть в делах и в отношениях с людьми, я часто бываю именно таким, каким меня ожидают видеть.
Я могу быть дружелюбным с людьми, которых не выношу.
Я не всегда такой, каким кажусь.
Обработка и интерпретация результатов
По 1 баллу начисляется на ответ «Н» на вопросы 1, 5, 7 и за ответ «В» на все остальные вопросы. Подсчитывается сумма баллов.
0-3 балла - низкий коммуникативный контроль; высокая импульсивность в общении, открытость, раскованность, поведение мало подвержено изменениям в зависимости от ситуации общения и не всегда соотносится с поведением других людей.
4-6 баллов - средний коммуникативный контроль; в общении непосредственен, искренне относится к другим. Но сдержан в эмоциональных проявлениях, соотносит свои реакции с поведением окружающих людей.
7-10 баллов - высокий коммуникативный контроль; постоянно следит за собой, управляет выражением своих эмоций.
2.3. Диагностика мотивационных ориентаций в межличностных коммуникациях (и.Д. Ладанов, в.А. Уразаева)
Методика нацелена на определение основных коммуникативных ориентаций и их гармоничности в процессе формального общения.
Инструкция. Вам необходимо выбрать один из вариантов ответов на предложенные в опроснике утверждения:
а) именно так;
б) почти так;
в) кажется, так;
г) может быть, так.
В процессе работы с методикой старайтесь опираться на свой опыт общения с партнерами по деловому общению.
Текст опросника
Мой партнер смотрит на предмет обсуждения всесторонне, учитывая и мою точку зрения.
Мой партнер считает меня достойным уважения.
Когда обсуждаются различные точки зрения, мы вникаем с партнером в дело по существу. Мелочи нас не волнуют.
Я уверен, что партнер понимает мои намерения по поводу создания хороших взаимоотношений с ним.
Мой партнер всегда по достоинству оценивает мои высказывания.
Мой партнер чувствует, когда в ходе беседы надо слушать, а когда говорить.
Я уверен, что при обсуждении конфликтной ситуации проявляю сдержанность.
Я чувствую, что партнер может заинтересоваться предметом моего сообщения.
Мне нравится проводить время в беседах с партнером.
Когда мы с партнером приходим к соглашению, то хорошо знаем, что каждому из нас делать.
Если обстановка того требует, то мой партнер готов продолжить обсуждение проблемы до ее выяснения.
Я стараюсь идти навстречу просьбам моего партнера.
Оба, мой партнер и я, стараемся угодить друг другу.
Мой партнер обычно говорит по существу, без лишних слов.
После обсуждения с партнером разных точек зрения я чувствую, что это идет мне на пользу.
Будучи расстроенным, я использую слишком резкие выражения.
Я стараюсь искренне понять намерение моего партнера.
Я вполне могу рассчитывать на искренность моего партнера.
Я считаю, что хорошие взаимоотношения зависят от усилий обеих сторон.
После какой-либо ссоры с партнером мы обычно стараемся быть друг к другу внимательнее.