Вопросы к контрольной работе № 2

1. Какие особенности характерны для представителей класса листостебльные мхи?

2. Опишите анатомическое строение стебля и листа мха кукушкина льна.

3. Опишите анатомическое строение спорогона мха кукушкина льна.

4. Опишите цикл развития мха кукушкина льна.

5. Опишите значение мохообразных в биосфере.

6. Какое значение имеют мохообразные в жизни человека. Какое применение они нашли в практической деятельности. Назовите важнейших представителей.

7. Какие классы и по какому признаку выделяются в составе отдела мохообразные?

Вопросы к контрольной работе № 3

1. Какие особенности характерны для представителей отдела плауновидные?

2. Опишите анатомическое строение стебля плауна булавовидного.

3. Опишите строение спороносного колоска плауна булавовидного.

4. Опишите биологию и экологию плауновидных. Какое число видов описано в составе этого отдела?

5. Опишите цикл развития плауна булавовидного.

6. Опишите цикл развития селягинеллы как представителя разноспоровых плаунов.

7. Опишите значение плауновидных в биосфере.

8. Какое значение имеют плауновидные в жизни человека. Какое применение они нашли в практической деятельности. Назовите важнейших представителей.

Вопросы к контрольной работе № 4

1. Какие особенности характерны для представителей отдела хвощевидные?

2. Опишите анатомическое строение стебля хвоща полевого.

3. Опишите строение спороносного колоска хвоща полевого.

4. Опишите биологию и экологию хвощевидных. Какое число видов описано в составе этого отдела?

5. Опишите цикл развития хвоща полевого.

6. Опишите значение хвощевидных в биосфере.

7. Какое значение хвощевидные имеют в жизни человека. Какое применение они нашли в практической деятельности. Назовите важнейших представителей.

Вопросы к контрольной работе № 5

1. Какие особенности характерны для представителей отдела папоротникообразные?

2. Опишите анатомическое строение стебля папоротника мужского.

3. Опишите строение соруса папоротника мужского.

4. Опишите биологию и экологию папоротникообразных. Какое число видов описано в составе этого отдела?

5. Опишите цикл развития папоротника мужского.

6. Опишите цикл развития сальвинии плавающей как представителя разноспоровых папоротников.

7. Опишите значение папоротникообразных в биосфере.

8. Какое значение папоротникообразные имеют в жизни человека. Какое применение они нашли в практической деятельности. Назовите важнейших представителей.

Работа № 6. Тест по разделу «Высшие споровые растения»

1. Тест содержит 100 вопросов по темам раздела, требующих однозначного ответа практически как в кроссворде. Вопросы охватывают весь раздел, требуют знаний, полученных не только на лекциях и лабораторных занятиях, но и самостоятельного изучения дополнительной литературы.

2. Оценка знаний студентов по тесту:

80 и более правильных ответов – оценка «отлично»

60 – 79 правильных ответов – оценка «хорошо»

40 – 59 правильных ответов – оценка «удовлетворительно»

39 и менее правильных ответов – оценка «неудовлетворительно»

3. Примечательно, что студенты могут сами участвовать в проверке теста, и даже участвовать в составлении вопросов теста. Затем выбирается лучший из студенческих тестов и используется как проверочный для всех студентов.

4. Варианты теста, составленные студентами, могут также оцениваться преподавателем.