28. Проявление авторской индивидуальности в тексте. Языковая личность.

Парадигмы: сравнительно-исторический подход (19в); системно-структурный, анализируется объект внутри, соответствие темы и содержания (20в); функционально-коммуникативный (нач 21в); антропоцентрическое (предмет: языковая личность).

Языковая личность – совокупность способностей и характеристик человека, обуславливающих создание и восприятие им речевых произведений (текстов), которые различают: а) степенью структурно-языковой сложности; б) глубиной и точностью отражения действительности; в) определенной целевой направленностью.

Личностное отношение к предмету изображения, воплощенное в речевой структуре текста (произведения), - и есть образ автора в широком его понимании и есть авторская индивидуальность, которая обнаруживается на всех уровнях. Авторская индивидуальность проявляется преимущественно в художественных и близких им публицистических текстах. Хотя, любое высказывание (письменное/устное) может обладать индивидуальным стилем.

Индивидуальный стиль коммуникативной личности, ее авторская индивидуальность определяется тем, чего нет у других авторов и проявляется в своеобразных приемах построения текста, выборе риторических способов воздействия, языковой структуры высказывания, интонации, приемах привлечения внимания и популяризации, в формулах речевого этикета, отражающих индивидуальное видение предмета речи, стиль мышления, особенности восприятия окр.мира, внутр.мир личности автора, его коммуникативные способности.

Автор проявляет себя в научных текстах: 1. Информативное «Я» (в отборе сведений, в установлении логики изложения фактов, в фиксации своего оригинального, альтернативного принятым в науке, подхода к определению понятий и классификации объектов); 2. Аналитическое «Я» (всестороннее рассмотрение изучаемого предмета, явления); 3. Аксиологическое «Я» (результаты оценочной деятельности субъекта); 4. Биографическое «Я» (дополнительная основная информация об авторе текста); 5. Коллегиальное «Я» (автор причисляет себя к читателю); 6. Регламентирующее «Я» (жесткие формулировки, побуждающие); 7. Композиционное «Я» (задача: сориентировать читателя в композиции издания).

29. Структурно-смысловая организация текста.

Структурно- смысловое членение – это выделение в тексте частей с учетом их относительной формальной и смысловой законченности.

Текст – это совокупность предложений-высказываний, которые, группируясь, на основе смысловых и структурных связей, объединяются в единицы текста – межфразовые единства, компоненты или фрагменты текста и потом в целое речевое произведение.

Единицы: высказывание (предложение в тексте), ССЦ, фрагменты-блоки.

Высказывание – это актуализированная, реализованная в речи ед-ца языка-предложения, т.е. лексически наполненная, выражающая конкретную целеустановку ед-ца речи. Типы высказываний: 1. Информативные (фун-я сообщения. Содержит новую содержательную информацию): общеинформативное (ответ на полный вопрос, кот. предполагает на отсутствие информации) и частичноинформативное; 2. Верификативные (оформляют реакцию на полученную информацию): общеверификативное (ответ: да/нет) и частичновериф. (ответ: да,эту…).

ССЦ (сложное синтаксическое целое) – структурная и тематическая объединенность двух и более высказываний. Основные принципы выделения ССЦ – определенное собственное внутр. композиционное устройство, обеспечивающее единство микротемы и роль в семантическом развертывании текста.

Признаки ССЦ: 1. Наличие смыслового единства, обусловленного единством своей микротемы; смысловая завершенность. 2. Собственное внутр.композиционное устройство: зачин, разработка, концовка. Наличие специфических связей между предложениями. 3. Единство модального плана, закономерное употребление видовременных форм. 4. Особое ритмо-мелодическое оформление концовки: понижение интонации и длительная пауза.

Межфразовые единства объединяются в более крупные тематические блоки, образуя фрагменты-блоки.