- •030900 68 «Юриспруденция»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп: Дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла , дисциплина по выбору дв 1.01.01.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Матрица соотнесения тем разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •12. Кадровое обеспечение дисциплины:
- •13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •13.1. Применяемые образовательные технологии:
- •13.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •14. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ига)
13.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
-
Деловая имитационная игра «Учебное занятие»
Критерии оценки качества подготовки и участия в деловой игре: доля участия в подготовке к деловой игре, оригинальность используемых педагогических технологий в учебном занятии, соответствие основных характеристик учебного занятия его цели и нормативным требованиям, соблюдение временного регламента игроком, культура оформления сопровождающих игру материалов, эмоциональность выступающего, культура речи.
-
Защита индивидуального практического задания
Критерии оценки качества выполнения индивидуального практического задания:
Авторский вклад в выполнение практического задания, соответствие оформления задания требованиям ГОСТ, логика содержания разработанного учебно-методического документа, детальность проработки (документа, речи), эмоциональность выступающего, культура речи.
-
Выступление на семинаре
Критерии оценки качества выступления на семинаре: соответствие содержания выступления тематике доклада, научность и осмысленность содержания выступления, наличие, аналитичность, доказательность и оригинальность выводов, авторская оценка текста выступления, культура речи и оформления доклада, соблюдение временного регламента.
13.3. Балльно-рейтинговая система текущего контроля и оценки знаний (приложение 1 и 2)
14. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ига)
1. Профессиональные компетенции магистра юриспруденции
Разработчик:
Юургу, мт, ппо ____________ доцент Ю.В. Тягунова
Ученый секретарь кафедры ППО ____________ доцент Ю.В. Тягунова
Эксперты:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Программа одобрена на заседании __________________________________ совета
________________________________________ . Протокол от __________ г. № _____ .