- •Соотношение мотивации и стимулирования
- •2. Система движущих факторов производственно-экономической деятельности людей, ее взаимосвязь со стимулированием и мотивацией
- •3. Эволюция соотношения мотивации и стимулирования в практике управления и концепциях мотивации. Отличительные черты мотивации и стимулирования на пороге ххIвека
- •Исследование проблем мотивации и стимулирования в отечественной науке
- •Отличительные черты мотивации и стимулирования на пороге XXI века
- •4. Основные «содержательные» концепции мотивации, их достоинства и недостатки
- •Общая оценка «содержательных» концепций
- •5. Основные «процессные» концепции мотивации, их применимость в практике управления
- •«Теория ожиданий» в.Врума
- •Концепция «оперантного обусловлевания» б.Ф. Скиннера
- •«Теория справедливости»
- •«Комплексная теория мотивации» Портера-Лоулера
- •Мотивационный аспект концепции «х» «у» д. МакГрегора и «теории z» у. Оучи
- •Общая оценка «процессных» концепций
Общая оценка «содержательных» концепций
Итак, рассмотрев основные «содержательные» концепции мотивации, мы видим, что в них много общего. Фактически их значение состоит в том, что они проясняют группировку потребностей человека и, соответственно, структуру побудительных факторов. По сути, группирование потребностей у всех авторов осуществлено в одном концептуальном ключе, что очевидно из таблицы 1.
Содержательные концепции мотивации
-
Концепция
А.Маслоу
Концепция
К. Альдерфера
Концепция
Д. МакКлелланда
Концепция Ф.Герцберга
Физиологические потребности
Потребность существования
—
«Гигиенические» факторы
Потребности в
безопасности и
защищённости
Потребность связи
Потребность соучастия
Потребности
в причастности,
принадлежности, поддержке
«Мотивирующие» факторы
Потребности в признании, уважении, самоутверждении
Потребность роста
Потребность успеха Потребность властвования
Потребность в самореализации
Таб. 1 Сравнительное соотнесение группирования потребностей в
«содержательных» концепции мотивации
Все указанные концепции – чисто поведенческие, они не акцентируют внимание на материальных социальных основаниях идеальных побудительных сил. Они как бы абстрагируются от конкретно-исторических условий, от динамики общественных потребностей. Потребности сводятся к идеальным субъективным факторам. Достоинство этих концепций состоит в том, что они требуют от менеджера внимания к нуждам работников с учетом индивидуальных и групповых особенностей, выявления этих конкретных нужд и реагирования на них с целью стимулирования эффективной деятельности. Вместе с тем концепции «содержания» мотивации не раскрывают самого мотивационного механизма, содержания процесса мотивации, а также ситуационных аспектов, что признается их недостатком.
5. Основные «процессные» концепции мотивации, их применимость в практике управления
« Процессные» концепции мотивации рассматривают ее в ином ключе, чем содержательные. Они акцентируют внимание на том, как человек выбирает тот или иной тип поведения с учетом своего индивидуального восприятия, личного опыта и обстоятельств. Концепции процесса мотивации, составляют порядка 80% современных западных исследований в области стимулирования и мотивации.
Основные «процессные» концепции мотивации: ожиданий (В. Врума), оперантного обусловливания (Б.Ф. Скиннера), справедливости (Дж.С. Адамса), комплексную (Портера-Лоулера), а также те аспекты концепции «Х» и «Y» Д.МакГрегора, и «теории Z» У. Оучи, которые относятся к мотивации.