Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования.

Таганрогский технологический институт Южного Федерального Университета

Факультет информационной безопасности

Кафедра психологии и безопасности жизнедеятельности

Оценка радиационных загрязнений среды обитания человека

Методические указания к практической работе по курсу

Безопасность жизнедеятельности

Для студентов всех специальностей и форм обучения

Таганрог 2009

Составитель Л.В. Толмачева

«Оценка радиационных загрязнений среды обитания человека»

Методические указания к практической работе по курсу «Безопасность жизнедеятельности». Таганрог: ТТИ ЮФУ,2009.

Содержат методические указания к выполнению практической работы, представлены теоретические положения, описывающие ионизирующие излучения, их воздействия на человека, нормы приборов и порядок выполнения практической работы.

Рецензент Т.Н. Бакаева, к.т.н., профессор кафедры ПиБЖ ТТИ ЮФУ;

Содержание

Введение

1. Комплексная цель работы

2. Общие сведения

   1. Что такое радиация

   2. Основные понятия и определения

   3. Дозовые характеристики поля ионизирующего излучения

   4. Проникающая способность ионизирующих излучений.

   5. Источники излучений

      1. Естественные источники излучений

      2. Искусственные источники излучений

   6. Действие ионизирующих излучений на человека

   7. Применение ионизирующих излучений и нормы радиационной безопасности

   8. Средства измерения ионизирующих излучений и методы контроля

3. Порядок выполнения практической работы с использованием прибора дозиметр цифровой «poisk- m»

   1. Подготовка дозиметра цифрового «POISK- M» к работе

      1. Устройство, основная характеристика дозиметра цифрового «POISK M»

      2. Работа дозиметра цифрового «POISK M»

   2. Содержание экспериментальной части

      1. Измерение и оценка естественного радиационного фона в помещении лаборатории «Безопасность жизнедеятельности»

      2. Содержание отчета

4.Порядок выполнения практической работы с использованием прибора дозиметр-радиометр «дрбп-03»

4.1 Ознакомление с прибором дозиметр-радиометр «ДРБП-03»

4.1.1 Назначение прибора дозиметра-радиометра «ДРБП-03»

4.1.2 Техническая характеристика дозиметра- радиометра «ДРБП-03»

4.1.3 Чувствительность дозиметра- радиометра. Комплектность

4.2 Устройство и принципы работы дозиметра-радиометра «ДРБП-03»

4.2.1 Общие сведения

4.2.2 Описание работы электрической схемы

4.2.3 Конструкция основных блоков

4.3 Меры безопасности

4.4 Подготовка прибора к работе, порядок работы

4.4.1 Подготовка к работе

4.4.2 Порядок работы

4.5 Дополнительные Возможности. Использование сервисных функций

4.5.1 Режим «Поиск»

4.5.2 Режим «Эконом»

4.5.3 Вычисление среднего арифметического значения

4.5.5 Особенности эксплуатации

5. Порядок выполнения практической работы с использованием дозиметра- радиометра «дрбп-03»

Контрольные вопросы

Тестовые задания

Список используемой литературы

Введение

В условиях современного научно-технического прогресса развитие производственных сил человечества достигло уровня, при котором в процессе производства вовлечена почти вся оболочка состояния планеты. Со всей остротой возникла проблема резкого ухудшения состояния окружающей среды и истощения природных ресурсов во все возрастающих масштабах.

Загрязнение окружающей среды, начавшееся с крупных городов и промышленных центров, стало приобретать региональный характер. В настоящее время все более очевидными становятся глобальные изменения состояния природной среды. Экологические проблемы локального, регионального и глобального характера для человека стали одними из наиболее важных мировых проблем.

В связи с развитием атомной энергетики и расширением сферы использования радионуклидов в народном хозяйстве особое место занимают проблемы, связанные с радиационными загрязнениями окружающей среды.

И радиоактивность, и сопутствующие ей ионизирующие излучения существовали на Земле задолго до зарождения на ней жизни и присутствовали в Космосе до возникновения самой Земли. Ионизирующее излучение сопровождало Большой взрыв, с которого, как полагают, началось существование нашей Вселенной около 20 миллиардов лет назад. С того времени радиация постоянно наполняет космическое пространство. Радиоактивные элементы вошли в состав Земли с самого ее рождения. Человеческий организм тоже слегка радиоактивен, так как во всякой живой ткани присутствуют в следовых количествах радиоактивные вещества.

Только одна ближайшая к нам звезда- Солнце- испускает огромное количество быстрых частиц: электроны, ионы, нейроны, гамма- кванты и т. д. На планете в результате мощных горообразовательных катаклизмов сформировались слои радиоактивных гранитов, бальзатов и руд под толщей осадочных пород указанные источники радиации образуют естественный природный фон . Человек и все другие живые существа как бы «привыкли» к радиации и вряд ли смогли бы вести здоровый образ жизни в условиях абсолютно радиационной стерильной среде. В связи с этим у человека отсутствуют рецепторы, чувствительные к радиоактивности. Прогресс науки и техники привел к разработке и практическому использованию новых материалов, к бурному развитию атомной энергетики, а также оборонной промышленности. Превышение природного радиационного фона приводит к самым печальным результата. Яркими примерами этого являются последствия использования ядерного оружия, ЧС на АЭС, распространений в атмосфере и гидросфере радионуклидов и др.

Как только были открыты ионизирующие излучения и их вредное воздействие на живые организмы, появилась необходимость контролировать облучение этими излучениями человека. Каждый человек должен знать об опасности радиации и уметь защищаться от нее!