- •1. Предмет и содержание анатомии и физиологии.
- •2. Анатомическое строение клетки.
- •3.Биологическая роль днк и рнк и их отличие
- •4.Клеточный цикл, Митоз и Мейоз
- •5.Свойства организма человека
- •7.Строение и функции нервной клетки
- •8.Строение и функции крови.
- •Основные функции крови
- •9. Функции нервной системы в организме человека
- •11. Отделы головного мозга
- •12. Черепно-мозговые нервы
- •13. Ядра черепных нервов, расположенных в толще ствола мозга.
- •26. Строение оболочек глазного яблока и вспомогательный аппарат глаза.
- •27. Проводящий путь зрительного анализатора от рецепторов до коры большого мозга.
- •28. Цветовое зрение и адаптация глаза к свету.
- •29. Структура наружного, среднего и внутреннего уха.
- •30. Механизм восприятия звуков.
- •31. Кожные анализаторы и их значение в жизни человека.
- •32. Классификация желез внутренней секреции.
- •33. Гипофиз: строение и функции
- •34. Строение, функции и гормоны щитовидной железы.
- •35. Строение и функции надпочечников.
- •36. Классификация и строение суставов.
- •37. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.
- •38. Кости и мышцы верхней и нижней конечностей.
- •3.9. Мышцы нижней конечности
- •39. Классификация и строение мышц.
- •3.1. Строение мышцы
- •3.2. Классификация мышц
- •40. Работа и сила мышц.
- •3.10. Работа и сила мышц
- •41. Строение стенок, камер и проводящая система сердца.
- •42. Работа сердца.
- •43. Малый и большой круг кровообращения.
- •44. Регуляция функций сердечно-сосудистой системы.
- •45. Возрастные особенности сердца и кровеносных сосудов.
- •46. Органы чувств и анализаторы
- •14.1. Функции анализаторов
- •47. Анатомия и физиология органов дыхательной системы.
- •48. Механизм вдоха и выдоха.
- •49. Транспорт газов кровью. Газообмен в легких.
- •50. Возрастные особенности органов дыхания.
- •51. Строение и функция желудка, тонкого и толстого кишечника.
- •52. Строение печени, желчного пузыря и желчных протоков.
- •53. Строение и функция поджелудочной железы.
- •54. Типы пищеварения и пищеварительные ферменты.
- •55. Возрастные особенности пищеварительной системы.
- •56. Строение и функция почки.
- •57. Возрастные особенности органов мочевой системы.
- •58. Механизм образования и выведения мочи.
- •59. Центральные и периферические органы иммунной системы. Центральные органы иммунной системы
- •Периферические органы иммунной системы
- •60. Функции лимфатической системы в теле человека.
- •61. Анатомия и физиология репродуктивной системы.
- •62. Оплодотворение и эмбриональное развитие.
- •63. Возрастные особенности репродуктивной системы.
50. Возрастные особенности органов дыхания.
Существуют возрастные и половые различия типов дыхания. У детей раннего возраста ребра занимают горизонтальное положение, межреберные мышцы развиты слабо, в связи с чем у новорожденных преобладает диафрагмальное дыхание с незначительным участием межреберных мышц. Диафрагмальный тип дыхания сохраняется до второй половины первого года жизни. По мере развития межреберных мышц ребра принимают косое положение и дыхание детей становится грудобрюшным с преобладанием диафрагмального. В возрасте от 3 до 7 лет развивается плечевой пояс и дыхание становится грудным. В 7-8 лет начинают проявляться половые различия в типе дыхания: у мальчиков преобладает брюшной тип дыхания, а у девочек — грудной. Заканчивается дифференцировка в 14-17 лет. Тип дыхания может меняться в зависимости от спортивной и трудовой деятельности
Или
В пренатальном периоде органы дыхания плода практически не функционируют, а необходимый для жизни кислород он получает через плаценту. Легкие имеют плотную консистенцию и слабо развитую эластическую ткань. С первым вдохом новорожденного легкие расправляются и устанавливается ритмическое дыхание, частота которого колеблется от 40 до 60 в минуту. Механизм первого вдоха связан с действием на нервные клетки дыхательного центра углекислого газа, растворенного в крови. При рождении ребенка его концентрация повышается вследствие нарушения плацентарного кровообращения. Накапливающийся в крови углекислый газ действует гуморально не-посредственно на нервные клетки дыхательного центра и рефлектор-но через хеморецепторы кровеносных сосудов. В результате активизируется дыхательный центр и включается механизм дыхания.
К моменту рождения ребенка формирование механизмов регуляции дыхания еще не завершено. Подтверждением этого является большая изменчивость частоты, глубины и ритма дыхания младенца. Дыхательная система ребенка первого года жизни имеет существенные особенности. Дыхание младенца частое (до 50—60 дыхательных дви-жений в минуту), что обеспечивает высокий уровень легочной вентиляции. В период с 1 года до 3 лет по мере роста грудной клетки и развития межреберных мышц дыхание становится грудобрюшным. Частота его уменьшается до 35—40 циклов в минуту. В возрасте 6—7 лет происходит интенсивный рост ребер и изменяется их положение. Более длинные ребра меняют форму грудной клетки — ее передняя часть опускается вниз. Межреберные мышцы начинают играть ведущую роль в организации вдоха и выдоха. Резервный объем заметно увеличивается, что создает благоприятные условия для работы легких, особенно при физической нагрузке. В младшем школьном возрасте происходит дальнейшее увеличение дыхательных объемов, что расширяет резервные возможности организма в условиях физической нагрузки и адаптации. В подростковом и юношеском возрасте продолжается развитие легких, жизненная емкость приближается к уровню таковой у взрослых. Увеличиваются длина и диаметр трахеи и бронхов. Под действием мужского полового гормона — тестостерона — существенно изменяется строение гортани у мальчиков (развивается система гортанных хрящей и голосовых связок). Происходит мутация голоса — он становится низким. В 16-18 лет между системой дыхания и другими вегетативными системами устанавливается скоординированное взаимодействие.