- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Описание содержания умкд
- •Выписка из гос впо, воспроизводящая основное содержание дисциплины
- •Психология физического воспитания и спорта
- •2. Технологическая карта дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •3. Личностная готовность педагога к профессиональной деятельности
- •4. Психологические основы обучения и воспитания на уроках физической культуры.
- •Литература:
- •Литература:
- •Тема № 1. Методы исследования в психологии физического воспитания и спорта
- •Тема № 5. Психологические основы профессионального мастерства учителя физической культуры
- •Литература:
- •Тема № 6. Формирование профессионального мышления студентов
- •Литература:
- •Тема № 7. Влияние физических нагрузок на психические процессы
- •Литература:
- •Тема № 8. Исследования психомоторных качеств
- •Литература:
- •Тема № 11. Измерение состояния тревожности спортсмена
- •Литература:
- •Тема № 12. Диагностика предсоревновательного состояния спортсмена
- •Литература:
- •Тема № 13. Мотивационная сфера личности спортсмена.
- •Литература:
- •Тема № 14. Изучение интеллектуальных свойств занимающихся спортом
- •Литература:
- •Тема № 15. Изучение агрессивности личности в спорте.
- •Литература:
- •Тема № 16. Изучение личностных отношений т.Лири
- •Литература:
- •Тема № 16. Методы ментального тренинга в спорте.
- •Литература:
- •Тема № 17. Саморегуляция неблагоприятных предстартовых состояний
- •Литература:
- •Организация текущего и промежуточного контроля знаний: контрольные работы и тестирование
- •7. Методическое обеспечение дисциплины:
- •График самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации к организации внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Глоссарий
- •Темы рефератов
- •Критерии оценки студентов по дисциплине «Психология физического воспитания и спорта
- •Профессиональная компетентность студента, изучившего дисциплину «Психология физического воспитания и спорта»
- •15. Назовите компонент в структуре деятельности учителя физической
- •Второй вариант
- •Вариант 2 выбрать один правильный ответ
- •Вариант 3 выбрать один правильный ответ
- •Профессиональная компетентность студента, изучившего дисциплину «Психология физического воспитания и спорта»
- •8. Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры
- •Обеспеченность дисциплины литературой
Тема № 1. Методы исследования в психологии физического воспитания и спорта
План:
1.Знакомство с методиками научного исследования психологии физического воспитания и спорта:
а) личностных особенностей, работа по одной из них;
б) психофизиологических качеств;
в) психических состояний.
2. Анализ полученных результатов.
3. Обсуждение возможностей их применения.
Литература:
1. Гогунов, Е.Н., Психология физического воспитания и спорта: Учебн. пособие / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Издат.-й центр «Академия, 2002.
2. Психология физического воспитания и спорта: Учебн. пособие / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Издат.-й центр «Академия, 2002.
3. Марищук, В.Л. 2.Психодиагностика в спорте / В.Л.Марищук, Ю.А.Блудов, Л.К.Серова.- М., Просвещение, 2005.
4. Практикум по спортивной психологии /под ред. И.П. Волкова. - СПб.: Питер, 2002.
Тема № 2. Мотивы занятий физической культурой и спортом у школьников
План:
1.Овладение приемами изучения мотивов:
а) наблюдение, составить план наблюдения;
б) беседа, составить план беседы;
в) психодиагностика мотивации.
2. Обсуждение условий формирования мотивации к занятиям физической культурой и спортом.
Литература:
1. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П.Ильин. – СПб. Питер. 2003.
2. Ильин, Е.П Психология физического воспитания: учеб. пособие. / Е.П. Ильин. – М.: Просвещение, 1987.
3. Попов, А.Л. Спортивная психология: учеб. пособие для спорт. вузов /Л.В.Попов. – М.: Флинта, 2003.
4. Практические занятия по психологии /под ред. Д.Я. Богдановой, И.П.Волкова.- М.: ФиС, 1989.
Тема № 3. Волевая сфера занимающихся физической культурой
План:
1. Методы изучения волевых качеств занимающихся спортом (проведение на студентах).
2. Анализ полученных результатов.
3. Изучение типологических особенностей спортсмена.
4. Анализ полученных результатов.
Литература:
Попов, А.Л. Спортивная психология: учеб. пособие для спорт. вузов /Л.В.Попов. – М.: Флинта, 2003.
Ильин, Е.П Психология физического воспитания: учеб. пособие. / Е.П. Ильин. – М.: Просвещение, 1987.
3. Практические занятия по психологии /под ред. Д.Я. Богдановой, И.П.Волкова.- М.: ФиС, 1989.
Тема № 4. Эмоциональная сфера личности школьника
План:
1. Тренинг способности понимать эмоции человека по их выражению в движении.
2.Знакомство с методикой изучения эмоциональной напряженности, проведение, обсуждение результатов.
3.Ознакомление с приемами психической регуляции состояний эмоционального напряжения.
Литература:
Гогунов, Е.Н., Психология физического воспитания и спорта: Учебн. пособие / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Издат.-й центр «Академия, 2002.
Попов, А.Л. Спортивная психология: учеб. пособие для спорт. вузов /Л.В.Попов. – М.: Флинта, 2003.
Ильин, Е.П Психология физического воспитания: учеб. пособие. / Е.П. Ильин. – М.: Просвещение, 1987.
Практические занятия по психологии /под ред. Д.Я. Богдановой, И.П.Волкова.- М.: ФиС, 1989.
