Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра терапевтической стоматологии
«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой
терапевтической стоматологии,
профессор Э.М. Гильмияров
___________________
« 24 » января 2014 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ
к практическим занятиям для студента
на 4 курсе стоматологического факультета
в VIII семестре 2013/2014 уч. года
по теме: "ЗАБОЛЕВАНИЯ ПАРОДОНТА"
(ФГОС – 2)
Составитель:
ассистент Рыжова О.П.
Рассмотрены и утверждены
на кафедральном заседании
«24» января 2014г.
Самара, 2014 План практических занятий по циклу «Заболевания пародонта».
Тема №1. Болезни пародонта. Направления в систематике болезней пародонта. Классификация. Распространенность болезней пародонта у различных групп населения. Организация приема больных с заболеваниями пародонта.
Тема №2. Основные методы обследования больных с заболеваниями пародонта.
Тема №3. Специальные методы обследования больных с заболеваниями пародонта.
Тема №4 Этиология и патогенез заболеваний пародонта.
Тема №5. Гингивит. Клиника, диагностика и дифференциальная диагностика катарального, гипертрофического и язвенного гингивита.
Тема №6. Пародонтит. Клиника, диагностика и дифференциальная диагностика.
Тема №7. Пародонтоз. Клиника, диагностика и дифференциальная диагностика. Осложнения при пародонтозе.
Тема №8. Идиопатические заболевания с прогрессирующим лизисом пародонта. Клиника, диагностика и дифференциальная диагностика.
Тема №9. Комплексное лечение воспалительных заболеваний пародонта. Общее лечение.
Тема №10. Местное лечение гингивита
Тема №11. Местное лечение пародонтита. Подготовительный период.
Тема №12. Местное лечение пародонтита. Основной период.
Тема №13. Местное лечение пародонтита. Дополнительный период
Тема №14. Пародонтоз. Комплексное лечение. Лечение осложнений при пародонтозе.
Тема №15. Физиотерапия болезней пародонта
План занятия:
Цель занятия - 3 мин
Контроль исходных знаний - 7 мин.
Контрольный опрос - 30 мин.
Контроль глубины усвоения материала (ситуационные задачи, тесты, рецепты, рентгенограммы) - 45 мин.
Заключение преподавателя по собеседованию – 3 мин.
Перерыв - 20 мин.
Демонстрация больных по теме - 14 мин.
Самостоятельная работа с пациентами - 120 мин.
Клинический разбор – 10 мин.
Задание на дом – 3 мин.
Занятие №1.
Тема: Болезни пародонта. Направления в систематике болезней пародонта. Классификация. Распространённость болезней пародонта у различных групп населения. Организация приема больных с заболеваниями пародонта.
Цель занятия: студент должен знать анатомо-физиологические данные о пародонте; классификации заболеваний пародонта; должен уметь рассчитывать распространённость заболеваний пародонта у различных групп населения; организацию приема больных с патологией пародонта; должен уметь оснастить пародонтологический кабинет и должен владеть навыками оформления документации врача- пародонтолога.
Контроль исходных знаний:
Пародонт, анатомические структуры.
Гистологическое строение пародонта.
Функции пародонта.
Контрольные вопросы по теме:
Понятие о болезнях пародонта.
Классификации болезней пародонта (Новика, ЦНИИС, ВОЗ, классификация 2001г., МКБ 10), их характеристика.
Распространенность заболеваний пародонта у различных групп населения по данным эпидемиологических обследований. Актуальность проблемы.
Организация пародонтологической помощи. Объем помощи, оказываемой врачом-пародонтологом.
Оснащение и функции пародонтологического кабинета.
Документация, необходимая в работе врача-пародонтолога.