Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Антропология. Экзамен.doc
Скачиваний:
32
Добавлен:
22.04.2019
Размер:
274.94 Кб
Скачать
  1. Основные этапы становления психики человека

Основные этапы исторического развития психики и сознания

Психика прошла длительный путь исторического развития, который можно разбить на определенные этапы.

  1. Развитие сенсорных процессов животных. На начальных этапах развития психики животных осуществлялись:

  • совершенствование их двигательного аппарата;

  • постепенное формирование их способности дифференцированно отвечать на воздействие внешних и внутренних раздражителей;

  • одновременное развитие органов рецепции — обоняния, зрения, слуха, осязания и др., позволяющее более точно дифференцировать внешние раздражения.

  1. Развитие перцептивных процессов животных. На этом этапе:

  • у животных появляется сложная нервная система;

  • у животных наблюдается значительное развитие и усложнение рецепторных процессов, а также усложняется их роль в поведении;

  • совершенствуются центральные отделы нервной системы животных, позволяющие образовывать связи между анализаторами;

  • появляется предметно-образное отражение действительности;

  • появляются эмоции животных.

  1. Развитие интеллектуальных действий животных. На этом этапе у животных:

  • появляется способность к интеллектуальному поведению при возникновении препятствий на пути достижения цели;

  • интеллектуальные действия носят примитивный характер и не являются следствием знания объективных законов природы;

  • интеллектуальные действия не занимают у животных главенствующего положения в их поведении;

  • изобретенные способы действий не передаются от одного животного к другому и не являются, таким образом, продуктом видового развития.

  1. Физическое и психологическое развитие человека в процессе труда. На этом этапе в процессе труда у человека:

  • руки становятся органом не только движения, но и осязания, помогая человеку познавать важные для процесса труда особенности предметов;

  • появляется способность к мышлению;

  • появляется потребность к общению с другими людьми;

  • появление речи содействовало развитию абстрактного мышления;

  • отражательная деятельность начинает носить сознательный характер.

  1. Развитие сознания человека. На этом этапе у человека:

  • появляется способность познавать общее и особенное в окружающей действительности;

  • появляется способность определенным образом относиться к окружающей действительности;

  • появляется способность заниматься творчеством.

  1. Развитие самосознания человека. На этом этапе у человека появляются способности:

  • познания себя путем познания других;

  • самопознания путем анализа собственной деятельности и поведения;

  • самоконтроля и самовоспитания.

  1. Развитие социального поведения человека. На этом этапе психика и сознание человека достигают совершенства.

  1. Происхождение искусства и религии

Первобытное искусство - искусство эпохи первобытнообщинного строя. Возникло в позднем палеолите (ок. 30 го тыс. до н. э.) и отражало образ жизни и воззрения первобыт. охотников (примитивные жилища, полные жизни и движений пещерные изображения животных, женские статуэтки). У земледельцев и скотоводов неолита и энеолита появились общинные поселения, мегалиты, свайные постройки, изображения стали передавать отвлеченные понятия, развилось искусство орнамента. В эпоху неолита, энеолита, бронзового века у племен Египта, Индии, Передней, Средней и Малой Азии, Китая, Южной и Юго-Восточной Европы сложилось искусство, связанное с земледельческой мифологией, орнаментированная керамика, скульптура). У северных лесных охотников и рыболовов бытовали наскальные изображения, реалистические фигурки животных. Скотоводческие степные племена Восточной Европы и Азии на рубеже бронзового и железного веков создали звериный стиль. Поздние этапы П. и. связаны с разложением первобыт. строя. 

Особенностью первобытной культуры является прежде всего то, что она, образно говоря, скроена по мерке самого человека. У истоков материальной культуры вещами командовал человек, а не наоборот. Конечно, круг вещей был ограничен, человек мог их непосредственно обозревать и чувствовать, они служили продолжением его собственных органов, в определенном смысле были их вещественными копиями. Но в центре этого крута стоял человек - их создатель. Первобытная история, как и культура, имела еще одну особенность - примитивный коллективизм.