- •1.Сведения об эумк
- •1.1Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •1.2Рабочая учебная программа
- •1.3Основы компьютерной техники
- •Протокол согласования учЕбной программы по изучаемой учебной дисциплине с другими дисциплинами специальности
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •1. Наименование тем, их содержание
- •1. Лабораторные занятия, их характеристика
- •2. Контрольные работы, их характеристика
- •3. Курсовая работа, ее характеристика
- •3. Литература
- •1.21.1.1.1.1Основная
- •Дополнительная
- •4. Перечень компьютерных программ, наглядных и других пособий, методических указаний и материалов и технических средств обучения
- •2.Арифметические основы эвм
- •2.1 Системы счисления
- •2.2 Перевод чисел из одной системы счисления в другую
- •2.2.1 Метод преобразования с использованием весов разрядов
- •2.2.2Метод деления (умножения) на новое основание
- •2.2.3Метод с использованием особого соотношения оснований заданной и искомой систем счисления
- •2.3Арифметические операции над положительными числами
- •2.3.1Операции сложения в двоичной системе счисления.
- •2.3.2Операция вычитания
- •2.3.3Операция умножения
- •2.3.4Деление двоичных чисел
- •2.3.5Арифметика с положительными двоично-десятичными числами.
- •2.3.6 Арифметика с алгебраическими числами
- •2.3.6.1Кодирование алгебраических чисел
- •2.3.6.2 Дополнительный и обратные коды двоичных чисел
- •2.3.6.3Операции с двоичными числами в дополнительном коде.
- •2.3.6.4Операции с двоичными числами в обратном коде
- •2.3.6.5Модифицированные коды
- •2.3.6.6 Арифметика с алгебраическими двоично-десятичными числами
- •2.3.7Логические операции с двоичными кодами
- •2.4 Представление чисел с фиксированной точкой
- •2.4.1Арифметические операции над числами, представленными с фиксированной точкой
- •2.4.1.1Деление с фиксированной точкой
- •2.5 Представление чисел с плавающей точкой
- •2.5.1Арифметика с плавающей точкой
- •2.5.1.1 Операция сложения.
- •2.5.1.2 Операция умножения
- •2.5.1.3 Операция деления.
- •2.5.2 Представление данных в компьютере.
- •3.Алгебра логики
- •3.1Основные понятия алгебры логики
- •3.2Элементы алгебры Буля
- •3.2.1Законы и правила алгебры Буля
- •3.2.2Формы представления логических функций
- •3.2.3Синтез логических схем по логическим выражениям
- •3.2.4Минимизация логических выражений
- •3.2.4.1Минимизация методом Квайна
- •3.2.4.2Минимизация с диаграммами Вейча
- •3.2.5Логические базисы и-не, или-не
- •4.Схемотехнические основы эвм
- •4.1Элементы эвм
- •4.1.1Логические элементы.
- •4.1.2Запоминающие элементы
- •3.2. Узлы эвм
- •3.2.1 Комбинационные узлы
- •4.2Накапливающие узлы
- •3.3. Элементы теории цифровых автоматов
- •4.2.1Основные определения
- •Задание цифрового автомата с помощью графа
- •4.2.2Переход от одной формы задания автомата к другой
- •3.3. 2. Синтез цифрового автомата
- •5.Устройства эвм
- •4.1 Арифметико-логическое устройство эвм
- •4.2 Граф-схема алгоритма выполнения операции
- •4..3. Построение блока управления
- •4.3.1 Аппаратный принцип построения блока управления.
- •4.4. Микропрограммный принцип построения блока управления
- •1 Таблица 4.4.1
- •4.5. Процессор
- •4.6.Запоминающие устройства
- •4.5.1. Оперативная память
- •4.5.1. Постоянные запоминающие устройства
- •Индивидуальные задания
- •6.1.1.2Теоретическая часть (вопросы)
- •6.1.1.3Практическая часть
- •6.1.1.3.1Контрольное задание №1. Организация распределения продукции в логистической системе
- •Исходные данные к контрольному заданию №1
- •Методические указания
- •6.1.1.3.2Контрольное задание №2. Организация материальных потоков в производственно-сбытовой системе
- •Исходные данные к контрольному заданию №2
- •Методические указания
- •Методические указания по работе с комплексом материалов по дисциплине о и ф эвм
- •Задачи для самоподготовки
- •1.Арифметические основы эвм.
- •1.1.Системы счисления.
- •2.Алгебра логики
- •3. Схемотехнические основы эвм
- •Раздел 1.
