- •Основные аспекты изучения психических процессов, основанные на важнейших свойствах психики.
- •Активностный подход к изучению психических процессов(3).
- •Генетический подход к изучению психических процессов(4).
- •Психофизический подход к изучению психических процессов(5).
- •Целостные подход к изучению психических процессов(2).
- •Психофизиологический подход
- •Системное описание психики. Функциональная структура психического (по в.А.Ганзену).
- •Сенсорные системы человека. Сенсорная организация. Классификации сенсорных систем.
- •Слуховая сенсорная система(12).
- •Зрительная сенсорная система(11).
- •Тактильная сенсорная система(14).
- •Вестибулярная сенсорная система(13).
- •Температурная сенсорная система.
- •Болевая сенсорная система.
- •Обонятельная сенсорная система.
- •Проприорецептивная и кинестезическая сенсорная система.(20)
- •Вкусовая сенсорная система(18).
- •Интерорецептивная сенсорная система(19).
- •Общая характеристика воспринимающей системы человека. Классификация воспринимающих систем человека.
- •Зрительное восприятие пространства: бинокулярные признаки.(25)
- •Зрительное восприятие пространства: монокулярные признаки(24).
- •Теории восприятия(22).
- •Зрительная воспринимающая система(23).
- •Зрительное восприятие пространства: константность формы, размера.
- •Слуховая воспринимающая система(28).
- •Цветовосприятие(27).
- •Восприятие музыки(30).
- •Слуховое восприятие пространства(29).
- •Восприятие времени.
- •Осязательная воспринимающая система.
- •Прочие воспринимающие системы.
- •Экологический подход к изучению восприятия Дж. Гибсона.
- •Экологически валидное описание окружающего мира по Дж. Гибсону.
- •Роль текстуры, динамики заслоняющих краев, информации для самовосприятия в зрительном восприятии (Дж. Гибсон).
- •Конструктивистский подход к изучению восприятия.
- •Целостность восприятия.
- •Активность восприятия.
- •Генезис восприятия.
- •Гештальтпсихологическая теория восприятия.(шиффман)
- •Целостность памяти(43)
- •Активность памяти(44).
- •Генезис памяти(45).
- •Общая характеристика памяти человека. Виды и процессы памяти(42).
- •Образная долговременная память: организация и соотношение с вербальной памятью(48).
- •Кратковременная память: организация, свойства, факторы влияющие на продуктивность.(46)
- •Образная долговременная память: свидетельства сходства мысленных и перцептивных образов(47).
- •Вербальная семантическая память: организация, сетевые модели(50)
- •Теории памяти (49).
- •Процесс запоминания и факторы на него влияющие.(53)
- •Вербальная семантическая память: организация, модели семантических признаков.(51)
- •Теории «абстракции» и теории «примеров»(52).
- •Процессы воспроизведения и узнавания и факторы на них влияющие.
- •Интерференция следов памяти и угасание следа, как механизмы забывания. Примеры.
- •Память и восприятие.
- •57. Мышление в системе подходов (целостный, генетический, активностный)
- •59. Виды мышления: практически-действенное, образное, понятийное(59).
- •58. Виды мышления: Теоретическое и практическое.
- •60. Виды мышления: аутистическое реалистическое.
- •61. Виды мышления: архаическое (первобытное).
- •62. Виды мышления: творческое.
Зрительная воспринимающая система(23).
Сенсорная основа: ведущая – зрительная с.с., вспомогательная – вестибулярная с.с.
Функции: восприятие пространственной компоновки, предмета, его метрики, характеристик его поверхности. Предмет – пространственное тело. Телесность дистантна, поэтому нет набора физико-механических характеристик.
Моторное обеспечение: специализированный моторный орган – глазодвигательная мышца, обеспечивает активное перемещение, чтобы наилучшим образом охватывать определенную точку пространства. Для активного обследования, поиска – мышцы шеи и головы, мышцы, обеспечивающие перемещение, манипулятивные движения рук.
Взаимодействие с другими системами: важная роль у слуховой в.с. Связь с восприятием пищи, с осязательной в.с., с системой самочувствия.
Зрительная воспринимающая система. 1) сенсорная основа- оптическая стимуляция. Но еще обеспечивается и вестибулярной системой, проприоцептивной системой(движение и положение глаз и их координация)Например: пьяные; 2) фокальная область- если рассматриваем что то на вытянутой руке; 3) двигательное обеспечение: а) движение головы; б) локомоции; в) движение глаз; г) манипуляции(посмотреть с другой стороны); 4) функциональное назначение: а) панорама окружающего пространства; б) пространственные характеристики; в) макро(поверхность)- и микро(цвет)- структуры вещества; 5) взаимодействия: а) со слуховой(то что не увидел то услышал, а если это какой то не знакомый звук, то мы поворачиваем голову); б) осязательная(для рук); в) самовосприятия(дополняется зрением); г) самочувственная(но здесь стоит вопрос)
Зрительное восприятие пространства: константность формы, размера.
Константность зрительного восприятия. Иллюзии зрительного восприятия. Всякое восприятие это восприятие объективной действительности, т.е ни одно восприятие не может быть адекватно описано вне отношения к объектному предмету. Константность выражается а относительном постоянстве величины, формы, и цвета предмета при изменяющихся в известных пределах условиях их восприятия. Если воспринимаемый нами на некотором расстоянии предмет удалить от нас то отображение его на сетчатке уменьшится как в длину так и в ширину, но в восприятии образ сохранит в определенных пределах ту же постоянную, свойственную предмету величину. Так же будет влиять и угол зрения под которым мы смотрим на предмет, но его форма будет восприниматься как более или менее постоянная. Становится понятно как важно нам это свойство восприятия, т.е при его отсутствии при каждом новом нашем движении при каждом изменения расстояния отделяющего нас от предмета, при изменении освещенности менялись бы основные свойства предмета по которым мы узнаем их. Можно сказать что восприятие предметов бы вообще бы исчезло и осталась бы лишь непрерывное мерцание постоянно сдвигающихся и увеличивающихся пятен. Иллюзии: а)Мюллера-Лайера, объяснение этой теории находится в изложении теории константности восприятия перспективы, суть которой некоторый отличительные признаки стимула, такие как например «наконечники» линейных сегментов, являются индикаторами кажущейся удаленности; б) Иллюзия Пончо – пример со схождением лучей, что дальняя линия которая ближе к кажущейся точке их соединения кажется больше чем та которая нарисована в начале «пути» лучей. Но этот эффект пропадает при нарисовки не горизонтальных а вертикальных линий.