2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1

1. Автентичне тлумачення – це:

а) зміст норми роз’яснює орган, який її не встановлював, але уповноважений на це;

б) зміст норми роз’яснює той суб’єкт, що її видав;

в) роз’яснення змісту норми науковцями;

г) роз’яснення змісту норми юристами-практиками.

2.Органічні закони – це:

а) закони, що вносять зміни до Конституції України;

б) приймаються за прямими приписами Конституції України;

в) закони, що містять конституційні норми;

г) закони, що визначають повноваження органів державної влади.

3. Нормативно-правові акти, в яких не зазначено час набрання чинності, вступають в силу після їх опублікування у строк:

а) 5 днів;

б) 10 днів;

в) 15 днів;

г) 1 місяць.

Змістовий модуль 2

1. Над фізичною особою, цивільна дієздатність якої обмежена, встановлюється:

а) нагляд;

б)опіка;

в) піклування;

г) догляд.

2. Повну цивільну дієздатність має фізична особа, яка:

а) досягла 16 років;

б)записана матірью або батьком дитини;

в) досягла 14 років і бажає займатись підприємницькою діяльністю;

г) досягла 15 років і працює за трудовим договором.

3. Дія особи, спрямована на набуття, зміну або припинення цивільних прав і обов’язків це:

а) цивільна угода;

б) цивільно-правовий договір;

в) правочин;

г) зобов’язання.

Змістовий модуль 3

1. Із наведеного переліку оберіть випадки, в яких укладання трудового договору в письмовій формі є обов’язковим:

а) коли роботодавцем є державне підприємство;

б) коли працівником є неповнолітня особа;

в) коли роботодавцем є приватне підприємство;

г) коли роботодавець наполягає.

2. Загальний вік прийняття на роботу:

а) 18 років;

б) 14 років;

в) 16 років;

г) 17 років.

3. Якщо строк виконання зобов’язання не визначений і його негайне виконання не випливає з договору, то боржник повинен виконати свій обов’язок у:

а) 3 денний строк;

б) 5 денний строк;

в) 7 денний строк;

г) 10 денний строк.

2.6. Індивідуально-консультативна робота

Індивідуально-консультативна робота з навчальної дисципліни „Правознавство” здійснюється шляхом проведення періодичних консультацій для студентів викладачем (за окремим графіком). Під час індивідуально-консультативної роботи викладач додатково пояснює студентам методику і зміст самостійної роботи, надає їм консультації з теоретичних, методичних і практичних питань, при підготовці до виконання модульних завдань, рефератів, наукових, творчих робіт тощо.

2.6.1. Основні вимоги до написання рефератів

Самостійна робота студента передбачає вивчення окремих тем та надання звіту у формі реферату.

Реферат (від лат. “повідомляти”, “доповідати”) представляє собою доповідь на певну тему, що включає огляд літературних та інших джерел чи викладення суті книжки, статті, дослідження.

Працюючи над рефератом, студент більш глибоко осягає найбільш складні або ті, які не були предметом аналізу в лекційному курсі правознавства, навчається лаконічно викладати свої думки, відповідно до існуючих стандартів, оформляти результати роботи, доповідати результати своєї праці.

Процес написання реферату включає в себе:

• вибір теми;

• підбір літературних та інших джерел;

• складання плану;

• написання тексту та його оформлення;

• усне викладання реферату.

Запропонована викладачем тематика рефератів є орієнтовною. Це означає, що студент має можливість пропонувати ту чи іншу тему, узгодивши її попередньо з керівником семінарських занять. Бажано, щоб пропонована тема охоплювала проблемні питання курсу правознавства. Ці теми мають відображати сучасні наукові ідеї, узагальнювати тенденції юридичної практики.

Роботу над рефератом слід починати з загального ознайомлення з темою, прочитавши відповідний розділ підручника або лекцію. Після того, як студент сформував загальне уявлення щодо обраної теми, слід починати вивчення літературних та інших джерел, пропонованих по даній проблемі. Разом з тим, перелік пропонованих студенту джерел не виключає його самостійний пошук в цьому напрямку.

У процесі вивчення літератури пропонується робити виписки, поступово групуючи та накопичуючи теоретичний та практичний матеріал. На кожній виписці має бути посилання на першоджерела.

Після вивчення кола необхідних джерел та ознайомлення з ними починається робота над планом. План реферату повинен бути складеним таким чином, щоб він розкривав зміст роботи.

Структурно реферат складається із вступу, основної частини, висновків та списку використаної літератури.

У вступі коротко обґрунтовується актуальність, наукова та практична значимість теми, стан її розробки.

Основна частина містить суть проблеми та шляхи її вирішення, аналіз тенденцій та перспектив розвитку явищ та процесів діяльності держави та інших суб’єктів правовідносин.

У висновках формуються оцінки та пропозиції.

Список літератури оформляється відповідно до існуючих стандартів.

Обсяг реферату – до 10 сторінок машинописного тексту або 10-15 сторінок, написаних від руки: вступ 1-2 сторінки, основна частина 8-10 сторінок, висновки 1-2 сторінки.

На титульному листі студент вказує назву вузу, кафедру, повне найменування теми реферату, своє прізвище, ім’я та по-батькові, а також вчену ступінь, посаду, наукове звання, прізвище та ініціали наукового керівника, дату написання роботи.

В самому тексті реферату особливу увагу слід приділити науково-довідковому апарату і перш за все зноскам. Перша цифра у зносці вказує на номер використаного джерела, друга - на сторінку звідки взята цитата ([3, с.25]). Список використаних джерел має бути відповідно оформлений: із вказівкою на прізвище та ініціали автора, назву книжки, місце та рік її видання, загальну кількість сторінок. Для статей із журналів, збірників вказують прізвище та ініціали автора, назву статті, потім назву журналу чи збірника статей із вказівкою на рік видання, номер і сторінки статті.

Текст належним чином оформленої роботи треба ретельно перевірити, щоб в ньому не було граматичних чи технічних помилок. Помилки в тексті та в цитатах і в науково-довідковому апараті є свідченням відсутності належної культури роботи студента і негативно впливають на оцінку реферату.

Зміст реферату студент повинен доповісти на семінарському занятті. Попередньо підготувавши тези доповіді, студент протягом 7-10 хвилин має коротко викласти основні положення своєї роботи.