- •Цель и задачи курсовой работы
- •Требования, предъявляемые к оформлению, подготовке и защите курсовой работе
- •Введение
- •4. Основные классификационные характеристики компьютерных средств обучения
- •5. Разработка педагогического сценария
- •5.1. Планирование педагогического сценария
- •5.2. Графическое представление педагогического сценария
- •6. Разработка технологического сценария
- •6.1. Структурирование электронного текста
- •6.2. Подготовка мультимедиа компонентов
- •6.3. Подготовка тренажерно-тестирующего комплекса
- •6.4. Разработка сценария технологических решений
- •7. Разработка программного кода web-приложения
- •8. Тестирование электронного курса
- •9. Структура и оформление курсовой работы
- •9.1. Тема курсовой работы
- •9.2. Общая структура курсовой работы
- •9.3. Структура пояснительной записки курсовой работы Титульный лист
- •10. Заключение
10. Заключение
Представленные этапы работы над созданием учебно-методических комплектов для системы открытого и дистанционного образования являются достаточными, но не исчерпывающими. В процессе разработки учебно-методических материалов обязательно должны учитываться особенности преподавания гуманитарных, естественнонаучных и физико-математических дисциплин, особенности представления формализуемых и неформализуемых текстов в электронном виде, индивидуальные авторские решения методических проблем, возникающих в процессе работы с компьютером. И здесь успех и эффективность создаваемых учебно-методических комплектов будет зависеть от профессионализма и творчества автора, от мастерства программиста, от умения найти оптимальные технологии для решения поставленных образовательных задач.