1. Современная социальная психология: предмет и объект исследования, связь с другими науками. 2. Методологические принципы социальной психологии 3. История формирования социально-психологических идей в рамках философских и социологических учений. 4. Социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину. 5. Первые социально-психологические теории: «психология народов», «психология масс». 6. Морально-этический кодекс социального психолога - исследования и практика. 7. Отличие научной социальной психологии от житейской. 8. Основные этапы становления и развития социальной психологии. 9. Практические приложения социальной психологии. 10. Классификация методов социально-психологических исследований. 11. Наблюдение и визуальная психодиагностика. 12. Опросные методы, их возможности и ограничения. 13.Тестирование и эксперимент в социальной психологии. 14. Активные методы социально-психологической диагностики и обучения. 15. ГОЛ и метод экспертных оценок. 16. Психология группы: определение социальной группы; классификация группы. 17. Структурные и динамические характеристики малой группы. 18. Социально-психологические феномены (характеристики) малой группы. 19. Социометрическая теория Морено и социометрические метод исследования. 20. Психологическая совместимость и срабатываемость. 21. Теория поля К. Левина. 22. Типы лидеров. Комплементарная функция лидера. 23. Проблемы личности и группы. Взаимодействия личности и группы (по А.В. Петровскому). 24. Разновидности референтных (эталонных) групп. 25 Конформность как социально-психологический феномен. 26. Закономерности принятия групповых решений. Влияние большинства и меньшинства в группе. Феномен «сдвига риска». 27. Проблемы личности в социальной психологии. Определение личности. Структура личности. 28. Проблема образа «Я» в социальной психологии. 29. Социальная идентичность личности. 30.Нарицательные характеристики личности и поведения. 31. Социализация: этапы, институты, механизмы, эффекты. 32. Подовая -социализация. 33. Критерий зрелой личности. Самоактуализирующаяся личность (по А.Маслоу) 34. Диспозиционная концепция личности В.А. Ядова. 35. Авторитарность и агрессивное поведение. Теории агрессии. 36. Теория когнитивного диссонанса Л.Фестингера. 37. Детская субкультура как фактор социализации. 38. Ролевая теория личности. 39. Социальная психология альтруизма и оказания помощи. 40. Социальная установка. Парадокс Лапьера. 41. Социальные стереотипы и предрассудки. 42. Проблема общения в социальной психологии. Функции, средства общения. 43. Общения как коммуникация. Психологические барьеры общения. Средства общения. 44. Общение как социальная перцепция. Закономерности первого впечатления. Эффекты межличностного восприятия. 45. Общение как понимание людьми друг друга и как аттракция. 46. Коммуникативная компетентность и её развитие. 47.Тренинг сенситивности и делового общения. Профессиональный отбор тренеров. 48. Общение как интеракция. Теория символического интеракционизма. 49. Соотношение категорий «общение» и «деятельность». 50. Каузальная атрибуция. Феномен ингруппового фаворитизма. 51. Психологические особенности больших социальных общностей. Массовидные социально-психологические явления. 52. Механизмы социально-психологического воздействия: заражение, подражание, внушение, убеждение. 53. Социальные нормы и жизненные ценности. 54. Ролевые конфликты. 55. Адаптация к новой культурной среде и пути её оптимизации. 56. Межгрупповые отношения и социальная справедливость.

1. Современная социальная психология: предмет и объект исследования, связь с другими науками.

Объект исследования (кого?) – человек, как представитель определенной социальной группы, социальные группы общества.

Предмет исследования (что?) - психологические закономерности поведения и деятельности людей, включенных в различные социальные группы, а также, особенности самих этих групп.

Связь социальной психологии с другими науками: - социология (социальный фон) - политология (политический фон) - общая психология (методологический аппарат, базовые знания о психике) - история (сведения о развитии общества, исторический фон) - этнография (быт, культура, традиции этнических групп) - педагогика (обучение и воспитание в группах) - философия (этика) - военные науки - юридические науки (изучение ОПГ, практика суда присяжных)

Социальная психология – это отрасль психологической науки, которая изучает факты, закономерности и механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включенностью их в социальные общности, а также психологические особенности этих общностей.

Существуют два основных подхода к вопросу о предмете СП.    Первый понимает СП как науку о массовых явлениях психики. Второй – главным предметом исследования считает личность. В процессе обсуждений обозначился третий подход, рассматривающий социальную психологию как науку, изучающую как массовые психические процессы, так и положение личности в группе. Предметом социальной психологии являются факты, закономерности и механизмы поведения, общения и деятельности отдельных личностей и групп, связанные с их включенностью в социальные общности.    По мнению А. Н. Сухова, существует подход, который разделяет предмет теоретической социальной психологии (изучение закономерностей возникновения и функционирования социально-психологических явлений на макро-, и микроуровне в различных сферах) и предмет прикладной социальной психологии (закономерности психодиагностики, консультирования и применения психотехнологий в сфере социально-псих. явлений).

Областью является вся с-ма обществ. Отношений: Экономика, право, политика, быт, наука, искусство, религия, философия. В настоящее время получили развитие такие направления СП: политическая, преступности, науки, искусства, производства, управления, торговли и быта, религии.

Под статусом СП. Понимают хар-ку её положения в ряду др. наук о человеке:

1) С точки зрения определения характера её связи с др. науками о человеке по предмету и области исследования

2) Распределения ролей во взаимод-вии с др. дисциплинами

3) Определения того, опирается ли она на методологию др. дисциплин или является основой для них

4) Является ли она лишь дочерним обр-ем каких-л. Наук, или наоборот (с точки зрения генеалогии)

5) Явл. Ли частью наук, или имеет свой самостоятельный Предмет исследования.

Наибольший интерес вызывает её пограничный статус

Интрадисциплинарный подход: а) ОП>СП б) С>СП

Интердисциплинарный подход: а) ОП>СП<C б) ОП≥СП≤С

Однако есть также статус самостоят. Науки, имеющей свой собственный предмет исследования. Но и здесь возможны разл. Направления:

+Философское (теоретическое)

+Психологическое (эксп-эмпирич)

+Социологическое (эмп-прикладное)

!!!Статус СП как науки не оставался и не остаётся неизменным!!!

Во времени СП проходила:

1) Первоначальный статус течения мысли в лоне др. наук

2) Самостоятельный статус Наука с развитой с-мой прикладных дисциплин (до их отпочкования)

3) Статус науки с доминированием методологич. И мировоззренч. Ф-ций, опирающихся на развитие общей СП теории, сосредоточенной на исслед-и лишь самых универсальных закономерностей жизни людей в социуме.

   Сфера собственных интересов социальной психологии просматривается довольно четко, что и позволяет отграничить ее как от проблем социологии, так и от проблем общей психологии.