- •2. Мета, цілі, завдання практики.
- •4. Форми організації практики.
- •5. Нормування навчальних навантажень.
- •6. Групові та індивідуальні завдання.
- •7. Методичні рекомендації.
- •Загальні рекомендації щодо ведення щоденника:
- •Обов’язки відповідального методиста виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах:
- •Обов’язки керівників практики:
- •Обов’язки керівників баз практики:
- •Обов’язки соціального педагога освітнього закладу, на базі якого проходить практика:
- •8. Організація науково-дослідної роботи студентів на практиці.
- •Приблизна тематика наукових досліджень в рамках виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах
- •9. Форми і методи контролю.
- •Пам’ятка студенту-практиканту Студент-практикант має право:
- •Студент-практикант зобов’язаний:
- •10. Вимоги до звітності та підсумків практики.
- •11. Додатки
- •«Про особливості діяльності практичних психологів (соціальних педагогів) загальноосвітніх навчальних закладів у 2001-2002 навчальному році»
- •«Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України»
- •Кваліфікаційна характеристика Соціальний педагог
- •Кваліфікаційна характеристика Соціальний педагог по роботі з дітьми-інвалідами
- •«Про нормативи чисельності практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів»
- •Складання корекційних і розвивальних програм
- •Масового соціально-педагогічного дослідження.
- •Шкала оцінювання досягнень студента
- •Додаток л Структура характеристики студента-практиканта за результатами діяльності під час практики
- •Форма звіту студента про результати виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах
- •Критерії якісної оцінки діяльності студентів в період проходження виробничої соціально-педагогічної практики в освітніх закладах
- •Суми – 200_ характеристика бази практики
- •Загальні висновки про практику
4. Форми організації практики.
Виробнича соціально-педагогічна практика здійснюється шляхом роботи студента у статусі помічника соціального педагога у вищезазначених освітніх закладах.
У разі, коли студент отримує фах соціального педагога за цільовим направленням, місце проходження ним практики узгоджується з відповідною установою. У випадку наявності можливості працевлаштування студента у певному освітньому закладі (що підкріплюється документально листом-запитом) йому надається можливість проходити практику відповідно до майбутнього першого робочого місця.
5. Нормування навчальних навантажень.
Виробнича соціально-педагогічна практика триває протягом шести тижнів 8-го семестру з відривом від навчання.
Виконання професійних функцій соціального педагога студентами у процесі проходження практики передбачає:
Виконання функціональних обов’язків соціального педагога відповідної освітньої установи в обсягах, визначених і затверджених індивідуальним планом практики.
Роботу в бібліотеках, методичних кабінетах інших установ соціального спрямування з метою підготовки певних соціально-педагогічних заходів, виконання групового творчого завдання, з’ясування даних щодо соціальної проблеми, яку досліджує практикант.
З огляду на зазначену специфіку практики, майбутнім фахівцям ставиться за обов’язок бути присутнім на закріплених за ними базами практики 6 годин кожного робочого дня закладу (згідно графіка роботи соціального педагога закладу). Детальний (щотижневий) графік роботи практиканта після його попереднього обговорення й узгодження, затверджується соціальним педагогом бази практики не пізніше останнього робочого дня попереднього тижня. Інші 2 години кожного робочого дня мають бути використані для здійснення самостійної та групової соціально-педагогічної діяльності.
У разі відсутності студента за місцем практики (через хворобу або інших поважних причин), необхідно повідомити про це спеціаліста закладу та керівника практики із обов’язковим наданням довідок.
Для нотаток
Графік надання індивідуальних консультацій керівником практики:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________