- •030900 68 «Юриспруденция»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп: Дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла , дисциплина по выбору дв 1.01.01.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Матрица соотнесения тем разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •12. Кадровое обеспечение дисциплины:
- •13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •13.1. Применяемые образовательные технологии:
- •13.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •14. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ига)
5.2. Матрица соотнесения тем разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.
|
Темы, разделы дисциплины |
Кол-во часов |
Компетенции |
||||||
|
ПК -12 |
ПК-13 |
ПК-14 |
ПК-15 |
Σ
|
||||
|
Раздел 1 Социально-историческая характеристика современной системы профессионального образования |
12 |
* З |
|
|
* З |
2 |
||
|
Раздел 2 Нормативно-правовое обеспечение высшего профессионального образования |
8 |
* З |
* Сп
|
|
* З
|
3 |
||
|
Раздел 3 Образовательный процесс |
20 |
* В |
* Сп |
|
* В |
3 |
||
|
Раздел 4 Компетенции и аспекты педагогической деятельности магистра юриспруденции |
20 |
* В |
* Сп |
* В |
* В |
4 |
||
|
Раздел 5 Качество образования, качество педагогической деятельности |
12 |
*
В |
*
В |
*
В |
* |
3 |
||
|
|
||||||||
|
Итого |
72 |
|
|
4 |
||||
5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
Компетенции дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
|
1. |
Система мотивации и стимулирования трудовой деятельности |
ПК-13, ПК-14 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
2. |
Педагогическая практика |
ПК-12, ПК-13, ПК-15 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5.4. Разделы дисциплин и виды занятий
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц. |
Практ. зан. |
Семи-нары |
СРС |
КСР |
Все-го час. |
Формы текущего контроля |
|
1 |
Социально-историческая характеристика современной системы профессионального образования |
4 |
|
2 |
6 |
|
12 |
Выступление на семинаре |
|
2 |
Нормативно-правовое обеспечение высшего профессионального образования |
2 |
2 |
|
4 |
|
8 |
Выполнение практической работы |
|
3 |
Образовательный процесс |
4 |
4 |
2 |
8 |
2 |
20 |
Участие в деловой игре. Выступление на семинаре Выполнение индивидуального практического задания |
|
4 |
Компетенции и аспекты педагогической деятельности магистра юриспруденции |
4 |
6 |
|
8 |
2 |
20 |
Защита индивидуального практического задания |
|
5 |
Качество образования, качество педагогической деятельности |
4 |
|
2 |
6 |
|
12 |
Выступление на семинаре |
|
6 |
ИТОГО |
18 |
12 |
6 |
32 |
4 |
72 |
|