- •Понятие и признаки организации. Формальные и неформальные.
- •Цели организации. Типология
- •Менеджер и предприниматель. Предпринимательское управление.
- •Этапы развития. Школы и направления
- •Классическая школа
- •Тейлоризм и его значение для организации труда
- •Функции менеджмента по Файолю. Развитие представлений о работе менеджера
- •Школа человеческих отношений э.Мейо
- •Психологическое направление в теории управления
- •Наука управления. Количественные исследования
- •Системный подход. Организация как открытая система
- •Этические проблемы управления
- •Этапы принятия управленческих решений. Концепция принятия решений.
- •Запрограммированные и незапрограммированные решения. Уровни принятия решений
- •Модели принятия решений в.Врума. Использование людей для принятия решений
- •Модели в принятии решений
- •Методы прогнозирования при принятии уп. Решений
- •Контроль и его виды
- •Поведенческие аспекты контроля
- •Уровни планирования. Стратегическое и оперативное планирование
- •Потребности и мотивация
- •Мотивация поведения людей. Теория МакГрегора
- •Содержательные и процессные подходы к пониманию мотивации
- •Поведение людей в группах. Типы групп
- •Поведение людей в группах (все, что Зуб продиктовал)
- •Условия эффективности работы группы.
- •Стадии развития группы. Задачи группы и функции поддержки
- •Задачи группы
- •Типы и особенности команд
- •Двухфакторная теория мотивации Герцберга
- •Теория ожидания. Применимость к практике управления
- •Связь усилия, результатов и вознаграждения. Вн.И внешние результаты
- •Теория руководства. Характерные черты руководителей
- •Концепция стиля руководства. Двухпараметрическая теория Блейка и Моутон
- •Ситуационные теории руководства Танненбаума и Фидлера
- •Переменные сутационного подхода: требования индивидов, группы, задания и ситуации
- •Методы эффективного руководства: сотрудничество, передача полномочий
- •Власть в организации, использование власти
- •Органические структуры, их преимущества и недостатки
- •Механические структуры, преимущества и недостатки
- •Адаптивные структуры: сетевые, матричные, виртуальные орг.
- •Разделение деятельности в орг., специализация
- •Предпринимательская организация и организация, ориентированная на рынок
- •Организация, ориентированная на рынок
- •Характеристики организационной культуры
- •Аналитический подход к орг.Культуре: культура власти, ролевая, культура задачи и личности
- •Изменения организационной культуры
- •Преграды на пути эффективных коммуникаций в организации
- •Причины организационных конфликтов. Типы конфликтов, методы разрешения
- •Распределение ресурсов.
- •Взаимозависимость задач.
- •Различия в целях.
- •Различия в представлениях и ценностях.
- •Различия в манере поведения и жизненном опыте.
- •Неудовлетворительные коммуникации.
- •Внутриличностный конфликт.
- •Межличностный конфликт.
- •Конфликт между личностью и группой.
- •Межгрупповой конфликт.
- •Функциональные последствия.
- •Дисфункциональные последствия.
Запрограммированные и незапрограммированные решения. Уровни принятия решений
Г. Саймон вводит различия между двумя полярными типами решений: запрограммированными и незапрограммированными решениями.
Решения запрограммированы в той степени, в которой они
Повторимы
Рутинны
Выработаны определенные процедуры для их обработки
Пример: решения, связанные с обработкой покупательских заявок, с определением выплат больным работникам и с выполнением любой другой работы.
Решения незапрограммированны в той степени, в которой они
Новые
Неструктурированные
не существует отработанных методов решения проблем. Это возможно, когда такие проблемы прежде не встречались, или потому что они являются особенно сложными или важными.
Пример: решения, связанные с введением нового производства, проведение значительного сокращения штатов или переезд на новое место. Все эти решения являются незапрограммированными, хотя и включают многие запрограммированные подзадачи, так как организация не имеет детальной стратегии по реакции на подобные ситуации, и решение будет зависеть от общей способности к интеллектуальному принятию решений.
Стоимость применения незапрограммированных решений в областях, где могут быть использованы специальные программы и процедуры, высока и организация должна стараться запрограммировать как можно больше решений. Традиционные техники программирования принятия решений: привычки, включающие знания и опыт, конторские рутинные операции и стандартные процедуры работы; организационная структура и культура, т.е. ее система обычных надежд, хорошо определенные информационные каналы, установленные подцели, и т.д.
С успехами компьютерной технологии более сложные решения будут становиться программируемыми. Даже совершенно непрограммируемое решение, которое делается однажды, может быть получено с использованием компьютерных технологий путем построения модели исследуемой ситуации. Затем могут быть смоделированы различные способы действий и оценены их эффекты. «Автоматические фабрики будущего, – как утверждает Саймон, – будут работать на основе программируемых решений, производимых в автоматизированных офисах».
