- •2. Персонаж. Герой. Система персонажей. Характер.
- •3. Литературные роды. Принципы их выделения.
- •4. Поэтика. Ее основные категории.
- •5. Жанр как литературоведческая категория. Носителижанра. Жанровые доминанты.
- •6. Специфика драматического произведения
- •7. Разновидности тонической системы стихосложения.
- •8. Классификация рифмы. Понятие клаузулы
- •11. Художественное пространство и художественноевремя. Понятие хронотопа.
- •12. Системы стихосложения
- •13.Характеристика понятий «фабула» и «сюжет».Неоднозначность их определений в теории литературы.
- •14. Литературное произведение как художественноеединство. Слагаемые литературногопроизведения как системы.
- •16.Стих и проза как формы художественной речи. Ритм встихе и прозе.
- •17. Роль языка в литературно-художественномпроизведении; две его основные сферы:речь автора и речь персонажей. Форма сказа.
- •18.Лирика как литературный род. Формы лирики.
- •19.Эпос как литературный род. Формы эпоса.
- •20.Система изобразительно-выразительных средств(тропы).
- •21.Жанры драмы
- •22. Жанры лирики
- •23. Понятие «мотива» и «лейтмотива»
- •24. Строфа и ее виды. Типы рифмовки
- •26. Сентиментализм как творческий метод. Основныезаконы сентиментализма.
- •27. Романтизм как творческий метод. Романтика какпафос.
- •28. Реализм как творческий метод. Его трансформации
- •29. Специфика искусства.Семиотическая природа литературы. Художественная условность
- •30. Модернизм, его основные течения и представители
- •31. Основные черты постмодернизма.
- •32. Жанровая сущность романа. Разновидности романа.
- •33. Литературоведение как наука. Её связь со смежнымифилологическими науками, состав. Общая характеристика основных разделовлитературоведения.
- •34. Значение термина «композиция». Понятиеархитектоники. Типы композиций: линейная, кольцевая, монтажная.
- •35. Элементы внешней композиции.
- •36. Художественная деталь, ее функции в тексте.
- •37. Художественная система античности
- •38. Художественная система средневековья
- •39. Эпоха Возрождения
- •40. Барокко
- •41. Понятие о художественном мире.
- •42. Понятие о литературном процессе.
- •43. Понятие свободного стиха (верлибр)
39. Эпоха Возрождения
Возрожде́ние, или Ренесса́нс (фр.Renaissance, итал.Rinascimento) —эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века.
В литературе Возрождения наиболее полновыразились гуманистические идеалы эпохи, прославление гармонической, свободной,творческой, всесторонне развитой личности. Любовные сонетыФранческо Петрарки] (1304—1374) открыли глубину внутреннего мирачеловека, богатство его эмоциональной жизни. В XIV—XVI веке итальянскаялитература пережила расцвет — лирика Петрарки, новеллы Джованни Боккаччо] (1313—1375), политические трактаты Никколо Макиавелли (1469—1527) Лудовико Ариосто] (1474—1533) и Торквато Тассо] (1544—1595), выдвинули её в число «классических»(наряду с древнегреческой и древнеримской) литератур для других стран.
Литература Возрождения опиралась на дветрадиции: народную поэзию и «книжную» античную литературу, поэтому часторациональное начало сочеталось в ней с поэтической фантастикой, а комическиежанры получили большую популярность. Это проявилось в наиболее значительныхлитературных памятниках эпохи: «Декамероне» Бокаччо, «Дон КихотеСервантеса], и особенно в «Гаргантюа иПантагрюэлеФрансуа Рабле].
С эпохой Возрождения связано появлениенациональных литератур — в отличие от литературы средних веков, создававшейся преимущественно на латыни.
Широкое распространение получили театр идрама. Самыми известными драматургами этого времени стали Уильям Шекспир (1564—1616, Англия) и Лопе де Вега] (1562—1635, Испания).
40. Барокко
Баро́кко (итал.barocco —«странный», «причудливый»; порт.perola barroca —«жемчужина неправильной формы»; существуют и другие предположения опроисхождении этого слова) — характеристика европейской культуры XVII—XVIII веков,центром которой была Франция.
Черты барокко
Барокко,тяготевшее к торжественному «большому стилю», в то же время отразилопредставления о сложности, многообразии, изменчивости мира. Барокко свойственныконтрастность, напряжённость, динамичность образов, аффектация, стремление квеличию и пышности, к совмещению реальности и иллюзии, к слиянию искусств(городские и дворцово-парковые ансамбли, опера, культовая музыка, оратория);одновременно — тенденция к автономии отдельных жанров (кончерто гроссо, соната,сюита в инструментальной музыке).
Мировоззренческиеосновы стиля сложились, как результат потрясения, какими были в XVI в.Реформация и учение Коперника. Изменилось утвердившееся в античности представлениео мире, как о разумном и постоянном единстве, а также ренессансноепредставление о человеке, как о разумнейшем существе. Человек стал сознаватьсебя «чем-то средним между всем и ничем» по выражению Паскаля], «тем, ктоулавливает лишь видимость явлений, но не способен понять ни их начала, ни ихконца».
БАРОККО, ЛИТЕРАТУРА — литература идейного и культурногодвижения, известного под именем барокко, затронувшего разные сферы духовнойжизни и сложившегося в особую художественную систему.
Переход от Возрождения к барокко представлял собойдлительный и неоднозначный процесс, и многие черты барокко ужевызревали в маньеризме (стилевом течении позднего Ренессанса).Происхождение термина не вполне ясно. Иногда его возводятк португальскому термину, который означает "жемчужина причудливойформы", иногда к понятию, обозначающему один из видовлогического силлогизма. Нет единого мнения о содержании данного понятия,сохраняется неоднозначность трактовки: его определяют как культурную эпоху,но нередко и ограничивают понятием "художественный стиль". Вотечественной науке утверждается трактовка барокко как культурного направления,характеризующегося наличием определенного миросозерцания и художественнойсистемы.
Сомнение в прочности и непоколебимости мира приводилок его переосмыслению, и в культуре барокко средневековое учениео бренности мира и человека причудливо сочеталось с достиженияминовой науки. Представления о бесконечности пространства привелик коренному изменению видения картины мира, который приобретаетграндиозные космические масштабы. В барокко мир понимается как вечнаяи величественная природа, а человек — ничтожная песчинка —одновременно слит с нею и противостоит ей. Он словнорастворяется в мире и становится частицей, подчиненной законам мираи общества. Вместе с тем, человек в представлении деятелейбарокко подвержен необузданным страстям, которые ведут его ко злу.