- •Основные аспекты изучения психических процессов, основанные на важнейших свойствах психики.
- •Активностный подход к изучению психических процессов(3).
- •Генетический подход к изучению психических процессов(4).
- •Психофизический подход к изучению психических процессов(5).
- •Целостные подход к изучению психических процессов(2).
- •Психофизиологический подход
- •Системное описание психики. Функциональная структура психического (по в.А.Ганзену).
- •Сенсорные системы человека. Сенсорная организация. Классификации сенсорных систем.
- •Слуховая сенсорная система(12).
- •Зрительная сенсорная система(11).
- •Тактильная сенсорная система(14).
- •Вестибулярная сенсорная система(13).
- •Температурная сенсорная система.
- •Болевая сенсорная система.
- •Обонятельная сенсорная система.
- •Проприорецептивная и кинестезическая сенсорная система.(20)
- •Вкусовая сенсорная система(18).
- •Интерорецептивная сенсорная система(19).
- •Общая характеристика воспринимающей системы человека. Классификация воспринимающих систем человека.
- •Зрительное восприятие пространства: бинокулярные признаки.(25)
- •Зрительное восприятие пространства: монокулярные признаки(24).
- •Теории восприятия(22).
- •Зрительная воспринимающая система(23).
- •Зрительное восприятие пространства: константность формы, размера.
- •Слуховая воспринимающая система(28).
- •Цветовосприятие(27).
- •Восприятие музыки(30).
- •Слуховое восприятие пространства(29).
- •Восприятие времени.
- •Осязательная воспринимающая система.
- •Прочие воспринимающие системы.
- •Экологический подход к изучению восприятия Дж. Гибсона.
- •Экологически валидное описание окружающего мира по Дж. Гибсону.
- •Роль текстуры, динамики заслоняющих краев, информации для самовосприятия в зрительном восприятии (Дж. Гибсон).
- •Конструктивистский подход к изучению восприятия.
- •Целостность восприятия.
- •Активность восприятия.
- •Генезис восприятия.
- •Гештальтпсихологическая теория восприятия.(шиффман)
- •Целостность памяти(43)
- •Активность памяти(44).
- •Генезис памяти(45).
- •Общая характеристика памяти человека. Виды и процессы памяти(42).
- •Образная долговременная память: организация и соотношение с вербальной памятью(48).
- •Кратковременная память: организация, свойства, факторы влияющие на продуктивность.(46)
- •Образная долговременная память: свидетельства сходства мысленных и перцептивных образов(47).
- •Вербальная семантическая память: организация, сетевые модели(50)
- •Теории памяти (49).
- •Процесс запоминания и факторы на него влияющие.(53)
- •Вербальная семантическая память: организация, модели семантических признаков.(51)
- •Теории «абстракции» и теории «примеров»(52).
- •Процессы воспроизведения и узнавания и факторы на них влияющие.
- •Интерференция следов памяти и угасание следа, как механизмы забывания. Примеры.
- •Память и восприятие.
- •57. Мышление в системе подходов (целостный, генетический, активностный)
- •59. Виды мышления: практически-действенное, образное, понятийное(59).
- •58. Виды мышления: Теоретическое и практическое.
- •60. Виды мышления: аутистическое реалистическое.
- •61. Виды мышления: архаическое (первобытное).
- •62. Виды мышления: творческое.
Сенсорные системы человека. Сенсорная организация. Классификации сенсорных систем.
Общий обзор всех сенсорных систем:
1. Экстерорецепторы ( для отражения отдаленной стимуляции) делятся на контактные и дистантные. Взаимодействуют с внешней средой, доступны. Дистантные: зрительная, слуховая, обонятельная с.с. Контактные: вкусовая, тактильная, температурная, болевая с.с
2. Проприорецепторы ( в скелетно-мышечной системе) – о положении и движении, вестибулярный аппарат. Границы тела.
