- •1. Актуальность.
- •8. Контрольно-учебная карта внеаудиторной
- •9. План проведения занятий.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •6. Блок информации.
- •Между аллельными генами существуют взаимодействия следующих типов:
- •Приложение. Педагогический показ. Обучающие задачи:
- •Изучим неполное доминирование на примере следующей задачи:
- •Записываем генетическую схему брака, при котором мужчина страдает анофтальмией, а женщина имеет нормальное строение глазных яблок. Генетическая схема брака:
- •Тренирующие задачи:
- •«Аллельные гены, их взаимодействие. Независимое наследование признаков»
- •Глоссарий
- •23. Закон единообразия гибридов I поколения:
- •24. Закон расщепления:
- •25. Закон независимого комбинирования признаков:
- •Черновой материал методических укзаний «Аллельные взаимодействия» Характеристика генома человека.
- •Характеристика хромосом человека.
- •Развитие генных болезней на различных уровнях организации живого
Изучим неполное доминирование на примере следующей задачи:
Задача 1.5 Доминантный ген А обусловливает развитие у человека нормальных глазных яблок. Рецессивный ген а детерминирует почти полное отсутствие глазных яблок (анофтальмия). Сочетание генов Аа в генотипе человека определяет развитие глазных яблок малых размеров (микрофтальмия). Какое строение глазных яблок унаследует потомство F1, если мужчина, страдающий анофтальмией, женился на женщине с нормальным строением глазных яблок? Какова вероятность рождения здоровых детей в семье, где оба родителя имеют уменьшенные глазные яблоки? По какому типу происходит наследование признака?
Теоретическое обоснование.
Задача на неполное доминирование, при котором белок-фермент доминантного гена не полностью перекрывает действие белков-ферментов рецессивного гена. Действие признака оказывается промежуточным. Сочетание генов Аа в генотипе человека определяет развитие глазных яблок малых размеров (микрофтальмию), это дает право считать, что задача на неполное доминирование. Неполное доминирование относится к аллельному взаимодействию генов. При гаметогенезе в результате мейоза каждый супруг образует по одному типу гамет.
Алгоритм решения задачи.
-
Объект исследования в данной задаче – люди.
-
Устанавливаем, что ген А детерминирует нормальное развитие глазных яблок у человека, рецессивный ген а определяет почти полное отсутствие глазных яблок (анофтальмия). У гетерозигот Аа глазные яблоки уменьшены (микрофтальмия).
А – ген нормального развития глазных яблок
а – ген почти полного отсутствия глазных яблок (анофтальмии)
Аа – глазные яблоки уменьшены (микрофтальмия)
-
Записываем генетическую схему брака, при котором мужчина страдает анофтальмией, а женщина имеет нормальное строение глазных яблок. Генетическая схема брака:
1. Р ♀ АА х ♂ аа
G: А а
F1 Аа
100%
по генотипу: гетерозигота
по фенотипу: микрофтальмия
Ответ: вероятность рождения детей с микрофтальмией составляет 100%. Наследование признака происходит по типу неполного доминирования.
Записываем генетическую схему брака гетерозиготных родителей.
2. Р ♀ Аа ♂ Аа
G А а А а
F1 АА Аа Аа аа
соотношение генотипов 1 : 2 : 1
соотношение фенотипов 1 : 2 : 1
25% 50% 25%
зд. микр. анофт.
Ответ: Вероятность здоровых детей в семье, где оба родителя имеют уменьшенные глазные яблоки составляет 25%. Наследование признака происходит по типу неполного доминирования.
Множественный аллелизм изучим на примере наследования групп крови у человека:
Многие гены имеют более двух аллелей. Серией множественных аллелей называют три или более состояний одного локуса, обуславливающие разные фенотипы. Возникают множественные аллели в результате многократного мутирования одного и того же локуса в хромосоме в процессе эволюционного развития. Явление множественного аллелизма имеет место в популяциях.
Знание наследования основных групп крови у человека исключительно важно для практики переливания крови; используется при спорных случаях в судебной экспертизе с целью исключения отцовства; для идентификации монозиготных близнецов; в работах по изучению сцепления генов. В 1924 году было установлено, что система групп крови АВО контролируются серией множественных аллелей одного локуса. Определено наличие в эритроцитах человека двух антигенов А и В, а в сыворотке- двух агглютинирующих их антител. Популяция человека разбита по этому признаку на четыре группы. Группы крови генетически обусловлены серией из трех аллелей: IА , IВ , i.
IА - обусловливающий образование в эритроцитах поверхностного агглютиногена А;
IВ - обусловливающий образование в эритроцитах поверхностного агглютиногена В;
i - не вызывающий образование какого-либо агглютиногена, он рецессивен по отношению к двум другим, тогда как ни ген IА, ни ген IВ не доминируют друг над другом, они кодоминантны.
Наследование групп крови по системе АВО.
Группы крови |
Гены, определяющие синтез специфических эритроцитарных белков |
Возможные генотипы |
(0) |
i |
ii |
(А) |
IA |
IAIA ; IAi |
(В) |
IB |
IBIB ; IBi |
V (АВ) |
IA, IB |
IAIB |
Задача 1.6 У человека группы крови системы АВ0 определяются тремя аллелями одного гена I. Эти аллельные гены принято записывать IA, IB и i. Гены IA и IB доминируют над i, но не над друг другом. При генотипе ii формируется I (0) группа крови, при генотипе IAIA и IAi формируется II (А) группа крови, при генотипах IBIB и IBi – III (В) группа, а генотип IAIB соответствует IV (АВ) группе крови. Отец имеет I группу крови, а мать – IV. Чему равна вероятность рождения у них ребенка со II группой крови?
Теоретическое обоснование.
Задача на множественный аллелизм. Группы крови человека системы АВ0 наследуются по типу множественного аллелизма. В человеческой популяции существуют три аллеля одного локуса гена, контролирующего синтез поверхностных эритроцитарных агглютиногенов. Комбинации этих аллелей определяют наличие той или иной группы крови. По условию задачи отец имеет I группу крови, а мать – IV, следовательно, генотипы родителей ii и IAIB соответственно.
Алгоритм решения задачи.
1. Объект исследования – люди.
2. Вводим буквенные обозначения генов:
IA – ген, контролирующий синтез агглютиногена А
IB – ген, контролирующий синтез агглютиногена В
i – ген, контролирующий отсутствие агглютиногенов А и В в эритроцитах.
3. Составляем схему брака родителей, один из которых имеет I, а другой – IV группу крови.
Генетическая схема брака:
Р ♀ IAIB х ♂ ii
Г IA; IB i
F IAi, IBi
II-я группа крови III-я группа крови
Соотношение генотипов
в потомстве: 1 : 1
Соотношение
фенотипов: 50% 50%
Ответ: Вероятность рождения ребенка со II-ой группой крови от брака родителей с I-ой и IV-ой группой крови составляет 50%.