- •Гоувпо " Пермский государственный педагогический университет » Кафедра правовых дисциплин и методики преподавания права Омигов Виктор Иванович
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины
- •VII. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и
- •IX. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •I. Цели и задачи изучения дисциплины
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.2. Принятая структура компетенций
- •IV. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4 Семестр
- •V. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Тема 1. Правоохранительные органы: понятие, предмет, система
- •Тема 2. Правосудие и его демократические принципы.
- •Тема 3. Судебная система Российской Федерации
- •Тема 4.Суды общей юрисдикции
- •Тема 5. Арбитражные суды Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционные (уставные) суды Российской
- •Тема 7. Прокуратура России
- •Тема 8 . Министерство юстиции Российской Федерации.
- •Тема 9. Адвокатура. Нотариат.
- •Тема 10. Органы предварительного расследования
- •Тема 11. Иные правоохранительные органы
- •Тема 12. Органы судейского сообщества и общественные
- •5.2. Основная литература по курсу
- •5.3. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Правоохранительные органы: предмет и система
- •Тема 2. Правосудие и его принципы
- •Тема 3. Судебная система, контроль и надзор
- •Тема 4. Суды общей юрисдикции
- •Тема 5. Арбитражные суды
- •Тема 6. Конституционные (уставные) суды
- •Тема 7. Прокуратура Российской Федерации
- •Тема 8. Министерство юстиции России
- •Тема 9. Адвокатура. Нотариат.
- •Тема 10. Органы предварительного расследования
- •Тема 11. Иные правоохранительные органы
- •Тема 12. Органы судейского сообщества. Общественные формирования
- •5.4. Содержание лабораторных работ (тесты)
- •VI. Формы и методы обучения
- •VII. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Виды самостоятельной работы студентов:
- •7.3. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.4. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.5. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •7.5.1. Темы рефератов и методика их подготовки
- •7.6.1. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •7.7.2. Темы курсовых работ:
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •9.3.1. Формы аттестации по дисциплине:
- •9.3.2. Толкование и обеспечение промежуточной аттестации:
- •X. Методические рекомендации преподавателю
- •XII. Организация контроля содержания и качества учебно-методического комплекса дисциплины
- •12.1.Формы контроля
- •XIII. Хранение и использование учебно-методического комплекса дисциплины
8.2. Дополнительная литература
|
№ п/п |
Автор и название литературного источника |
Выходные данные
|
Примечание |
|
1. |
Кодекс судейской этики. |
Закон. 2005. №5. |
|
|
2. |
Галузо В.Н. Теория правоохраны – новое направление в российской юридической науке? |
Закон и право №2. 2010. |
|
|
3. |
Ершов В.В. Взаимодействие и ответственность государства и личности |
Российское правосудие №1. 2010. |
|
|
4. |
Иванов С.А. О подходах к определению юридической силы федеральных и региональных нормативных актов. |
История государства и права №13. 2010. |
|
|
5. |
Прокопович Г.А. Пробелы и противоречия законодательства в сфере регулирования отношений, связанных с правонарушениями |
Современное право №7. 2009. |
|
|
6. |
Скворцова Ю.В. Исторические аспекты развития правовой системы в России. |
История государства и права №12. 2010. |
|
|
7. |
Харченко О.В. Проблемы и перспективы правового регулирования правоохранительной службы |
Закон и право № 10. 2009. |
|
|
8. |
Шалягин Д.Д. Историко-правовые основы международного сотрудничества правоохранительных органов государств азиатско-тихоокеанского региона. |
История государства и права №13. 2010. |
|
8.3. Учебно-методические материалы
|
№ п/п |
Наименование раздела/темы дисциплины |
Автор
|
Наименование материалов (с указанием шифра библиотеки, в случае, если он опубликован) |
|
1. |
Курс лекций |
В.И. Омигов |
Правоохранительная деятельность. Пермь. 2002. |
|
2. |
Учебно-методическое пособие |
Галустян О.А. и др. |
Правоохранительные органы Российской Федерации. М., 1999. |
|
3. |
Учебно-методическое пособие |
В.И. Омигов |
Правоохранительные органы и правоохранительная деятельность. Пермь. 2002. |
|
4. |
Лекция |
В.П. Зимин |
Международное сотрудничество правоохранительных органов. М., 1990. |
8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
1. Гарант. Раздел правоохранительная деятельность.
2. Консультан-Плюс. Правоохранительная деятельность.
8.5. Материально-техническое обеспечение:
-
компьютерное и мультимедийное оборудование: См.: электронный вариант «Презентация учебной дисциплины «Правоохранительные органы»».
IX. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
Примечание: необходимо определить сроки и виды занятий, на которых будет осуществляться входной контроль.
Содержание входного контроля включает в себя владение следующими компетенциями (их составными частями):
- знание системы судов;
- структуру, виды и полномочия судов
- и т.д.
Для изучения дисциплины студент должен:
знать: виды, системы и структуру судов;
уметь: составить обращение в суд;
владеть: навыками обращения в судебные инстанции.
Проведение входного контроля может быть в форме теста, контрольных вопросов, заданий, проектов и т.д., позволяющих определить сформированные навыки.