- •Текст как предмет изучения семиотики.
- •3. Философско-культурологическиЙ.Подход к изучению текста.
- •4. Специфика литературоведческого подхода к изучению текста.
- •5. Теория журналистики и коммуникативистика: сходства и различия в подходах к тексту. Понятие медиа-текст.
- •6. Научные споры вокруг природы журналистского (публицистического) произведения: школы, основные представители. Полемика о термине.
- •7. Специфика прагматических, семантических, синтактических отношений журналистского (публицистического) текста
- •8. Журналистский (публицистический) текст как дискурс
- •9. Прагматическая направленность интертекстуальных включений журналистского (публицистического) текста.
- •10. Роль автора в журналистском (публицистическом) произведении.
- •11. Идейно-тематическое своеобразие журналистского (публицистического) произведения. Понятие «тема».
- •12. Факт как основа журналистского (публицистического) произведения. Связь факта с актуальной общественной проблемой.
- •13. Специфика идеи журналистского (публицистического) произведения: понятия «опорная» и «рабочая идея».
- •14. Требования, предъявляемые к «рабочей идее» журналистского (публицистического) про изведения.
- •15. Понятие элементарных выразительных средств (эвс) журналистики (публицистики).
- •16. Фактологический ряд элементарных выразительных средств, его роль в передаче содержания журналистского (публицистического) произведения.
- •17. Нормативный ряд элементарных выразительных средств: общая характеристика, роль в журналистском (публицистическом) произведении.
- •18. Образный ряд элементарных выразительных средств, требования к выразительным средствам образного ряда.
- •19. «Журналистский (публицистический) образ» как средство выразительности и организации журналистского (публицистического) произведения.
- •20. Журналистское (публицистическое) произведение как целостное образование: типы связей.
- •21. Композиция журналистского (публицистического) произведения. Технология работы над композицией.
- •22. Структурные связи журналистского (публицистического) произведения, правила «монтажа».
- •26. Жанр журналистского (публицистического) произведения как предмет научной дискуссии. Научные определения понятия.
- •27. Теория в. Шкловского о возникновении «жанров».
- •28. Жанрообразующие факторы (признаки) и их роль в образовании конкретных типов журналистского (публицистического) текста и групп жанров.
- •29. Методики выделения и анализа жанров журналистики (публицистики)
- •30. Системы жанров периодической печати. Сравнительно-сопоставительная характеристика групп жанров.
11. Идейно-тематическое своеобразие журналистского (публицистического) произведения. Понятие «тема».
Традиционно под идеей понимается главная мысль произведения, в которой воплощаются авторское открытие – достигнутое автором понимание предмета, понимание цели повествования, передаст определенную ценность и интерес аудитории.
Но категория идея ЖТ имеет свою специфику: в связи с тем, что контакт журналистского текста с потребителем информации происходит на двух уровнях: социальной практики (массовое сознание) и субъективной практики (индивидуальность субъективного сознания автора). Пронин предложил разделять идею в журналистском произведении условно на опорную и рабочую. Опорная идея может фиксировать в общественном сознанию как общепринятые нормы, либо мировоззренческие установки. В качестве опорной идеи может выступать бытовое правило. Опорная идея очень часто не формулируется как прямое высказывание, но она является опорой мыслительной работы журналиста и проявляется как глубинный подтекст. Наличие опорной идеи – необходимое условие сознания журналистского текста. Она придает устойчивость, социальную значимость произведению. Поддерживает единство понимания и практического исполнения его рекомендаций читателями. В качестве опорной выступает информация о системе ценностей, на которые опирается в материале журналист, побуждая адресата (можно сказать еще «реципиента») соотнести их с собственными ценностями и принять или не принять его оценку ситуации и трактовку проблемы. Вы это назвали информацией о внутреннем мире журналиста. Мне кажется, тут есть некоторый перебор: понятие «внутренний мир» шире, чем понятие «система ценностей». Но направление размышлений точное. Рабочая идея. Прямо проявляется в тексте. Журналистское произведение всегда акт практический, а не теоретический, поэтому в любом тексте всегда на первый план должна выходить конкретная программа разрешения. Кройчик утверждает, что конкретное разрешение не обязательно должно сводиться к указанию конкретных путей и способов. Оно должно сводиться к тому, что в результате рабочая идея проявляется в тексте как решение ситуации. Имеет 4 компонента: цели, средства, исполнители и гаранты. В каждом конкретном произведении рабочая идея может разворачиваться по-разному: в больших жанрах прописана, в маленьких максимально свернута. Именно рабочей идеей журналист оказывает свое главное влияние на социальную практику. Нередко в тексте рабочая идея может выступать со знаком минус. Но в любом случае, это не принуждение и не директива для читателя. Рабочая идея должна базироваться на решении адресата, связанном с выбором. Лазутина предлагает пять видов рабочей идеи а) «прими к сведению и действуй по усмотрению» (вариант «и делай выводы»); б) «действуй, как они, если подходят условия»; в) «не допускай повторения подобного»; г) «есть такие-то варианты решения проблемы; исходя из своих условий, определи предпочтительный и действуй»; д) «решение проблемы неизвестно: подключайся к поискам».