Задание

1. С помощью текста конституций изучаемых стран определите, какие основные типы общественных отношений являются объектом конституционного регулирования в каждой из них, и соответственно какие институты конституционного права выполняют эту функцию. Ответ необходимо отразить в таблице:

в 1 стлб. указываются названия стран;

во 2 стлб. в обобщенном виде указываются типы (сферы) общественных отношений (например, экономические отношения, духовная сфера и т.д.). Количество строчек во 2 стлб. для каждой из стран может быть разным – в зависимости от того, сколько сфер общественных отношений регулируется той или иной конституцией);

в 3 стлб. для каждого типа общественных отношений указываются институты конституционного права, обеспечивающие регулирование этих общественных отношений (например, для политических отношений – институт разделения властей, избирательного права и т.д.). Количество строчек в 3 стлб. будет соответствовать количеству обнаруженных институтов для каждого типа общественных отношений.

Примерный вид таблицы:

	Типы (сферы) общественных отношений	Институты конституционного права
страна 1	1.	1.
		2.
		3.
		4.
	2.	1.
		2.
		3.
		4.
страна 2	1.	1.
		2.
		3.
	2.	1.
		2.
		3.
		4.

2. С помощью текста конституций приведите примеры конституционных норм, входящих в состав выявленных институтов конституционного права:

– примеры приводятся отдельно для каждой из двух страны;

– необходимо найти 1-2 примера норм для каждого из институтов конституционного права, указанных в таблице 1;

– каждая норма приводится полностью с указанием номера статьи / раздела конституции, в которых эта норма содержится).

3. На основе обобщающего анализа каждой из конституций определите:

– какие институты конституционного права являются приоритетными для изучаемых стран,

– какие методы правового регулирования преимущественно используются в рамках этих институтов.

(характеристику методов правового регулирования см. в учебном тексте темы № 3 из папки «Темы 1-25 Базовые учебные тексты»)

4. На основе обобщающего анализа каждой из конституций определите:

– какую роль в составе конституционно-правовых систем изучаемых стран играет институт конституционных прав личности,

– с какими другими институтами конституционного права он связан в наибольшей степени,

– какие методы регулирования используются при его построении, какие типы норм преобладают.

(типологию норм см. в учебном тексте темы № 3; для анализа специфики института конституционных прав личности рекомендуется изучить учебные тексты по темам 15-16-17 из папки «Темы 1-25 Базовые учебные тексты»)

5. Итоговые выводы:

5.1 На основе проведенного анализа, а также с использованием дополнительных материалов ридера, сделайте вывод о том, какие цели конституционно-правого регулирования являются общими для обеих стран, а какие можно считать специфическими для каждой из них.

5.2 Какие доктринальные принципы и установки характерны для обеих стран, а какие – можно считать специфическими для каждой из них?

5.3. К какой модели конституционализма (либеральной, этатистской, либерально-этатистской) относятся изученные страны (ответ аргументируйте).

(при анализе этих вопросов необходимо использовать материалы лекций, а также базовые учебные тексты по темам 2, 3, 8-9-10, 11-12-13 из папки «Темы 1-25 Базовые учебные тексты»).