Уровни принятия решений
Модели принятия решений в.Врума. Использование людей для принятия решений
Согласно точке зрения Виктора Врума и Филиппа Йеттона, существует пять стилей руководства, которые может использовать руководитель в зависимости от того, в какой степени подчиненным разрешается участвовать в принятии решений.
Автократические стили:
1. Лидер решает проблему сам, используя имеющуюся у него информацию.
2. Лидер получает необходимую информацию от подчиненных и затем самостоятельно решает проблему. Роль подчиненных - предоставление информации, а не поиск альтернативных решений.
Консультативные стили:
3. Руководитель излагает проблему тем подчиненным, кого это касается, выслушивает их идеи, но не собирает их вместе в группу. Затем он самостоятельно принимает решение.
4. Руководитель излагает проблему всему коллективу, происходит групповое обсуждение. Потом он принимает решение, которое отражает или не отражает влияние его подчиненных.
Стиль, характеризующийся полным участием:
5. Проблема излагается группе подчиненных, которые и принимают решение. Роль руководителя схожа с председательской.
Чтобы помочь руководителям оценить ситуацию, авторы разработали семь следующих критериев, по которым оценивается ситуация “подчиненные - руководитель”:
значение качества решения
наличие достаточной информации или опыта у лидера для принятия наилучшего решения
степень структурированности проблемы
значение согласия подчиненных с целями организации и их причастности для эффективного выполнения решения
основанная на прошлом опыте вероятность, что автократическое решение лидера получит поддержку у подчиненных
степень мотивации подчиненных достигнуть целей организации
степень вероятности конфликта между работниками при выборе альтернативы.
Ответив на представленные вопросы, руководитель сможет определить наиболее приемлемый для его организации стиль принятия решения.
Подобно другим ситуативным теориям, модель Врума-Йеттона получила полную меру как поддержки, так и критики.
Выбор стиля принятия решения. Нередко ситуация складывается таким образом, что одинаково приемлемыми оказываются несколько стилей принятия решения. В таких случаях Врум и Джаго рекомендуют учесть, что автократические стили позволяют сэкономить время, при этом качество решения остается высоким. С другой стороны, многие работники стремятся к большой степени вовлеченности в процесс принятия решений, поэтому менеджером следует по возможности привлекать подчиненных к участию в управлении.
Форма группового участия. Модель Врума – Джаго показывает, что менеджеры имеют возможность варьировать степень и формы участия сотрудников в процессе принятия решений. Как правило выбор сводится к трем основным формам: интерактивным группам, номинальным группам и группам Дельфи.
Интерактивные группы. Исследования действенности модели Врума – Джаго показывают, что участие подчиненных в форме интерактивной группы ведет к принятию более эффективных решений, чем, если бы лидер встречался с каждым из них индивидуально. Интерактивная группа – это ни что иное, как совещание привлеченных к процессу принятия решений сотрудников, перед которыми поставлена конкретная задача и цели. Как правило, деятельность такой группы начинается с того, что лидер излагает суть проблемы и предлагает участникам высказать свое мнение. Дискуссия носит неформальный характер.
Номинальные группы. Некоторые члены группы принимают активное участие в дискуссии и тем самым доминируют в ней. Для того чтобы обеспечить всем «равные права», создаются номинальные группы, в которых свой вклад в обсуждение и принятие решения вносит каждый участник. Для обеспечения равенства членов работа номинальной группы жестко структурируется:
Каждый участник излагает свои идеи по поставленной проблеме и предлагаемое решение в письменной форме.
Определяется порядок представления идей каждого участника всей группе. Для всеобщего обозрения основные предложения записываются на доске. Дискуссия не начинается до тех пор, пока каждый участник не выступит и не представит свои идеи.
После того как члены группы познакомились со всем спектром мнений, начинается открытое обсуждение с целью уточнения и оценки предложений. Эта часть работы номинальной группы носит неструктурированный и спонтанный характер.
После обсуждения проводиться тайное голосование, в котором каждый участник голосует за определенное решение. Принимается решение, собравшее большинство голосов.
Группы Дельфи. Они позволяют объединить экспертные мнения их членов относительно сложной неочевидной проблемы. В отличие от интерактивных и номинальных групп личные встречи и обсуждения участников группы исключены. Специалисты излагают отношение к проблеме в письменном виде, руководствуясь вопросниками, а руководитель группы обобщает их в специальном резюме.
Преимущества и недостатки участия работников в принятии решений.
Преимущества:
Широкий взгляд на проблему и ее тщательный анализ.
Больше знаний, фактов и альтернатив.
В ходе дискуссии уточняется постановка проблем и уменьшается неопределенность в отношении возможных вариантов действий.
Участие в принятии решений способствует повышению удовлетворения работников и стимулирует высокую активность в его претворении.
Недостатки:
Занимает много времени; в случае, когда решение относиться к программируемым, ресурсы тратятся впустую.
Компромиссные решения могут не удовлетворять никого.
Групповое мышление: групповые нормы препятствуют высказыванию различий во взглядах и разнообразию мнений.
Отсутствие ответственного за решение.