16. Развитие культуры на бел.Землях в составе рп.Эпоха Просвещения.

Развитие образования, литературы и науки.Развитие Бел. культуры в 16-18в. проходило в неблагоприятных условиях находясь в составе РП, Бел. переживала с ней кризис он ощущался во всех сферах жизни.

2 пол18в-распростр.идей просвящения-это антифеод.буржуаз.идеология периода становления капит.отношений. Идеи просвящения нашли отражения в философии, лит-ре, искус-е. Самые известные мыслители Бел: Милентий Смотриций-обществ-о-политич.и церков.деятель,писатель-«Грамматика М. Смотрицкого».Афанасий Филиппович – бел.писатель,публицист,церков.деятель-«Диариум».Казимир Лыщинский мыслитель,атеист и педагог-труд на латыне «О несуществовании бога»,1 употребил термин атеист.Георгий Конисский –архиепископ,философ и писатель,написал около 80 произ-ий. Бел.лит-ра становится все более светской и демократич.Самые известные произведение того периода – политические сатиры:1.«Речь Мелешки»-автор высмеивает Бел. шляхту, кот-я перинимает обычаи,гонится за всем неземным.2.«Письмо к Обуховичу» появление было вызвано Смоленско-русским командованием. Смоленск.горнизоном командовал Обухович, ходили слухи,что он был подкуплен русскими,эта сатира высмеивает продажность и взяточничество Обуховича.Произошли изменения в поэзии особенно любовной . Наиболее известный представитель поэзии Семион Полоцкий –бел. и руск. писатель и просветитель,церков.деятель-сборник стихов «Ветроград многоцветный».Произошли изменения в школьном деле . На бел. открывались православ.братские школы(центры образования и книгопечатания).Образование было в руках монашеских орденов (изуитов).Первое такое заведение открылось в Вильне далее оно было переименовано в изуитскую академию. 1773 реформа Катарского:создана образов.комиссия,кот.осущ. общее руководство реформой, вводились новые предметы, Ягелонский университет в Кракове и главная школа ВКЛ-высшая ступень новой системы образования. Среднюю ступень образования сост. окружные школы, они имели светское направление, изложение религии в них запрещалось. В кач. низшей системы образования по реформе предусматривалась открытие профучилищ, что осталось лишь на бумаге.

Архитектура,изобразительное искусство, театр, музыка.

Ведущ.худ.направление 16-18 в-БАРОККО(Бернардинский и Иезуитский костелы в Гродно). Черты стиля барокко присутствовали и в постройках православ.храмов(Николаевская церковь в Могилеве, монастырский комплекс в Жировичах). В 30-х г возникает Виленское барокко-легкость,пышность,обилие украшений.Расцвет барокко связан с деятельностью известного архитектора Глаубица(перестройка Полоцкого Софийского собора) В сер18 в. в архитектуре- РОККОКО(дворцы Радзивила в Дятлове)–ломанные линии,лепные украшения. 70-80г. в архитектуре-КЛАССИЦИЗМ-строгие формы,сдержанный декор(гл корпус Гомельского дворцово-паркового ансамбля).В это время на нашей территории сущ.неск живописных школ-Могилевская,Палесская,Гродненская и Слуцко-Минская.Наиболее распространенное направление в живописи-иконопись(«Рождение Божьей Матери»)-плоскостное изображение уступало место объемному.17-18 в созданы портретные родовые галереи :Тышкевичей,Сапег,Радзивилов.

Театр.Развивается школьный театр(орденом иезуитов, где ставились пьесы на исторически-библейские темы). Уникальным явлением искусства были крепостные театры.В светской музыки-многоголосовая песня лирич,поучит. или шуточ.содержания. Была открыта одна из первых музыкальных школ. В Несвиже открыта мастерская муз инструментов, оркестр Агинского-106 инструментов. 2 пол18в- расцвет декор-приклад.искусства(посуда Налибок.шкляной мануфактуры,Слуцкие пояса).