Графік проходження навчальної практики «Вступ до фаху»

Зміст роботи	Кількість робочих днів
	1	2	3	4	5	Разом
1. Вища освіта в Україні у контексті Болонського процесу. Державний стандарт вищої освіти в Україні	1,0					1,0
2. Організація навчального та виховного процесу у ВНЗ та на факультеті. Студентське самоврядування		0,5				0,5
3. Історія і традиції ВНЗ		0,5				0,5
4. Професія «менеджер»: зміст, характер та сфера майбутньої професійної діяльності. Галузева специфіка змісту підготовки менеджерів у ВНЗ			0,5			0,5
5. Роль випускової кафедри в підготовці фахівців			0,2			0,2
6. Інформаційно-методичне забезпечення навчального процесу ВНЗ			0,3			0,3
7. Досвід роботи підприємств різних форм власності та організаційно-правових форм господарювання в сучасних умовах				0,5		0,5
8. Роль менеджера у підвищенні соціально-економічної ефективності функціонування сучасних підприємств				0,3		0,3
9. Професійне самовизначення студента				0,2		0,2
10. Оформлення звіту про практику					0,5	0,5
11. Захист звіту про практику					0,5	0,5
Разом	1,0	1,0	1,0	1,0	1,0	5,0

3. Методичні рекомендації до виконання графіка проходження навчальної практики «Вступ до фаху»

Студенти проходять практику згідно програми нормативних навчальних дисциплін підготовки бакалавра.

3 1. Проблеми вищої освіти в Україні у контексті Болонського процесу. Державний стандарт вищої освіти в Україні

Система вищої освіти в Україні та перспективи її розвитку. Входження до Єдиного європейського освітнього простору. Болонський процес як засіб інтеграції та демократизації вищої освіти країн Європи. Європейська кредитно-трансферна система (ЕСТБ). Таблиця відповідності шкали оцінювання ЕСТS з національною системою оцінювання в Україні та ВНЗ.

Ступеневість вищої освіти, стисла характеристика освітньо-кваліфікаційних рівнів підготовки фахівців: «молодший спеціаліст», «бакалавр», «спеціаліст», «магістр». Напрями підготовки та спеціальності.

Ознайомлення з системою державних стандартів вищої освіти. Галузевих стандартів напряму «Менеджмент», Варіативних освітньо-кваліфікаційних характеристики та освітньо-професійних програм всіх рівнів підготовки з професійного спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування».

3.2. Організація навчального та виховного процесу у ВНЗ та на факультеті. Студентське самоврядування

Місце ВНЗ у системі вищої освіти та системі підготовки кадрів вищими навчальними спадами для економіки України.

Загальні відомості про ВНЗ. Статут ВНЗ, Правила внутрішнього трудового розпорядку ВНЗ. Основні структурні підрозділи ВНЗ: ректорат, деканат, кафедри, бібліотека, поміжні служби. Місце та роль факультету в організації навчально-виховного процесу центів. Історія, традиції, правила внутрішнього розпорядку, організація навчальної, наукової, виховної, культурно-масової роботи на факультеті.

Визначення ролі навчальної, науково-дослідної, самостійної та громадської діяльності студентів у формуванні фахівців з менеджменту організацій і адміністрування.

Ознайомлення з органами самоврядування студентів у ВНЗ та на факультеті: визначення ролі в організації навчального процесу, побуту та відпочинку. Організація соціальної захищеності студентів у ВНЗ.