Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИТЮД шпоры.doc
Скачиваний:
37
Добавлен:
19.12.2018
Размер:
284.67 Кб
Скачать
  1. Структура правовой информации. Особенности структурных элементов.

Правовая информация и ее структура Правовая информация делится на Официальную правовая информацию (Нормативная правовая информация (законы, приказы) делится на Правовую информацию индивидуально-правового характера, которая состоит из Указы Президента (об амнистии, о назначении на должность судьи, о награждении), Приговоры суда и Распоряжения правительства) и Неофициальную правовую информацию (Комментарии, Монографии, учебники, Научные статьи).

Структура правовой информации Информация по уровню доступа делится на Информация ограниченного доступа (Государственная тайна, Коммерческая тайна, Личная (семейная) тайна, Служебная тайна, Профессиональная тайна) и Общедоступная информация.

  1. Понятие информационных технологий, их цель, методы. Информационные технологии

(ИТ-технологии) – это совокупность процессов, методов поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способов осуществления таких процессов и методов.

Цели ИТ-технологий:

1) найти такую оптимальную совокупность процессов, методов поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации – при которой достигается наилучший результат в той иной или иной деятельности человека;

2) качественное формирование и использование информационных ресурсов в соответствии с потребностями пользователя.

Методами ИТ-технологий являются методы обработки данных: технические, математические, информационные и кибернетические.

Методы ИТ-технологий (технические, математические, информационные, кибернетические)

  1. Сущ классификации (методов) информационных технологий.

Информационные технологии характеризуются следующими основными свойствами: предметом (объектом) обработки (процесса) являются данные; целью процесса является получение информации;средствами осуществления процесса являются программные, аппаратные и программно-аппаратные вычислительные комплексы;процессы обработки данных разделяются на операции в соответствии с данной предметной областью; выбор управляющих воздействий на процессы должен осуществляться лицами, принимающими решение; критериями оптимизации процесса являются своевременность доставки информации пользователю, ее надежность, достоверность, полнота. Автоматизированные информационные технологии в настоящее время можно классифицировать по ряду признаков, в частности: 1.по способу реализации в автоматизированной информационной системе (АИС), степени охвата АИТ задач управления, классам реализуемых  технологических операций, типу пользовательского интерфейса, вариантам использования сети ЭВМ, обслуживаемой предметной области; 2.Информационные технологии следует классифицировать прежде всего по области применения и по степени использования в них компьютеров. Различают такие области применения информационных технологий, как наука, образование, культура, экономика, производство, военное дело; 3.По степени использования в информационных технологиях компьютеров различают компьютерные и бескомпьютерные технологии. В области образования информационные технологии применяются для решения двух основных задач: обучения и управления. Соответственно paзличают компьютерные и бескомпьютерные технологии обучения, компьютерные и бескомпьютерные технологии управления образованием; В обучении информационные технологии могут быть использованы, во-первых, для предъявления учебной информации обучающимся, во-вторых, для контроля успешности ее усвоения. С этой точки зрения информационные; 4.технологии, используемые в обучении, делятся на две группы: технологии предъявления учебной информации и технологии контроля знаний; 5.К числу бескомпьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся бумажные, оптотехнические, электроннотехнические технологии. Они отличаются друг от друга средствами предъявления учебной информации и соответственно делятся на бумажные, оптические и электронные. К бумажным средствам обучения относятся учебники, учебные и учебно-методические пособия; к оптическим - эпипроекторы, диапроекторы, графопроекторы, кинопроекторы, лазерные указки; к электронным телевизоры и проигрыватели лазерных дисков. 6.К числу компьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся:- технологии, использующие компьютерные обучающие программы;- мультимедия технологии; - технологии дистанционного обучения.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]