- •Методичні рекомендації до написання курсових робіт із педагогіки
- •6.020205 Образотворче мистецтво*, 6.020204 Музичне мистецтво*, 6.010103 Технологічна освіта, 6.040102 Біологія*, 6.020303 Філологія*, 6.010201 Фізичне виховання*
- •Вимоги до змісту курсових робіт
- •Структура курсової роботи
- •Формування світогляду молоді засобами масової інформації
- •Зміст курсової роботи
- •Основна частина курсової роботи
- •Розділ і
- •Розділ іі
- •Висновки
- •Висновки
- •Додатки
- •Робота з джерелами інформації
- •Зразок оформлення бібліографічного опису списку джерел, який наводиться у курсовій роботі приклади оформлення бІблІографІЧного опису
- •Загальні правила цитування та посилання на використані джерела
- •Вимоги до технічного оформлення роботи
- •Захист курсової роботи
- •Критерії та норми оцінювання курсових робіт
- •Додатки
- •Адаптація молоді у сучасному віртуальному дискурсі
- •Перелік основних термінів
- •1.1 Поняття віртуального дискурсу та методологічні основи дослідження
- •1.2 Віртуальний дискурс як організація досвіду існування у віртуальній реальності та кіберпросторі
- •Висновки до першого розділу
- •2.1 Перцептивна специфіка міжособистісної комунікації
- •2.2 Віртуальна особистість, її функціонування в Інтернет-просторі
- •Висновки до другого розділу
- •Висновки
- •Додатки
- •Список використаних джерел
- •Список використаних джерел
Висновки
Складні економічні, політичні та соціальні процеси, що відбуваються у нашій державі: тривала дія різних факторів нестабільності, порушення духовних регуляторів соціального та психічного життя створили вкрай загрозливу ситуацію для психіки особистості, для передумов повноцінного формування світогляду молоді.
Інноваційні процеси у сучасному медіа-просторі зумовлюють зміни у системі формування світогляду молоді. У ході дослідження виконано такі поставлені завдання:
1. Досліджено базові поняття світогляду. У сучасному науковому світі існує безліч визначень і трактувань терміна “світогляд”. Обґрунтовано процес формування світогляду як складний та суперечливий, у якому беруть участь різнопланові філософські поняття. Світогляд за своєю cуттю є цілісним сприйняттям людиною структури буття, узагальнюючим осмисленням сенсу та мети людського життя, віднайденням людиною головних і значимих ціннісних орієнтирів. Саме на цій основі відповідно і формується лінія людської життєдіяльності, поведінки, способи і принципи пізнання світу переконання та ідеали. За таких умов якісний рівень світогляду особистості стає виміром її духовної та інтелектуальної зрілості, внутрішнього багатства, освіченості, а також соціальної активності, гуманізму, доброти, моральної чистоти. Оперуючи таким визначенням можна говорити про поняття світогляду в інноваційній сфері мас-медіа.
2. Проаналізовано інноваційні процеси у мас-медіа. Дано визначення інноваціям та новітнім технологіям у сучасному медіа-просторі. Зазначено, що під інноваціями у сфері масової комунікації ми можемо розуміти сукупність процесів які спрямовані на покращення якості роботи ЗМІ, досягнення першочергових цілей та організація діяльності медіапростору. Відповідно, розглянуто оглядово інновації не лише у сфері професійної журналістики, що першочерговим, а й звернутися до інших суспільних сфер: соціології психології, педагогіки, у певній мірі – економіки.
3. Вивчено вплив інтернет-технологій на формування світогляду молоді. Обґрунтовано, що саме Інтернет-технолої в певній мірі направлені на рух впровадження нової суспільної свідомості у всі сфери життя інноваційні процеси сприяють змінам у філософському осмисленні дійсності – це одна із передумов ширшого використання зворотного зв'язку, що формує молоді ефект причетності до важливих громадсько-політичних подій.
Визначено, що лінгвокомунікативне поле в сучасній ситуації виявляє тенденцію до поглиблення комунікативного підходу до поняття значення, яке зумовлене необхідністю розгляду значення кожного окремого слова. Досліджено, що у словниковому складі багатьох слов'янських мов відбуваються динамічні процеси, що є типовим явищем для кінця XX століття. Дане зумовлене низкою чинників переважно екстралінгвального характеру, зокрема змінами в суспільному житті, демократизацією, більш близькими стосунками з державами всього світу. Зазначено, що в сучасній мові – це поява великої кількості неологізмів, пасивізація лексем, відродження незаконно вилучених і забутих слів.
Виконане дослідження дозволяє висловити рекомендації: врахувати результати проведеного дослідження при вдосконалення організації навчально-виховного процесу у вищих учбових закладах України.
Проведене дослідження не претендує на повне розв'язання проблеми інноваційних процесів формування світогляду молоді в сучасному медіапросторі. не вичерпує всіх аспектів порушеної проблеми. Серед подальших напрямів наукових розробок – пошук та адаптація інноваційних форм та методів формування світогляду молоді.