- •Общие рекомендации по освоению программы курса кгпзс.
- •2. Рейтинг-план по дисциплине кгпзс
- •3. Программа курса кгпзс
- •Раздел I. Предмет, цели и методы конституционно-правового регулирования в зарубежных странах. Система конституционного права
- •Раздел II. Модели конституционализма: доктрина, институциональная специфика, современные тенденции развития
- •Раздел III. Конституционные традиции правовых семей
- •Раздел IV. Основы конституционно-правового статуса личности в зарубежных странах
- •Раздел V. Конституционно-правовое регулирование основ общественного строя и организации государственной власти
- •Раздел VI. Национальные конституционно-Правовые системы
- •4. Контрольная работа «Институциональные особенности национальных конституционно-правовых систем: сравнительный анализ» (на примере ….)
- •Задание
- •5. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям Семинар 1. «Либерально-этатистская конституционная модель (на примере конституционно-правовой системы Франции)
- •Семинар 2. Контрольное тестирование
- •6. Дополнительные рейтинговые задания
- •Задание 1. Написание эссе по проблемному направлению «Актуальные проблемы конституционализма»
- •Задание 2. Написание научной статьи по теме «Конституционализм XXI века: проблемы, риски, прогнозы»
- •Задание 3. Создание виртуальной выставки «Конституционализм: вызовы XXI века»
- •Задание 5. Составление тестовых заданий «Конституционно-правовое регулирование основ общественного строя и организации государственной власти»
- •Типология тестовых заданий:
- •Задание 6. Составление учебных графических материалов по теме «...» [темы № 8–16 в составе программы курса]
- •Задание 7. Творческое задание «Защита естественных прав человека и проблемы конституционно-правового регулирования»
- •Задание 8. Составлении экспертного заключения «Дело о хиджабах»
- •Задание 9. Проблемно-аналитическое задание «Христианство и конституционализм (теоретические и практические аспекты проблемы)»
- •Задание 10. Тренинг выдвижения гипотез «Развитие конституционного права в поликонфессиональных обществах»
- •Задание 11. Составление аннотированного списка «Дилемма договорного и органического правопонимания»
- •Задание 12. Проблемно-аналитическое задание «Анализ проблем изучения конституционного права зарубежных стран»
- •Задание 13. Работа с учебными схемами «Система разделения властей в сша, Великобритании, Франции, фрг»
- •Задание 14. Выполнение учебного проекта «Основы государственного строя зарубежных стран (на примере…)»
- •Задание 15. Сравнительный анализ двух редакций «Всеобщей Исламской Декларации прав человека»
- •7. Вопросы к экзамену
- •8. Навигационная таблица по материалам ридера. Информационно-ресурсное обеспечение дисциплины («навигационная таблица»)
- •9. Рекомендации по курсовой работе
- •Примеры библиографического описания
- •Литература для курсовых работ
Задание 7. Творческое задание «Защита естественных прав человека и проблемы конституционно-правового регулирования»
Рейтинговая оценка: от 1 до 14 баллов
Задание ориентировано на анализ актуальных проблем конституционно-правового регулирования в области защиты естественных прав человека на основе метода мультиперспективы. Этот метод состоит в умении встать на различные позиции при обсуждении того или иного вопроса, смоделировать разные точки зрения, посмотреть на проблему сквозь призму иного опыта и иного понимания. В значительной степени такие действия схожи с алгоритмом ролевой игры, поэтому в качестве содержательной основы учебного задания предлагается реконструкция вымышленной ситуации – интернет-конференции на тему «Защита естественных прав человека и проблемы конституционно-правового регулирования». Необходимо подготовить тезисы для выступления семи участников конференции:
-
Уилл Моргентау, консультант чикагского офиса Американской ассоциации юристов,
-
Хань Чжубинь, председатель Общества китайских юристов,
-
Клод Савуре, профессор юридического факультета Университета Сорбонны,
-
Петер Лемке, немецкий юриста, стипендиат фонда Конрада Аденауэра,
-
Антонио Поведа, лидер Испанской федерации лесбиянок, геев, транссексуалов и бисексуалов
-
Всеволод Чаплин, Председатель Синодального отдела по взаимодействию Церкви и общества Московского Патриархата,
-
Салих бен Ганим ас-Садлян, профессор факультета Шариата Исламского университета имама Мухаммеда ибн Сауда (Эр-Рияд, Саудовская Аравия).
В тезисах необходимо смоделировать позицию каждого из приглашенных специалистов, ориентируясь на его профессиональную и национальную принадлежность. Основная задача – показать специфику понимания «актуальных проблем конституционно-правового регулирования в области естественных прав человека» в контексте договорного и органического правопонимания, а также разных моделей конституционализма – либеральной, этатистской, либерально-этатистской. Объем текста для каждого из участников конференции – от 0,5 до 1 стр. (12 шрифт, 1 интервал).
Рейтинговая оценка учитывает: 1) корректность реконструкции различных типов правопонимания и истолкования категории «естественные права» в их контексте, 2) эрудицию в трактовке актуальных проблем конституционно-правового регулирования в области естественных прав человека, 3) творческий подход к решению поставленной задачи мультиперспективного анализа.
На титульном листе указывается название вуза, факультета, кафедры государственно-правовых дисциплин; номер и название рейтингового задания; фамилия преподавателя (Пономарев М.В.), отделение и фамилия студента (студент заочного отделения ...), полная дата предоставления работы на проверку (день, месяц, год). Текст для проверки пересылается в электронном виде на почту mvp2002@list.ru (файлы Word и PowerPoint необходимо конвертировать в Microsoft Office 2003 через функцию «сохранить как»). В названии письма указать «Рейтинговое задание КПЗС. Фамилия студента».