- •Билет 1 Основные понятия и предмет психологии.
- •Психические явления человека.
- •1.Психические процессы( чувства, познавательные процессы, воля)
- •2.Психическое состояние (эмоциональный подъем, удовлетворенность, усталость и т.Д.)
- •3.Психические свойства (темперамент, характер, способности и т.Д.)
- •Билет 2 Методы психологического исследования.
- •Психика и организм.
- •Сознание и подсознание.
- •Билет 3 Психология познавательных процессов
- •Этапы приёма информации
- •Билет 4
- •Память.
- •Уровни памяти.
- •Билет 5 Воображение.
- •Мышление.
- •Билет 6 Психология личности Понятие «личность».
- •Структура личности.
- •Структура личности по Платонову
- •Билет 7 Темперамент
- •Пластичность и ригидность
- •Экстраверсия/ интроверсия
- •Билет 8
- •Характер (печать, чеканка)
- •Билет 9 Характер (печать, чеканка)
- •Билет 10
- •Чувства и эмоции
- •Билет 11 Воля.
- •Педагогика Предмет, функции и задачи педагогики
- •Билет 12 Педагогика как теория обучения.
- •Педагогика как теория воспитания
- •Семейное воспитание
- •Билет 13 Психотехнология защиты от манипулятивного воздействия
- •Психотехнологии пассивной защиты от манипуляции
- •Психотехнологии активной защиты
Этапы приёма информации
-
Раздражитель воздействует на органы чувств, в результате чего возникают нервные импульсы, которые по нервным проводящим путям поступают в головной мозг, обрабатываются там и формируются в отдельные ощущения, затем складывается целостный образ восприятия предмета, который сопоставляется с эталоном памяти, в результате чего происходит опознание предмета, а затем при мысленном сопоставлении текущей информации и прошлого опыта по средством мыслительной деятельности происходит осмысленное понимание информации;
-
Ощущение возникает как реакция нервной системы на тот или иной раздражитель (а как психическое, явление носит рефлекторный характер);
-
Анализаторы принимают воздействие определённых раздражителей и перерабатывают их в ощущения;
Анализаторы состоят из:
-
Рецепторов;
-
Проводящих нервных путей;
-
Проекционных зон головного мозга;
Классификация ощущений:
-
По модальности (качественной характеристике):
-
Зрительные;
-
Слуховые;
-
Обонятельные;
-
Вкусовые;
-
Осязательные;
-
Двигательные;
-
Внутреннее состояние организма;
-
По контакту с раздражителем:
-
Контактные;
-
Дистанционные;
-
По свойствам:
-
Качественным;
-
Интенсивности;
-
Продолжительности;
Характеристики анализаторов:
-
Нижний порок ощущений- это минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметные ощущения;
-
Верхний порок ощущений- максимальная величина раздражителя, которую анализатор способен воспринимать адекватно;
-
Диапазон чувствительности- это интервал между верхним и нижним пороками;
Дифференциальный порок- наименьшая величина различия уровня раздражительности, когда разница между ними ещё улавливается.
Латентный период реакции- промежуток времени от подачи сигнала до момента возникновения ощущения.
Чувствительность анализаторов не постоянна и изменяется под действием физиологический и психологический условий.
Органы чувств обладают свойством приспособления (адаптации).
Воздействие на другой анализатор может изменять чувствительность первого. Под воздействием раздражителя на некоторый анализатор могут возникать ощущения, характерные для другого анализатора.
Восприятие- это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Восприятие:
-
Стереотипно;
-
Субъективно;
Свойства восприятия:
-
Целостность;
-
Предметность;
-
Обобщённость;
-
Константность;
-
Осмысленность;
-
Избирательность;
Виды восприятия:
-
Предметов и явлений;
-
Человека человеком;
-
Времени;
-
Движений;
-
Пространства;
-
Виды деятельности;
Нарушение восприятия:
-
Гиперстезия-повышенная восприимчивость;
-
Гипостозия- пониженная;
-
Галлюцинации- восприятие чего- либо без наличия объекта;
-
Иллюзии- ошибочное восприятие;
-
Внимание- направленность и сосредоточенность сознания на определённых объектах, явлениях и определённой деятельности при отвлечении от всего остального;
Билет 4
Функции внимания:
-
Отбор значимых и игнорирование несуществующих факторов. Удержание направленности внимания до завершения деятельности;
-
Регуляция и контроль за протеканием деятельности;
Вниманием определяется:
-
Точность и детализация восприятия;
-
Прочность и избирательность памяти;
-
Направленность и продуктивность мышления;
Виды внимания:
-
Непроизвольное (возникает случайно без заранее поставленной цели);
-
Произвольное (активное сосредоточение в сочетании с волевым усилием);
-
Постпроизвольное (возникает после произвольного но уже не требует специальных волевых усилий);
Свойства внимания:
-
Сосредоточенность (удержание внимания на одном объекте);
-
Устойчивость (длительность сосредоточения внимания на объекте);
-
Объём внимания (количество объектов, которые воспринимаются одновременно);
-
Распределение внимания (умение одновременно заниматься двумя или более видами деятельности);
-
Переключение внимания (способность быстро включаться в другие виды деятельности);