3. Интерорецепторы – внутренняя среда организма, висцеральная с.с., химические рецепторы.
Вектор осознанности и структурированности идет от экстерорецепторов к интерорецепторам.
Слуховая сенсорная система(12).
Пространственные характеристики: локализация в пространстве источника колебаний, отражение метрики очень глубокое. Временные: длитедбная последовательность одновременно отражается с гораздо большей точностью. Информационные: тембр, качественные особенности акустических колебаний и ряд других особенностей, придающих звукам индивидуальность. Энергетические: интенсивности акустических колебаний соответствует интенсивность слуховых ощущений.
Функциональная специализация: инфо о событиях, месте, характере его. Функция коммуникации.
Топография: фокальная область (центр) – 300-3000 ГЦ, диапозон реакции наиболее тонкой чувствительности.
Степень организованности: высоко специализированные.
Особое значения слуха связано с восприятием речи и музыки. Слуховые ощущения являются отражением воздействующих на слуховой рецептор звуковых волн, которые порождаются звучащим телом и представляют собой переменное сгущение и разрежение воздуха.
Характеристики звука:
1. амплитуда колебаний, чем больше амплитуда, тем сильнее звук. Сила также зависит и от расстояния уха от источника звука и от той среды, в которой распространяется звук.
2.частота (продолжительность) колебаний – высокие и низкие звуки.
3.форма колебания (отражается в тембре звука)
Если два тона имеют различный тембр, они вызываются колебаниями различной формы, но не наоборот. Формы колебаний разнообразнее и многочисленнее, чем различаемые ухом тоны. Слуховые колебания могут вызываться как периодическими колебательными процессами (музыкальные звуки), так и непериодическими с нерегулярно изменяющийся частотой и амплитудой колебаний (шум).
Свойства звука:
1.громкость (зависит от силы колебаний звуковой волны) – качество воспринимаемого звука. Человек может без всякой тренировки оценивать изменение громкости.
2. Высота – отражает частоту колебаний звуковой волны. Не все звуки воспринимаются нашим ухом (например: ультразвуки и инфразвуки) Обе границы изменчивы, верхняя в особенности от возраста, у пожилых людей чувствительность к высоким тонам падает. Два порога различения высоты: порог простого различения и порог направления. Вычленение высоты в собственном смысле слова из ее тембровых компонентов является характерным признаком музыкального слышания.
3. Тембр – особый характер или окраска звука, зависящую от взаимоотношения его частичных тонов. Восприятие гармонии. Гармония отображает созвучие. Вибрато – придает эмоциональную окраску голосу, отражает периодические изменения высоты и интенсивности звука, способ выражения чувств.Дурное вибрато – излишек возбуждения или нарушение периодичности.
Слуховая. Функция – инфа о событиях происходящих в окружающем мире. Именно эта система является главной потому что именно она дает полное описание события; другая функция – коммуникация с особями своего вида; оценивает: а) направление и удаленность и б) размеры; Энергетические: широкий диапазон интенсивности звука; Информационные: качество; Временные: тонкая дифференцировка(длительность, последовательность отображения происходит хорошо); Доминирование в: а) темноте; б) в ситуации с ограниченной видимостью; в) в лесу; Физический стимул. Например звуковая волна – паттерн изменения давления воздуха, представленный в виде подошв и пиков; Частота – протекание цикла изменений давления(т.е переход от сжатия к разрежению и обратно); длина звуковой волны – линейное расстояние между двумя последовательными компрессиями; высота звука – психологический параметр аудиального стимула; Амплитуда – количество изменения звукового давления, при малом давлении амплитуда звука мала и звук слабый и наоборот; Громкость – слуховое ощущение или психологический параметр, определяемый величиной амплитуды; Интенсивность и дифференциальный порог – минимальная величина на которую нужно изменить интенсивность аудиального стимула чтобы испытуемый почувствовал разницу между ними.