Задачи к занятию №14.

№1. Больной М., 30 лет, обратился с жалобами на зуд в деснах, повышенную чувствительность к химическим, термическим, механическим раздражителям. Считает себя больным около трех лет. Сопутствующих заболеваний нет.

Объективно: десна бледно-розового цвета, десневые сосочки атрофированы, с язычной стороны 43-41, 31-33 зубов скудные зубные отложения, незначительное обнажение корней. Зубы устойчивы. Пародонтальных карманов нет.

1. Поставьте наиболее вероятный диагноз.

2. Наметьте план комплексного лечения.

№2. Больной М., 20 лет, предъявляет жалобы на зуд в деснах, боль в области 13-11, 21-23 зубов при химическом и температурном раздражении. Объективно: десна бледная, не кровоточит. Шейки 13-11, 21-23 зубов обнажены на 0,2 мм. В 3|3 зубах клиновидные дефекты. При прикосновении к шейкам зубов инструментом ощущается незначительная болезненность. Зубы 13-11, 21-23 интактны. Отмечается болезненность при химическом и термическом раздражении, которая быстро проходит после устранения раздражителей. На рентгенограмме отмечается равномерная резорбция межзубных перегородок в пределах 1/3 высоты без нарушения компактной пластинки.

Поставьте диагноз.

Составьте план комплексного лечения.

№3. Больной К., 65 лет обратился в клинику терапевтической стоматологии с целью санации полости рта. Страдает ИБС 15 лет. Жалоб нет.

Объективно: отсутствуют 16, 28, 38. В области сохранившихся зубов слизистая оболочка десны бледно-розового цвета, плотная, кровоточивость отсутствует. Пародонтальные карманы не определяются. Оголение корней зубов более ½, подвижность – 1 степени, зубные отложения отсутствуют. В 13, 23, 33, 44 имеются клиновидные дефекты 3 степени.

1. Назовите наиболее вероятный диагноз.

2. Составьте план комплексного лечения.

Тестовые задания к занятию № 14.

001.Пародонтоз – это заболевание:

1. Воспалительное

2. Дистрофическое

3. Воспалительно-дистрофическое

002. Цель лечения пародонтоза:

1. Устранение очагов хронической инфекции

2. Стабилизация прогрессирования дистрофических изменений в тканях пародонта

3. Предупреждение возможных осложнений

003. Перечислите принципы лечения пародонтоза:

1. Индивидуальный подход к каждому пациенту

2. Лечение проводится совместно с врачами других специальностей

3. Комплексный подход к лечению

4. Лечение проводится с учетом данных общего и стоматологического статуса

5. Все вышеперечисленное

004. Общее лечение пародонтоза включает:

1. Проведение санации полости рта

2. Проведение адекватного ортопедического лечения

3. Применение ангиотропных препаратов

4. Устранение супраконтактов

5. Применение иммунокорректоров

6. Витаминотерапию

005. Назовите препараты, воздействующие на микроциркуляцию, которые применяют для общего лечения пародонтоза:

1. Тавегил

2. Трентал

3. Химотрипсин

4. Масло шиповника

5. Инсадол

6. Сермион

006. Местное лечение пародонтоза включает в себя:

1. Проведение профессиональной гигиены полости рта

2. Физические методы лечения

3. Ортопедическое и ортодонтическое лечение

4. Применение фитопрепаратов

5. Всё вышеперечисленное

007. Перечислите меры индивидуальной профилактики пародонтоза:

1. Тщательное осуществление гигиены полости рта

2. Централизованное фторирование питьевой воды

3. Полноценное и своевременное восстановление дефектов зубов

4. Динамическое наблюдение за состоянием полости рта

008. Перечислите средства интрадентальной гигиены:

1. Жевательная резинка

2. Зубная щетка

3. Флосс

4. Зубная паста

5. Ершик

009. К дополнительным методам лечения при пародонтозе относятся:

1. Апитерапия

2. Ортодонтическое лечение

3. Лазеротерапия

4. Все виды массажа

5. Иглорефлексотерапия

010. Кратность повторных явок к стоматологу при пародонтозе:

1. 1 раз в 6 месяцев

2. 1 раз в 3 месяца

3. 1 раз в 12 месяцев

4. 1 раз в 3 года

5. 1 раз в 5 лет

Занятие № 15

Тема: Физиотерапия болезней пародонта.

1. Цель занятия: студент должен знать механизм действия физических факторов, применяемых при лечении болезней пародонта, их влияние на ткани пародонта; уметь дифференцированно назначать физиопроцедуры при различных заболеваниях пародонта, уметь проводить частные методики, бальнеотерапию.

2. Контроль исходных знаний:

• Правила техники безопасности при работе в физкабинете.

• Показания и противопоказания к применению физиотерапевтических процедур.

• Механизм действия постоянного электрического тока.

• Механизм действия переменного электрического тока.

• Механизм действия гелий-неонового лазера.

3. Контрольные вопросы по теме:

• Электрофорез лекарственных веществ. Механизм действия. Показания к применению при лечении заболеваний пародонта. Аппараты. Методика и техника проведения.

• Дарсонвализация. Механизм действия. Показания к применению при лечении заболеваний пародонта. Аппараты. Методика и техника проведения.

• Ультразвуковая терапия:

1. Высокочастотный ультразвук. Механизм действия. Показания к применению. Аппараты. Методика и техника проведения.

2. Низкочастотный ультразвук. Механизм действия. Показания к применению. Аппараты. Методика и техника проведения.

• УВЧ-терапия. Механизм действия. Показания к применению при лечении заболеваний пародонта. Аппараты. Методика и техника проведения.

• Микроволновая терапия. Механизм действия. Показания к применению при лечении заболеваний пародонта. Аппараты. Методика и техника проведения.

• Лазеротерапия. Виды. Механизм действия. Показания к применению. Аппараты. Методика и техника проведения. Бальнеотерапия. Виды. Механизм действия. Показания к применению при лечении заболеваний пародонта. Методика и техника проведения.

• Грязелечение. Механизм действия. Показания к применению при лечении заболеваний пародонта. Методика и техника проведения.

• Массаж. Виды. Показания к применению при лечении заболеваний пародонта. Аппараты. Методика и техника проведения.

• Вакуум-терапия. Показания к применению при лечении заболеваний пародонта. Аппараты. Методика и техника проведения.

• Сочетание физиотерапевтических процедур.