- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов 6 курса педиатрического факультета по детской хирургии, XI-XII семестры
- •Тема 1: «Болевой абдоминальный синдром – дифференциальный диагноз при остром животе»
- •Тема 2: «Перитонит аппендикулярный. Перитонит первичный. Перитонит у новорожденных».
- •Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия.
- •Тема 3: «Портальная гипертензия»
- •Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •Тема 4: «Желудочно-кишечные кровотечения у детей»
- •Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •Тема 5: «Врождённая кишечная непроходимость. Врождённый пилоростеноз»
- •Тема 6: «Хронические запоры (алиментарные, функциональные, органические). Болезнь Гиршпрунга.»
- •Опишите рентгенологическую картину болезни Гиршпрунга.
- •Напишите данные ректального исследования при хроническом запоре и болезни Гиршпрунга.
- •7. Заполните таблицу: «Дифдиагностика болезни Гиршпрунга и хронического запора»
- •Тема 7: «Аноректальные пороки развития»
- •Рентгенологическая картина при свищах мочевую систему
- •Дополнительное обследование при свищах в мочевую систему
- •7. Ошибки в определении характера порока:
- •Заполните таблицу: «Дифдиагностика высокой и низкой врожденной кишечной непроходимости»
- •Тема 8: «Грыжа пупочного канатика. Гастрошизис »
- •9.Составьте ситуационную задачу по грыже пупочного канатика у детей.
- •Тема 9: «Хронический остеомиелит. Атипичные формы остеомиелита»
- •Что является источником гнойного отделяемого в кости при хроническом остеомиелите?
- •7.Осложнения хронического остеомиелита?
- •8.Заполните таблицу «Дифференциальная диагностика хронического остеомиелита»
- •Тема 10: «Хирургическая инфекция у детей»
- •Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия.
- •Тема 11 «Пороки развития легких и грудной клетки»
- •1.Перечислите наиболее характерные клинико-рентгенологические признаки воронкообразной деформации грудной клетки.
- •Аплазия легкого
- •Кистозная гипоплазия
- •8.Составьте вопросы-задания к задаче и дайте правильные ответы
- •Назовите наиболее частые осложнения солитарной кисты легкого.
- •11.Назовите наиболее достоверный признак легочной секвестрации.
- •12.Каковы методы и сроки лечения пороков развития легких.
- •Тема 12: «Диафрагмальные грыжи»
- •Дайте определение релаксации диафрагмы. Назовите причины её возникновения
- •5. Что такое «грыжа Богдалека» и «щель Ларрея»?
- •6. Назовите наиболее часто возникающий у детей вид диафрагмальных грыж?
- •10.Тестовые задания.
- •Тема 13: «Бронхоэктатическая болезнь»
- •Классификация бронхоэктазии
- •Что можно обнаружить при аускультации легких при бронхоэктазии
- •Что можно обнаружить при бронхоскопии у ребенка с бронхоэктазиями
- •На что нужно обращать внимание при рассмотрении бронхограммы
- •Тестовые задания
- •5. Составьте задание к ситуационной задаче и дайте ответы:
- •6. Составьте задачу по ателектатическим бронхоэктазам нижней доли левого легкого
- •Тема 15: «Острые бактериальные деструкции легких »
- •Перечислите признаки тотальной эмпиемы плевры слева, выявляемые при пальпации, перкуссии и аускультации грудной клетки
- •В каком положении необходимо производить рентгенографию легких при подозрении на обдл
- •Перечислите рентгенологические признаки эмпиемы плевры
- •Особенности дренирования напряженного пневмоторакса и пиопневмоторакса
- •Методы ликвидации бронхоплеврального свища
- •Составьте задачу: ребенку 2 года, диагноз: правосторонний плащевидный плеврит
- •Тема 16: «Желудочно-пищеводный рефлюкс»
- •Тема 17: «Атрезия пищевода.
