- •030301.65 Психология, 070601.65 Дизайн, 080301.65 Коммерция
- •1.2. Цели и задачи курса
- •1.1. Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •Место курса в системе образования
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.4. Объём дисциплины и виды учебной работы.
- •1.5. Виды и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •2. Содержание дисциплины Темы курса
- •Раздел 1. Эстетика и эстетическое освоение мира.
- •Тема 1. Эстетика как философская дисциплина.
- •Тема 2. Эстетическое освоение мира.
- •Раздел 2. История эстетических идей.
- •Тема 3. Эстетика Древнего мира.
- •Тема 4. Западноевропейская классическая эстетика.
- •Тема 5. Русская классическая эстетика.
- •Тема 6. Западная эстетика XX века.
- •Тема 7. Эстетика дизайна.
- •Тема 8. Русская эстетика XX века.
- •Тема 9. Эстетика постмодернизма:
- •Раздел 3. Природа искусства.
- •Тема 10. Искусство и его функции.
- •Тема 11. Классификация искусства.
- •Раздел 4. Художник и художественное творчество.
- •Тема 12. Проблема художественного образа
- •Тема 13. Концепции художественного творчества.
- •Тема 14. Художественное восприятие.
- •Раздел 5. Искусство и общество.
- •Тема 15. Художественна жизнь и художественная культура общества.
- •Тема 16. Эстетические позиции искусства в социуме
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы
- •Темы контрольных работ
- •3.3. Список вопросов для подготовки к зачету
- •4. Методические указания студенту
- •4.1. Методические указания по изучению дисциплины
- •4.2. Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •4.3. Методические указания по работе с литературой
- •4.4. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
Тема 9. Эстетика постмодернизма:
«Назад к вещам». Диалогический характер современной культуры и проблема взаимопонимания. Структурализм и постструктурализм в эстетике (М.Бахтин, Р.Барт, Ж.Деррида, М.Фуко). Герменевтика: проблема интерпретации текста (Г.-Г.Гадамер). «Антропологический кризис» и «агония реальности». Постмодернизм: культура как мир текстов, неисчерпаемость смыслов и множественность реальностей (У.Эко). Советский «андеграунд»: искусство и политика. Современный российский постмодернизм.
Раздел 3. Природа искусства.
Тема 10. Искусство и его функции.
Происхождение искусства. Искусство как отражение, как преображение, как выражение, как конструирование выразительного бытия. Условность художественной реальности. Язык искусства: знаковая природа искусства. Традиционные атрибуты искусства: мимесис, экспрессия, эмоциональная коммуникация, форма и их отрицание в современном искусстве. Функции искусства: познавательная, воспитательная, коммуникативная, гедонистическая, игровая, компенсаторная и др. Художественное произведение как художественная ценность. Художественное произведение как артефакт (инсталляция, кинетрон), перформанс, артизированное пространство. Стиль как организация художественной формы. Проблема прогресса в искусстве.
Тема 11. Классификация искусства.
Принципы систематизации и классификации искусств по видам. Основные виды искусств: архитектура, живопись, скульптура, художественная литература, музыка, театр, телевидение. Проблема ведущего вида искусства. Взаимодействие искусств. Искусства первичные и вторичные: оригинал и репродукция, исполнение и аудио-видео запись. Родовая и жанровая дифференциация искусств. Процесс жанрообразования в культуре, многообразие жанров. Художественное произведение: содержание и форма. Художественное пространство и время (хронотоп). Искусство постмодерна: смешение видов, родов и жанров.
Раздел 4. Художник и художественное творчество.
Тема 12. Проблема художественного образа
Художественный образ и художественная информация. Миф, символ, аллегория, иносказание, метафора – фигуры образности. Эстетические трактовки художественного образа: как эстетическая идея (Кант), чувственное воплощение абсолютной идеи (Гегель), как внутренняя форма (Потебня), как ступень эмпирического познания мира (материализм и позитивизм), как отражение социальное реальности (марксизм), как художественная интуиция (философия жизни), как проекция сознания (теория вчувствования).
Тема 13. Концепции художественного творчества.
Художественное творчество как форма креативного мышления. Рационалистические и иррационалистические теории художественного творчества. Вдохновение, интуиция, воображение. Творческий процесс как проектная деятельность, как «воля к форме», как эмпатия, как сублимация бессознательного (Фрейд), как выражение архетипов коллективного бессознательного (Юнг). Типы творческих личностей. Проблема авторства: личное и коллективное. Проблема художественной истины и правды. Философия художественного творчества и психология искусства. Интуиция и логика в процессе художественного творчества. Понятия таланта и гения.