- •2. Персонаж. Герой. Система персонажей. Характер.
- •3. Литературные роды. Принципы их выделения.
- •4. Поэтика. Ее основные категории.
- •5. Жанр как литературоведческая категория. Носителижанра. Жанровые доминанты.
- •6. Специфика драматического произведения
- •7. Разновидности тонической системы стихосложения.
- •8. Классификация рифмы. Понятие клаузулы
- •11. Художественное пространство и художественноевремя. Понятие хронотопа.
- •12. Системы стихосложения
- •13.Характеристика понятий «фабула» и «сюжет».Неоднозначность их определений в теории литературы.
- •14. Литературное произведение как художественноеединство. Слагаемые литературногопроизведения как системы.
- •16.Стих и проза как формы художественной речи. Ритм встихе и прозе.
- •17. Роль языка в литературно-художественномпроизведении; две его основные сферы:речь автора и речь персонажей. Форма сказа.
- •18.Лирика как литературный род. Формы лирики.
- •19.Эпос как литературный род. Формы эпоса.
- •20.Система изобразительно-выразительных средств(тропы).
- •21.Жанры драмы
- •22. Жанры лирики
- •23. Понятие «мотива» и «лейтмотива»
- •24. Строфа и ее виды. Типы рифмовки
- •26. Сентиментализм как творческий метод. Основныезаконы сентиментализма.
- •27. Романтизм как творческий метод. Романтика какпафос.
- •28. Реализм как творческий метод. Его трансформации
- •29. Специфика искусства.Семиотическая природа литературы. Художественная условность
- •30. Модернизм, его основные течения и представители
- •31. Основные черты постмодернизма.
- •32. Жанровая сущность романа. Разновидности романа.
- •33. Литературоведение как наука. Её связь со смежнымифилологическими науками, состав. Общая характеристика основных разделовлитературоведения.
- •34. Значение термина «композиция». Понятиеархитектоники. Типы композиций: линейная, кольцевая, монтажная.
- •35. Элементы внешней композиции.
- •36. Художественная деталь, ее функции в тексте.
- •37. Художественная система античности
- •38. Художественная система средневековья
- •39. Эпоха Возрождения
- •40. Барокко
- •41. Понятие о художественном мире.
- •42. Понятие о литературном процессе.
- •43. Понятие свободного стиха (верлибр)
41. Понятие о художественном мире.
Мир литературного произведения – это воссозданная в нем посредством речи и при участии вымыслапредметность. Он включает в себя не только материальные данности, но и психику,сознание человека, главное же – его самого как душевно-телесное единство. Мирпроизведения составляет реальность как «вещную», так и «личностную» (вещь –пассивное, безгласное, личностное – активное и говорящее бытие).
Мир произведения составляетнеотъемлемую грань его содержательной формы. Он находится как бы междусобственно содержанием (смыслом) и словесной тканью (текстом). Слово «мир»используется в литературоведении в более широком понимании – как синонимтворчества писателя, своеобразия того или иного жанра: мир Пушкина, Лермонтова,рыцарского романа и т.д.
Художественный мир(«поэтический», «внутренний») – Д. С. Лихачев.
Мир произведения – этохудожественно освоенная и преображенная реальность. Он многопланов. Наиболеекрупные единицы словесно-художественного мира – персонажи, составляющиесистему, и события, из которых слагаются сюжеты. Далее мир включает в себякомпоненты изобразительности (художественной предметности): акты поведенияперсонажей, портреты, явления психики, а также факты окружающего людей бытия(интерьер, пейзаж), речевая деятельность в виде кому-то принадлежащихвысказываний, монологов, диалогов. Наконец, малым и неделимым звеномхудожественной предметности являются единичные подробности (детали)изображаемого, порой четко и активно выделяемые писателями и обретающиеотносительно самостоятельную значимость.
От эпохи к эпохе предметныймир произведения все шире и настойчивее осваивается в его мельчайшихподробностях.
42. Понятие о литературном процессе.
Эти термином, во-первых,обозначается литературная жизнь определенной страны и эпохи (во всейсовокупности ее явлений и фактов) и, во-вторых, многовековое развитиелитературы в глобальном, всемирном масштабе. Литературный процесс во второмзначении слова составляет предмет сравнительно-исторического литературоведения.
Три стадии всемирной литературы:
Первая стадия – «архаическийпериод», где безусловно влиятельна фольклорная традиция. Здесь преобладаетмифоэпическое художественное сознание и еще отсутствует рефлексия над словеснымискусством, а потому нет ни литературной критики, ни каких-либохудожественно-творческих программ. Все это является лишь на
второй стадии – начало ейположила литературная жизнь Древней Греции середины I тысячелетия до н.э. и которая продолжалась досередины XVIII века. Этот весьма длительныйпериод отмечен преобладанием традиционализма художественного сознания и«поэтики стиля и жанра»: писатели ориентировались на заранее готовые формыречи, отвечавшие требованиям риторики. В рамках этой второй стадии, в своюочередь, выделяются два этапа, рубежом между которыми явилось Возрождение. Навтором из этих этапов, пришедшем на смену средневековью, литературное сознаниеделает шаг от безличного начла к личному; литература в большей мере становитсясветской.
Третья стадия – началась сэпохи Просвещения и романтизма. В этом периоде доминирует «поэтика автора»,освободившегося от всевластия жанрово-стилевых предписаний риторики. Здесьлитература как никогда ранее проникается заботами, мыслями, чувствами человека.Наступает эпоха индивидуально-авторских стилей; литературный процесс теснейшимобразом сопрягается одновременно с личностью писателя и окружающей егодействительностью.