- •Тема 18: «Ожоги пищевода»
- •4.Схема бужирования пищевода при ожоге III степени.
- •В каких случаях при ожоге пищевода развивается его стеноз?
- •10.Ситуационные задачи.
7. Ошибки в определении характера порока:
Не назначение консультации хирурга - педиатров
Неадекватная диагностика - врачей хирургов
Заполните таблицу: «Дифдиагностика высокой и низкой врожденной кишечной непроходимости»
|
Наличие стула |
Вздутие живота |
Рвота, характер |
Интоксикация |
Рентген |
Лечебная тактика |
Низкая непроходимость |
Задержка стула и газов выражена |
Вздутие и ассиметрия |
повторная |
есть |
Керкринговые складки |
Хирургическое лечнние |
Высокая непроходимость |
Стул может быть вначале |
Вздутие и ассиметрия |
Многократная неукротимая |
есть |
Чаши клойбера |
Хирургическое лечение |
Составление ситуационной задачи.
Ребенку 2 недели последние 2 дня не было стула. Появилось вздутие живота. Ребенок плохо ест, срыгивает. При осмотре девочки наружные половые органы сформированы правильно. Промежность испачкана каловыми массами.
Ваш диагноз.
10.Составление 2 тестовых заданий
1. У ребенка с атрезией ануса и прямой кишки целесообразно выполнить боковую инвертограмму по Вангенстин:
сразу после рождения
через 8 часов после рождения
через 12 часов после рождения
через 20-24 часа после рождения
через 36 часов после рождения
2. Наиболее часто встречающимся вариантом порока аноректальной области является:
атрезия заднего прохода
атрезия заднего прохода и прямой кишки
атрезия прямой кишки
атрезия прямой кишки свищевая
клоака
Тема 8: «Грыжа пупочного канатика. Гастрошизис »
4. Охарактеризуйте два основных вида эмбриональных грыж.
При эмбриональных грыжах печень не имеет глисоновую капсулу и срастается с оболочками пуповины.
Фетальнае грыжи в свою очередь не срастаются с оболочками пуповины, а печень в свою очередь имеет глиссоновую капсулу.
Какова классификация грыж в зависимости от размера дефекта передней брюшной стенки:
паховая грыжа (hernia inguinalis),
бедренная грыжа (hernia femoralis),
грыжа белой линии (hernia lineae albae),
пупочная грыжа (hernia umbilicalis).
7.Какова тактика в случаях больших грыж, когда содержимое её превышает объём брюшной полости:
формирование вентральной грыжи.
Какие ошибки могут допускаться на различных этапах у больного с грыжей пупочного канатика, гастрошизисом:
Врачом-гинекологом, осуществляющим дородовый патронаж – несвоевременная диагностика.
Акушером-гинекологом, принимающим роды – родоразрешенте через естественные родовые пути.
Хирургом хирургического отделения – неадекватный выбор тактики лечения.
8.Проведите дифференциальный диагноз между гастрошизисом и грыжей пупочного канатика.
Основным отличием гастрошизиса от омфалоцеле является наличие нормально сформированной пуповины. Эвентрированными бывают только органы желудочно-кишечного тракта (желудок, кишечник, но не печень!), значительно измененные. Кишечные петли в состоянии перитонита — гиперемиро-ваны, расширены, отечны, не перистальтируют, покрыты вместе с брыжейкой фибринозным налетом в виде футляра. При гастрошизисе, в отличие от омфа-лоцеле, крайне редко бывают сопутствующие пороки развития других органов и систем, в то же время достаточно часты аномалии эвентрированных отделов желудочно-кишечного тракта, а именно: врожденно короткий кишечник, отсутствие четкой дифференциации кишечника на толстую и тонкую кишку, пороки ротации и фиксации, атрезии и т.д. Дети с гастрошизисом в большинстве случаев недоношенные, в то время как новорожденные с грыжей пупочного канатика чаще всего не только доношенные, но и имеют большую массу тела при рождении.