- •1000.0010 Первая смешанная дробь
- •00 1.0100 Вторая смешанная дробь
- •Индивидуальные задания
- •Вопросы для повторения
- •Тесты по разделам
- •Раздел 1.3.
- •Раздел 1.4.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.3
- •Раздел 3.4.
- •Сколько микрокоманд потребуется в микропрограмме, реализующий заданную граф-схему алгоритма (гса)?
- •Чем определяется длина операционной микрокоманды?
- •Вопросы для экзаменационных билетов
Тесты по разделам
Разделы 1.1, 1.2.
Чему равно 211?
.-1024;
.-2000;
.-2096;
.-2048.
В какой системе счисления число 4060 имеет максимальную длину записи?
в двоичной;
в десятичной;
в шестнадцатиричной;
в двоично- денсятичной.
Чему равен двоичный эквивалент десятичного числа 1008?
11111101111
1111110000
10000000111
Чему равен десятичный эквивалент двоичного числа 0.11000?
0.75;
0.7;
0.75000.
Раздел 1.3.
Может ли при двоичном сложении перенос дважды пройти через один и тот же разряд?
да;
нет.
Чему равна разность двух двоичных чисел: 101001001-010101010?
010011111;
010010111;
011010111.
Оцените сложность реализации в двоичной системе операций сложения и вычитания?
одинаковая ;
сложение проще;
вычитание проще.
Если нумерация тетрад начинается со старшей, какая коррекция результата двоичного суммирования выполняется для получения суммы двоично-десятичных чисел, соответствующих 3752 и 1594?
+0110 для первой и второй тетрады;
+0110 для второй и третьеё тетрады;
- 0110 из первой и +0110 ко второй;
-0110 для первой и второй тетрады;
-0110 для третьей и четвертой.
Если нумерация тетрад начинается со старшей, какая коррекция результата двоичного вычитания выполняется для получения разности двоично-десятичных чисел, соответствующих 3752 и 1594?
+0110 для первой и второй тетрады;
+0110 для второй и третьеё тетрады;
- 0110 из первой и +0110 ко второй;
-0110 для первой и второй тетрады;
-0110 для третьей и четвертой.
Раздел 1.4.
Для чего используются дополнительный, прямой, обратный коды?
для представления смешанных чисел,
для представления чисел со знаком;
для представления правильных дробей;
для представления целых чисел.
Что нужно делать при появлении переноса из знакового поля при работе в дополнительном коде?
записать единицу в младший разряд результата;
прибавить единицу в младший разряд результата;
проигнорировать.
Что нужно делать при появлении переноса из знакового поля при работе в обратном коде?
записать единицу в младший разряд результата;
прибавить единицу в младший разряд результата;
проигнорировать.
Что обеспечивает использование модифицированного кода?
упрощает запись числа
позволяет работать со смешанными числами
упрощает определение переполнения результата.
Какая коррекция двоичного суммирования выполняется при сложении 171 и -282, представленных в двоично-десятичной системе, при использовании обратного кода?
прибавляется 0110 во все тетрады;
прибавляется 0110 в первую тетраду;
прибавляется 1010 во вторую тетраду;
тетрада не подвергается коррекции.
Разделы 1.5; 1.6.
Чему равно частное от деления двоичных чисел 1.0110 на 0.1010, представленных в прямом коде?
0.1110;
1.1010;
1.1001;
0.1001.
Чему равна сумму С чисел А и В, представленных с плавающей запятой в прямом коде, если: А ( ап = 0.01 ,ам =1.1101) и В (вп = 0.10 , вм =0.1001)?
сп =0.10, см =1.1011;
сп = 0.10 ,см =0.1001;
сп = 0.10 , см =0.1000;
сп = 0.00 , см =0.1000;
сп = 0.10 , см =0.1010.
Чему равна произведение С чисел А и В, представленных с плавающей запятой в виде: А (ап = 0.01 ,ам =1.1101) и В (вп = 0.10 , вм =0.1000)?
сп =0.10, см =1.1011;
сп = 0.10 ,см =0.1101;
сп = 0.10 , см =0.1000;
сп = 0.00 , см =0.1000;
сп = 0.10 , см =0.1010.
Чему равна частное С от деления чисел А и В, представленных с плавающей запятой в виде: А ( ап = 0.01, ам =1.1101) и В (вп = 0.10 , вм =0.1000)?
сп =0.10, см =1.1011;
сп = 0.10 ,см =0.1001;
сп = 0.00 , см =1.1101;
сп = 0.00 , см =0.1000;
сп = 0.10 , см =0.1010.