- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Содержание занятий Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Собственность как экономическая категория
- •Тема 3. Товар и экономическое благо
- •Тема 4. Затраты и результаты
- •Тема 5. Ограниченные ресурсы и безграничные возможности
- •Альтернативные возможности производства масла и пушек
- •Тема 6. Теория внешних эффектов
- •Тема 7. Общественные и квазиобщественные блага
- •Тема 8. Краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе
- •Тема 9. Рынок и его сущность
- •Тема 10. Теория потребительского выбора
- •Тема 11. Производственная функция
- •Тема 12. Управление издержками и реакция на конъюнктуру рынка
- •Тема 13. Издержки в долгосрочном периоде
- •Тема 14. Рыночное равновесие на неконкурентных рынках
- •Рыночные структуры и формы конкуренции
- •Тема 15. Понятие предприятия и фирмы
- •Тема 16. Экономические риски и неопределенность
- •Тема 17. Условия макроэкономического равновесия
- •Тема 18. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 19. Макроэкономическое равновесие и механизм его обеспечения
- •Тема 20. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 21. Монетарная политика государства
- •Тема 22. Финансовая политика государства
- •Тема 23. Модель is-lм
- •Тема 24. Экономический рост и экономический цикл
- •Тема 25. Переходная экономика
- •3. Содержание практических занятий
- •Тема 2. Собственность как экономическая категория (2 часа)
- •Тема 4. Затраты и результаты (2 часа)
- •Темы 6, 7. Теория внешних эффектов. Общественные и квазиобщественные блага (2 часа)
- •Тема 9. Рынок и его сущность (2 часа)
- •Тема 11. Производственная функция (2 часа)
- •Тема 12. Управление издержками и реакция на конъюнктуру рынка (2 часа)
- •Тема 14. Рыночное равновесие на неконкурентных рынках (2 часа)
- •Тема 18. Основные макроэкономические показатели (2 часа)
- •Тема 19. Макроэкономическое равновесие и механизм его обеспечения (2 часа)
- •Тема 20. Совокупный спрос и совокупное предложение (2 часа)
- •Тема 21. Монетарная политика государства (2 часа)
- •Тема 22. Финансовая политика государства (2 часа)
- •Тема 23. Модель is-lм (2 часа)
- •Тема 24. Экономический рост и экономический цикл (2 часа)
- •4. Содержание самостоятельной работы
- •Распределение времени на самостоятельную работу студента по учебным неделям
- •Методические указания к семинарским занятиям
- •Вопросы для самоконтроля по предмету «Экономическая теория»
- •Библиографический список Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
Тема 20. Совокупный спрос и совокупное предложение
1. Кривая совокупного спроса и совокупного предложения и факторы, влияющие на них.
2. Классическая и кейнсианская теории макроэкономического равновесия. Мультипликатор автономных расходов: адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис.
3. Денежное обращение (М. Фридман), сеньораж, количественная теория денег, классическая дихотомия.
Литература
1. Курс экономики / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: БЕК, 1994. – Гл. 12, 14, 20.
2. Общая экономика (политэкономия) / Под ред. В.А. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М.: Промо-Медиа, 1999. – Гл. 29.
3. Курс общей экономики / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – С-Пб.: Изд-во С-ПбУЭФ, 1996. – Гл. 17.
4. Камаев В.Д. и др. Учебник по основам экономики. – М.: Владос, 1999. – Тема 11.
Равновесие в масштабе общества на всех связанных между собой рынках товаров и услуг, т.е. равенств между совокупным спросом и совокупным предложением требует соблюдения равенства объемов сбережений и инвестиций. То обстоятельство, что инвестиции есть функция процента, а сбережения – функция дохода, делает проблему нахождения равенства весьма сложной задачей.
