Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА РОЗВИТКУ РІДНОЇ МОВИ ДІТЕЙ ДО....docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
24.11.2018
Размер:
100.74 Кб
Скачать

Критерії оцінювання індз

п/п

Критерії оцінювання роботи

Максимальна кількість балів за кожним критерієм

1.

Чіткість та конкретність визначення цільового (мета) та змістового компонентів гри

5

2.

Реалізація цільового компоненту у грі (вирішення поставлеоної мети)

5

3.

Наявність усіх складових: 1- назва, опис гри (ціль, зміст, матеріал), 2 – сам дидактичний матеріал, що використовується у грі

10

4.

Естетичність у оформленні

5

5.

Самостійність та оригінальність представленої гри

5

Разом

30

Таблиця 7.2

Шкала оцінювання індз

Рівень виконання

Кількість балів, що

відповідає рівню

Оцінка за традиційною системою

Високий

25 - 30

Відмінно

Достатній

24 - 19

Добре

Середній

18 - 8

Задовільно

Низький

7 - 0

Незадовільно

Оцінка з ІНДЗ є обов’язковим балом, який враховується при підсумковому оцінюванні навчальних досягнень студентів з навчальної дисципліни.

Максимальна кількість балів за ІНДЗ – 30 балів.

  1. Іх. Система поточного і підсумкового

  2. Контролю знань

Навчальні досягнення студентів з дисципліни «Теорія і методика розвитку рідної мови дітей дошкільного віку» оцінюються за модульно-рейтинговою системою, в основу якої покладено принцип поопераційної звітності, обов’язковості модульного контролю, накопичувальної системи оцінювання рівня знань, умінь та навичок; розширення кількості підсумкових балів до 60.

Контроль успішності студентів з урахуванням поточного і підсумкового оцінювання здійснюється відповідно до навчально-методичної карти (п. ІV), де зазначено види й терміни контролю. Систему рейтингових балів для різних видів контролю та порядок їх переведення у національну (4-бальну) та європейську (ECTS) шкалу подано у табл. 8.1, табл. 8.2.

Таблиця 9.1

Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю

п/п

Вид діяльності

Максимальна

кількість балів за одиницю

Кількість одиниць до розрахунку

Всього

1.

Відвідування лекцій

1

5

5

2.

Відвідування семінарських

занять

1

5

5

3.

Виступ на семінарському занятті

10

2

20

4.

Відвідування практичних занять

1

4

4

5.

Виконання завдань на практичному занятті

10

2

20

6.

Виконання завдань самостійної роботи

5

13

65

7.

Модульна контрольна робота

25

2

50

8.

ІНДЗ

30

1

30

Максимальна кількість балів

199

Розрахунок

1) а : 60 = k

2) b : k = с

а – максимальна кількість балів з дисципліни (без урахування екзамену)

k – коефіцієнт до розрахунку (3,31)

b – сума балів, набрана студентом

с – сума балів, набрана студентом за результатами навчання

Таблиця 9.2