17. Марксизм: загальна характеристика та історична доля.

Загальна характеристика марксизму. Історична доля марксизму.

1) Карл Маркс поставил целью создать всестороннюю теорию развития общества. Эта теория получила название экономической теории марксизма и среди теорий, изучающих общество, занимает особое место. К. Маркс и его последователи не только объясняли характер исторических явлений, но и ставили своей задачей активно влиять на ход мировой истории. В XIX в. марксизм рассматривался как ортодоксальное учение и по своей сути противостоял наиболее влиятельным школам - классической и исторической. Позже он стал официальной идеологией в социалистических странах.

Своей задачей К. Маркс считал создание теоретической, идеологической основы для объяснения и оправдания протеста пролетариата, который требовал справедливого распределения произведенного продукта.

К. Маркс был первым из числа ученых-экономистов, кто поднял методологические проблемы науки на должную высоту. В основу методологии был положен материалистический подход к общественным отношениям и разработанная им теория исторического материализма

Сильной стороной марксизма является его теория отчуждения человека в обществе и поиск способов практического решения этой вечной проблемы с помощью создания нового (коммунистического) общества. Идея коммунизма, которая всесторонне обоснована в марксизме, выразила давнюю мечту человечества о достижении реальной свободы, справедливости и счастья.

2) В бывшем советском обществе марксизм был официальной государственной идеологией, и потому публичная критика его была невозможна. Но поскольку марксизм оказался «причастным» к неудачному опыту построения в Советском Союзе коммунизма, то он стал объектом острой критики, переоценки его важнейших принципов и идей.

18.Система національної політичної економії в Німеччині. Основні етапи розвитку та провідні положення старої і нової історичної шкіл.

1) Историческая школа Германии в своем развитии прошла три этапа.

- период так называемой старой исторической школы - 40-60-е гг. XIX в. Ее основателями были В.Рошер, Б. Гильдебранд, К. Книс;

- Молодая (новая) историческая школа - 70-90-е гг. XIX в. Лидерами этого направления стали Л. Брентано, Г. Шмоллер, К. Бюхер;

- Новейшая историческая школа, или современная историческая школа - первая треть XX в. Ее создатели - В.Зомбарт, М. Вебер, А. Шпитгоф.

2) Ученые исторической школы считали, что хозяйство каждой конкретной страны развивается по собственным законам, которые зависят от ее истории, традиций, законодательства. Поэтому для каждой страны следует создать свою "национальную экономию", в отличие от универсальной политической экономии классической школы. Противоположные были их позиции и по вопросу роли государства в экономике. "Историки" считали активную государственную политику необходимым условием хозяйственного прогресса в противоположность невмешательства государства в экономику у «классиков».

3) Несмотря на определенные различия во взглядах известных немецких исследователей В. Рошера, Б. Гильдебранда и К. Книса, именно в трудах этих авторов историческая школа заявила о себе как о направлении экономической мысли, призванной изучать хозяйственные явления и процессы в их национальной и временной определенности.

Основателем немецкой исторической школы был Вильгельм Рошер - ведущий немецкий экономист, автор трудов "Программа лекций по историческому методу" (1854), "История английской политической экономии XVI-XVII веков" (1851), "История национальной политической экономии" (1874) и др.

Самая известная работа Бруно Гильдебранда, который находился в большей, чем В.Рошер, оппозиции к классической школе - "Политическая экономия настоящего и будущего».

В работе Карла Книса "Политическая экономия с точки зрения исторического метода» нашли отражение важнейшие методологические подходы "старой" исторической школы.

Основателем новой исторической школы и лидером ее консервативного направления был выдающийся немецкий экономист Густав Шмоллер, автор трудов "Основы общего учения о народном хозяйстве" (1872), "Народное хозяйство, наука о народном хозяйстве и ее методы" (1897) и др.

Теоретико-методологические особенности новой исторической школы нашли отражение в трудах Карла Бюхера - известного исследователя экономической истории, автора книги "Возникновение народного хозяйства". Пытаясь придать истории и политической экономии научный характер, он одновременно осознавал, что им присущи черты искусства, поскольку только оно оживляет эти науки.