Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
кредитно-модульная СТПЗЛ.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
03.12.2018
Размер:
258.05 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

Севастопольский городской гуманитарный университет

Филологический факультет

Кафедра русского языка и зарубежной литературы

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

___________________2010г.

Программа учебной дисциплины

«Современные технологии в преподавании зарубежной литературы»

(в соответствии с требованиями кредитно-модульной системы)

Севастополь 2010

УДК

ББК

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Программа учебной дисциплины. – Севастополь, 2010г. - _____с.

Разработчики: кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета Храброва В.Е.

Рецензенты:

Утверждено ученым советом СГГУ

Протокол № от _________________2010 г.

ББК

Севастополь,2010г.

1. Описание предмета учебной дисциплины

Предмет: «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»

Курс: подготовка специалистов

Направление, специальность образовательно-квалификационный уровень

Характеристика учебной дисциплины

Количество кредитов, соответствующих ECTS: 1,5

Модулей: 3

Содержательных модулей: 2

Общее количество часов: 54

Недельных часов: 2

Шифр и название направления: 0203 «Гуманитарные науки»

Шифр и название специальности 6.02.03.03 «Филология» «Язык и литература (английский, русский, украинский)

Образовательно-квалификационный уровень: специалист

Обязательная

Год подготовки: 5

Семестр: 9/10

Лекции (теоретическая подготовка): 10 часов

Семинары и практические: 8 часов

Самостоятельная работа: 28 часов

Индивидуальная работа: часов: 8

Вид контроля: зачет

Цель дисциплины «Современные технологии в преподавании зарубежной литературы»: познакомить будущих учителей-словесников с новыми технологиями преподавания литературы, основой которых является коммуникативно-деятельностный подход и личностно ориентированное обучение, сформировать потребность в творческом поиске, формировать готовность студентов к внедрению в профессионально-педагогическую деятельность этих технологий.

Задачи данной дисциплины:

  • вооружить студентов знаниями и приемами по проблемам технологизации образования, о сущности и специфике инновационных подходов в преподавании литературы;

  • обогатить содержание профессионально-педагогической подготовки будущих учителей-словесников системой понятий и концепций, которые нацеливают на внедрение новых педагогических технологий;

  • сформировать профессионально-педагогические и методические умения и навыки.

В результате изучения курса студенты должны:

  • понимать значение использования современных педагогических технологий в преподавании литературы.

  • знать основные понятия и термины, активно использующиеся в методической науке, касающиеся новых педагогических технологий; методы и приемы, применяемые при внедрении инновационных подходов в преподавании литературы.

  • уметь:

  • составлять планы-конспекты уроков с использованием на них современных технологий преподавания;

  • применять на практике инновационные приемы обучения литературе;

  • активизировать с их помощью познавательную деятельность учащихся на уроках литературы;

  • организовывать внеклассные занятия, привлекая нетрадиционные методы в изучении литературы.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.