- •Ростов-на-Дону
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание спецкурса Раздел 1. Вводная часть Тема 1. 1. Введение в спецкурс
- •Тема 1.2 . Общие проблемы социально-психологических исследований
- •Литература основная
- •Тема 2.2. Процедурная часть программы.
- •Литература дополнительная
- •Лекция 3.2. Метод опроса
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.3. Анализ документов
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.4. Тестовый метод
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.5. Эксперимент
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.6. Социометрия
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.7. Методы психосемантики
- •Тема 3.8. Проблема измерения и статистического анализа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Раздел 1.
- •Раздел 2. Практическое занятие к разделу 2. Программа социально-психологического исследования
- •Раздел 3. Практическое занятие к теме 3.1. Социально-психологическое наблюдение
- •Литература дополнительная
- •Практическое занятие к теме 3.2. Проведение интервью
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практическое занятие к теме 3.3. Контент-аналитическое исследование
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практические занятия к темам 3.4. , 3.7. Методы исследования процесса межличностного восприятия
- •Методы исследования межличностного взаимодействия и межличностных отношений
- •Практическое занятие к теме 3.5. Социально-психологический эксперимент
- •Экспериментальное исследование взаимопонимания в диаде
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практическое занятие к теме 3.6. Социометрия
- •Литература основная
- •I V. Самостоятельная работа студентов Задания к разделу 1.
- •Задания к разделу 2.
- •Задания к разделу 3.
- •Глоссарий
- •V. Распределение часов спецкурса Распределение фонда учебного времени по семестрам и видам занятий, формы контроля
- •Распределение учебного времени по разделам программы и видам занятий
- •V I. Вопросы к зачету
- •V I I. Рекомендуемая литераТуРа Основная
- •Дополнительная
V I I. Рекомендуемая литераТуРа Основная
-
Алешина Ю.Е., Данилин К.Е., Дубовская Е.М. Спецпрактикум по социальной психологии: опрос, семейное ииндивидуальное консультирование. М.: Изд. МГУ, 1989. С.1-32.
-
Богомолова Н.Н., Данилин К.Е. Спецпрактикум по социальной психологии. М.: МГУ, 1979. С.25-50.
-
Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ. Спецпрактикум по социальной психологии. М.: Изд-во МГУ, 1992.
-
Богомолова Н.Н., Фоломеева Т.В. Фокус-группы как метод социально-психологического исследования, М., 1997.
-
Горбатов Д.С. Практикум по психологическим исследованиям. Самара: Издательский дом «БАХРАМ – М», 2003. 272 с.
-
Как провести психологическое исследование. Под ред. Горшкова М.К., Шереги Ф.Э. М.: Политиздат, 1985. С.69-99, 143-163.
-
Кемпбелл Д.Т. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М.: «Прогресс», 1980.
-
Лекции по методике конкретных социальных исследований. Под ред. Андреевой Г.М., М.: Изд. МГУ, 1972. С.4-26, 37-40.
-
Методы социальной психологии. Под ред. Е.С. Кузьмина. СПб.: Изд. ЛГУ, 1977.
-
Майерс Д. Социальная психология. СПб, 1997.
-
Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. СПб.: «Питер», 2000. 336 с.
-
Общая психодиагностика //Под. ред. А.А. Болдалева, В.В. Столина. М.: Издательство Московского университета, 1987. С. 285 – 289.
-
Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб.: «Питер», 2001. 528 с.
-
Семенов В.Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях. СПб.: Изд-во СПБГУ, 1983.
Дополнительная
-
Барлачук Л.М., Морозов С.М. Словарь– справочник по психологической диагностике. – СПб., 1999.
-
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: «Аспект-прогресс», 1995.
-
Карабанова О.А. Проективная методика «родительское сочинение» в практике психологического консультирования //Семейная психология и семейная терапия, №1, 1998. С. 59-73.
-
Кроз М.В. Аннотированный указатель методов социально-психологической диагностики. Учебно-методическое пособие. М.: Изд-во МГУ, 1994.
-
Кроник А.А. Методика экспериментального исследования взаимопонимания в диаде //Психологический журнал, Т.6, №5, 1985. С.124-131.
-
Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция: Учеб. Пособие для студентов высш. Уч. Зав. //В.А..Лабунская, Ю.А. Менджерицкая, Е.Д.Бреус. М.: Изд. Центр «Академия», 2001. 288с.
-
Соколова Е.Т., Федотова Е.О. Апробация методики косвенного измерения системы самооценок (КИСС) //Вестник Московского университета, Сер.IXY. Психология. 1982, № 3, С.77-81.
-
Спецпрактикум по социальной психологии//Под ред Жукова Ю.М. М.: Изд-во МГУ, 1981.
-
Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. СПб.: «Речь», 2002. 480 с.
-
Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология. Программа. Методы. М.: Наука, 1988. С.12-17, 23-33, 39-47, 54-66.