Если же государство будет не только стимулировать частные инвестиции, но и само осуществлять целый набор различных расходов, то кривая С + I превратится в кривую С + I + G, где G – государственные расходы. Этот рисунок – наглядная графическая иллюстрация той благотворной роли государственных расходов и стимулирования инвестиций в частном секторе, которой огромное значение придавал Дж. М. Кейнс. Итак, совокупные расходы – это сумма С, I, G и, с учетом внешнеторговых операций, чистого экспорта (Хд): С + I + G + Хn. В классической модели «совокупного спроса – совокупного предложения» проблема решается немного иначе. Зная формулу реального ВНП, легко понять, что в любой точке на кривой AD (совокупный спрос) можно определить величину номинального ВНП: номинальный ВНП = реальный ВНП * дефлятор. Если в качестве упрощения предположить, что кривая AD имеет единичную эластичность, то величина номинального ВНП будет оставаться постоянной в любой точке кривой AD. Это напоминает постоянный объем выручки при продаже какого-либо товара, имеющего эластичность спроса по цене, равную 1.
Итак, кривая AD иллюстрирует изменение суммарного (совокупного) уровня всех расходов домашних хозяйств, бизнеса и правительства в зависимости от изменения уровня цен. Характер этой кривой говорит о том, что при повышении уровня цен объем реального объема производства будет меньше и соответственно при снижении уровня цен объемы реального ВНП будет больше.
Объяснение отрицательного наклона кривой AD принято связывать с двумя важнейшими эффектами в рыночном хозяйстве: 1) эффектом процентной ставки и 2) эффектом реального богатства.
Это упрощение в качестве важнейшей предпосылки основано на предположении о неизменном (постоянном) объеме денежной массы в стране. Модель совокупного спроса предполагает и исследование факторов, приводящих к смещению кривой AD. Перечислим важнейшие из них: увеличение денежной массы (правостороннее смещение), рост налогов (левостороннее смещение), инфляционные ожидания населения (правостороннее смещение), увеличение государственных расходов (правостороннее смещение) и др.
Далее необходимо остановиться на графическом анализе кривой совокупного предложения (AS). Важно сразу сделать оговорку, что в рядах западных теоретиков не существует полного единодушия в определении форм этой кривой. Кейнсианская и неоклассическая школы по-разному трактуют конфигурацию AS. Синтез этих взглядов отражен на рис. 22. Кривая совокупного предложения отражает изменения совокупного реального объема производства всех конечных товаров и услуг в связи с изменением уровня цен.
Обычная кривая краткосрочного предложения отдельной конкретной фирмы имеет положительный наклон. Это означает, что при более высокой цене производитель будет расширять производство. Почему же кривая AS имеет несколько иную форму? Ответ заключается в том, в масштабе всей экономики могут сложиться три различных ситуации: 1) состояние неполной занятости. Этому соответствует отрезок 1; 2) состояние, приближающееся к уровню полной занятости, т.е. отрезок 2 на рис. 22. И наконец, 3) состояние полной занятости, что отражено графически отрезком 3. Таким образом, кривая AS как бы «склеена» из трех отрезков: горизонтального, промежуточного и вертикального. Иногда горизонтальный отрезок в экономической литературе называется «кейнсианским», а вертикальный – «классическим». Смысл этих наименований связан с той трактовкой, которую дают кейнсианская и классическая (и неоклассическая) школы взаимосвязи между уровнем цен и реальным объемом производства. Согласно кейнсианским воззрениям экономика, находящаяся в депрессивном состоянии с неполным использованием всех ресурсов, будет отвечать на расширение совокупного спроса увеличением реального объема производства, но без повышения уровня цен.
Рис. 22
Промежуточный отрезок означает, что экономика приближается к состоянию полной занятости и начинают появляться так называемые «узкие места». В отдельных отраслях оказываются занятыми все трудовые ресурсы и производственные мощности.
Кривая AS отражает динамику издержек производства на единицу продукции в связи с изменением уровня цен. Эти издержки не претерпевают изменений на горизонтальном отрезке, но растут на промежуточном и вертикальном отрезках. Однако есть факторы, которые могут сдвинуть кривую AS в иное положение, что будет свидетельствовать о новом уровне издержек на единицу продукции.