- •История дизайна
- •Сл. Стайлинг –художественно-проектная деятельность, направленная на формирование коммерчески выгодного внешнего решения объекта, но не затрагивающая его технологических качеств.
- •Практическая эстетика Земпера
- •Принципы формообразования нового стиля
- •Ранний американский функционализм. Чикагская архитектурная школа.
- •Германский Веркбунд
- •Баухауз
- •Вхутемас и вхутеин
- •Футуризм
- •Абстракционизм
- •Голландская группа «Де Стейл»
- •Супрематизм Казимира Малевича
- •Конструктивизм Татлина
- •Производственное искусство
- •Эпоха джаза и время противоречий
Баухауз
Баухауз – крупнейшее явление в мировой художественной культуре, широко известная архитектурно-художественная школа, одна из основоположников современного формообразования в дизайне, пропагандировавшая простоту и рациональность форм, красота и художественная выразительность которых должна вытекать из их практической полезности.
Возникновении и становление Баухауз тесно связаны с общественным переворотом, начавшимся в конце первой мировой войны. В 1919 году, в год основания Баухауз, послевоенная Германия испытывала серьезный экономический кризис. Ноябрьская революция 1918 года в Германии вызвала активизацию творческой деятельности, направленную на поиск новых идей.
Основателем и первым директором Баухауз в Веймаре был Вальтер Гропиус. Его замысел состоял в единении в одной школе изобразительного и прикладного искусства в совокупности с архитектурой. Им была поставлена цель создать подлинное содружество учащих и учащихся, собрать воедино все виды художественного творчества по подобию средневековых сообществ
Строительства храмов – мастеров, подмастерьев и учеников: архитекторов и каменщиков, скульпторов и живописцев, резчиков по камню и дереву, плотников и столяров, мастеров витража. Их сплачивал общий труд возведения и украшения собора, длившийся порой десятилетиями и более, труд над объектом, специфическими свойствами которого были духовный смысл и целостность. Они накладывали особый отпечаток на весь быт и систему отношений внутри этих сообществ, которые в Германии назывались «Баухютте» «хижина строительства», отсюда и название «Баухауз»).
Гропиус ставил две главные основные цели учебного и научно-исследовательского объединения: во – первых, отказ от салонного искусства, возврат к ремеслу и прикладное обучение как основа образования;
во – вторых, синтез всех, как называл Гропиус, «художественно-производственных дисциплин в общее художественное произведение –«большой дом». В качестве преподавателей он приглашал людей одаренных, творчески смелых, одержимых поиском новых путей развития художественной школы. Среди наиболее крупных мастеров были Иоханнес Иттен, Лионель Фейнингер, Герхард Маркс, Пауль Клее, Ласло Мохой-Надь, Георг Мухе Своей борьбой с академизмом и откровенно авангардной педагогикой Баухауз нажил множество врагов. Выставка 1923 года, с энтузиазмом встреченная критикой, привела в ярость оппонентов Баухауза, объявивших его очагом большевизма под тем предлогом, что Школа зародилась при правительстве социалистов. Давление парламента Тюрингии стало невыносимым, и 1 апреля 1925 гола Баухауз в Веймаре был закрыт. Следующий этап существования Баухауз связан с городом Дессау. Гропиус получил возможность построить новое здание. Места преподавателей заняли бывшие ученики – Иозеф Альберс, Брейер, Иост Шмидт. Руководство Баухаузом принял Людвиг Мисс Ван дер Роэ, бывший директором Школы вплоть до ее закрытия правительством национал-социалистов.
В 1933 году Школа переезжает в Берлин, но в июле 1933 года она окончательно ликвидируется. Здание Баухауза в Дессау было превращено в школу нацистских кадров. Несмотря на все идеи и теории Школы вскоре распространились по всему миру бывшими преподавателями и учениками, изгнанными из Германии. В Америке нашли свое пристанище Гропиус, Мисс Ван дер Роэ, Мохой –Надь ( последний в 1937 году в Чикаго основал Новый Баухауз, который возглавлял вплоть до своей смерти в 1946 г.)
Значение Баухауза трудно переоценить. Они не только были примером организации обучения дизайнеров, но и подлинной научной лабораторией архитектуры и художественного конструирования. Методические разработки в области художественного восприятия, формообразования, цветоведения легли в основу многих теоретических трудов и не потеряли до сих пор своей научной ценности.
Одновременно с Баухаузом возникают подобные объединения, ставящие перед собой сходные цели, в других странах. В Чехословакии – союз художников-конструктивистов «Девятсил». Во Франции аккумулятором идей конструктивного формотворчества, единой функционально оправданной среды становится талантливый архитектор Ле Корбюзье, в США – архитектор Ф.Л. Райт.