Практическое занятие к теме 3.3. Контент-аналитическое исследование

1. Разработка схемы контент-аналитического исследования для изучения заданных проблем (работа осуществляется в малых подгруппах).

2. Анализ и обсуждение предложенных студентами схем контент-аналитического исследования.

Литература основная

1. Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ. Спецпрактикум по социальной психологии. М.: Изд-во МГУ, 1992.

2. Методы социальной психологии //Под ред. Е.С. Кузьмина. СПб.: Изд. ЛГУ, 1977.

3. Семенов В.Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях. СПб.: Изд-во СПБГУ, 1983.

Литература дополнительная

1. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУ, 1988.

Практические занятия к темам 3.4. , 3.7. Методы исследования процесса межличностного восприятия

Семантический дифференциал. Методики, использующие списки личностных черт (униполярные, биполярные шкалы и др.). Методика КИСС Соколова, Федотова). Групповая оценка личности и др.

Методы исследования межличностного взаимодействия и межличностных отношений

Метод моделирования. Ситуационные тесты. Дилемма узника и ее разновидности.

Тесты - опросники: «Шкала принятия других» (Фейя); «Опросник межличностных отношений» (Шутц, Рукавишников); тесты, направленные на выявление особенностей детско-родительских отношений – методика Pari, «Тест-опросник родительского отношения к детям» и др.

Проективные методики: тесты незаконченных предложений, совместный тест «Роршаха», рисуночные методики, методики символического моделирования, «Цветоассоциативный эксперимент» (Лутошкин А.Н; Эткинд А.М.) и др.

Литература основная

1. Анастази А. Психологическое тестирование: Пер. с анг. В 2 кн. /Под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. – М.: Педагогика, 1982. – Кн. 1,2

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 528 с.Методы социальной психологии / Под ред. Е.С. Кузьмина. СПб.: Изд. ЛГУ, 1977.

3. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция: Учеб. Пособие для студентов высш. Уч. Зав. //В.А..Лабунская, Ю.А. Менджерицкая, Е.Д.Бреус. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. – 288с.

4. Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.: Гуманит. ВЛАДОС, 1998.

Литература дополнительная

1. Кроз М.В. Аннотированный указатель методов социально-психологической диагностики. Учебно-методическое пособие. М.: Изд-во МГУ, 1994.

2. Соколова Е.Т., Федотова Е.О. Апробация методики косвенного измерения системы самооценок (КИСС) // Вестник Московского университета, Сер.IXY. Психология. 1982, № 3, С.77-81

3. Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. СПб.: «Речь», 2002, 480 с.

Практическое занятие к теме 3.5. Социально-психологический эксперимент

Определение студентами вида переменных и типа экспериментальной схемы в предложенных экспериментальных исследованиях (работа в малых подгруппах).